托福口語(yǔ)沒(méi)說(shuō)完影響大嗎?
2023-06-05 14:45:40 來(lái)源:中國(guó)教育在線
托福口語(yǔ)沒(méi)說(shuō)完影響大嗎?有的同學(xué)考試過(guò)程成不小心出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題開(kāi)始擔(dān)憂這一點(diǎn)。那么關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,小編來(lái)給到你回答。
托??谡Z(yǔ)沒(méi)說(shuō)完影響大不大?
托??谡Z(yǔ)沒(méi)把話說(shuō)完的話肯定會(huì)有一定影響的。具體的影響程度看你還有多少?zèng)]說(shuō)了,如果大概也就說(shuō)得差不多了只差個(gè)結(jié)尾那問(wèn)題不是很大。如果還有很多,結(jié)尾還沒(méi)開(kāi)始,那你的分?jǐn)?shù)會(huì)被影響不少。
托福口語(yǔ)開(kāi)始的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有哪些呢?
1、地道性
更多的使用符合美國(guó)人習(xí)慣的表述方法會(huì)令你的口語(yǔ)更“地道”,也向考官證明了你完全能適應(yīng)美國(guó)的學(xué)習(xí)。而同一個(gè)意思選用不同的詞來(lái)表達(dá),對(duì)于考官來(lái)說(shuō)是一種“信號(hào)”:表明考生具有一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)。
2、完整性
指的不僅僅是考生把答案說(shuō)完了,更重要的是指支撐論點(diǎn)的細(xì)節(jié)信息
3、邏輯性
指的是考生說(shuō)話的條理和框架,在回答問(wèn)題之前是不是有主題句,是否有幫助理解的轉(zhuǎn)折詞和連詞,每次表示分論點(diǎn)時(shí)是否清晰明了。
因此在平時(shí)的練習(xí)中要做錄音對(duì)比練習(xí)。托??荚囀腔诿朗接⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)上的考試,而且口語(yǔ)的評(píng)分老師也是美人,所以如果能熟練掌握"美音",在口語(yǔ)這種主觀題考試?yán)锸怯斜阋丝烧嫉摹:玫霓k法就是:精聽(tīng)和跟讀。在精聽(tīng)的過(guò)程中,要學(xué)會(huì)找出"聽(tīng)力詞匯",就是外人常連讀的那些詞和常用的一些連詞,將它們爛熟于胸,據(jù)為己有。然后進(jìn)行跟讀訓(xùn)練,將自己的聲音錄下來(lái)與原聲對(duì)比,然后再反復(fù)糾正、模仿,直至以假亂真。這樣你的口語(yǔ)才會(huì)給評(píng)分老師留下自然、地道的印象。
放慢語(yǔ)速,音量適中。在TOEFL口語(yǔ)考試中,中等偏慢的語(yǔ)速是計(jì)劃證停頓次數(shù)減少的一個(gè)辦法,放慢的語(yǔ)速可以讓你邊說(shuō)邊想。如果一旦出現(xiàn)思想斷流,這時(shí)候在精聽(tīng)過(guò)程中已被你據(jù)為己有的常用連詞就會(huì)出來(lái)填補(bǔ)空間,使整個(gè)答案計(jì)劃持流暢。
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