劍橋雅思15test4passage2閱讀答案及解析

以下是小編整理的劍橋雅思閱讀Test4Passage2答案及解析，希望能夠作為參考資料，幫助大家練習(xí)雅思閱讀，感興趣的小伙伴接著往下看吧。

劍橋雅思15test4passage2閱讀答案及解析

第14題答案是：NOT GIVEN

對(duì)應(yīng)原文：第1段：This small volcanic island is mountainous

答案解析：原文中只是提到戈拉梅島地形多山，但它究竟是不是加那利群島中山峰最多的則沒有提及。題干中的most屬于無中生有，因此判斷答案為NOT GIVEN。

第15題答案是：FALSE

對(duì)應(yīng)原文：第5段：silbadores are able to pass a surprising amount of information via their whistles

答案解析：第5段中間提到：“吹哨人能夠通過口哨傳遞數(shù)量驚人的信息”，隨后又解釋道任何西班牙語句子都能夠通過口哨表達(dá)。題干中“只適合簡短信息”的說法與此不符，由此判斷答案為FALSE。

第16題答案是：TRUE

對(duì)應(yīng)原文：第6段：The researchers found that other key regions in the brain’s frontal lobe also responded to the whistles…When the experiments were repeated with non-whistlers,however,activation was observed in all areas of the brain.

答案解析：根據(jù)原文，吹哨人在聽到口哨時(shí)大腦的部分區(qū)域會(huì)被激活，而非吹哨人則是大腦的全部區(qū)域都會(huì)被激活。兩者的結(jié)果并不一致。由此判斷答案為TRUE.

第17題答案是：FALSE

對(duì)應(yīng)原文：第8段：indigenous Canary Islanders…already had a whistled language when Spain conquered the volcanic islands in the 15th century

答案解析：根據(jù)第8段開頭的說法，“加那利群島的本土居民在西班牙人于15世紀(jì)到來時(shí)，就已經(jīng)有了口哨語言”?？梢娍谏谡Z言并不是西班牙人帶來的，由此判斷答案為FALSE。

第18題答案是：FALSE

對(duì)應(yīng)原文：第8段：There are thought to be as many as 70 whistled languages still in use,though only 12 have been described and studied scientifically.

答案解析：第8段中部提到：“目前仍然有多達(dá)70種口哨語言被使用，但其中只有12種被科學(xué)的描述和研究過”。題干中all of the whistle languages的說法與原文沖突，因此判斷答案為FALSE。

第19題答案是：TRUE

對(duì)應(yīng)原文：第9段：Since 1999,Silbo Gomero has been taught in all of the island’s elementary schools.

答案解析：第9段中提到，“自從1999年以來，該島的所有小學(xué)都教授Silbo Gomero”，可見戈拉梅島上的孩子如今確實(shí)是在學(xué)習(xí)Silbo的，由此判斷答案為TRUE。

第20題答案是：words

對(duì)應(yīng)原文：第4段：Silbo is a substitute for Spanish,with individual words recoded into whistles which have high-and low-frequency tones.

答案解析：根據(jù)high-and low-frequency tones定位到第4段的這句話，從題干語法可以看出空上應(yīng)該填一個(gè)名詞，篩選之后發(fā)現(xiàn)，只有words填上去語義合適，由此鎖定答案。

第21題答案是：finger

對(duì)應(yīng)原文：第4段：puts a finger in his or her mouth to increase the whistle’s pitch

答案解析：順著上一題往下，根據(jù)pitch定位到這句話，題干問“用什么來控制口哨的音高”，很容易確定答案為fingers。

第22題答案是：direction

對(duì)應(yīng)原文：第4段：while the other hand can be cupped to adjust the direction of the sound.

答案解析：根據(jù)cupped定位到這句話，adjust與changed同義替換，根據(jù)修飾關(guān)系確定答案為direction。

第23題答案是：commands

對(duì)應(yīng)原文：第5段：In daily life they use whistles to communicate short commands

答案解析：根據(jù)上一行的shepherds定位到第5段，空前詞brief與short同義替換，根據(jù)修飾關(guān)系確定commands為正確答案。

第24題答案是：fires

對(duì)應(yīng)原文：第5段：Silbo has proved particularly useful when fires have occurred on the island and rapid communication across large areas has been vital

答案解析：根據(jù)rapid communication與information quickly的同義替換定位到這句話。從題干語法推測(cè)空上應(yīng)該填一個(gè)名詞，篩選之后發(fā)現(xiàn)只有fires填上去語義合適，由此鎖定答案。

第25題答案是：technology

對(duì)應(yīng)原文：第9段：But with modern communication technology now widely available,researchers say whistled languages like Silbo are threatened with extinction.

答案解析：關(guān)于silbo未來的暢想主要集中于最后一段，根據(jù)threat定位到這句話，從原文中可以看出其面臨威脅的原因是技術(shù)的傳播，因此判斷technology為正確答案。

第26題答案是：award

對(duì)應(yīng)原文：第9段：The local authorities are trying to get an award from the organisation to declare[Silbo Gomero]as something that should be preserved for humanity

答案解析：根據(jù)autorities定位到這句話，空前詞receive與get同義替換，由此確定答案為award。

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