劍橋雅思7 test 3大作文范文解析 工作滿意度

劍橋雅思7 test 3大作文范文解析 工作滿意度，今天中國(guó)教育在線就來(lái)為大家分析這個(gè)問(wèn)題。

劍橋雅思7 test 3大作文范文解析 工作滿意度

Task Response

1.文章全面回答了題目中的問(wèn)題。第一段改寫題目，說(shuō)明天賦與教育是一個(gè)常見的話題，尤其是在體育、藝術(shù)和音樂領(lǐng)域。第二段和第三段分別討論題目中給出的兩種觀點(diǎn)，第四段表達(dá)自己的觀點(diǎn)，認(rèn)為這兩者不是互相排斥，而是相輔相成的。最后一段重申自己的態(tài)度。

2.文章對(duì)各個(gè)論點(diǎn)進(jìn)行了充分的論證。第二自然段以學(xué)校教育為例，說(shuō)明教育可以讓人們獲取某些技能。第三自然段論述天賦的重要性，重點(diǎn)放在這是無(wú)法通過(guò)培訓(xùn)或者教育獲得的。第四自然段表明自己的觀點(diǎn)，一開始先說(shuō)天賦很重要，但天賦和教育對(duì)于成功而言缺一不可。

Coherence and Cohesion

1.文章分段比較合理。沒有采用我們開頭所說(shuō)的四段式的結(jié)構(gòu)，而是額外增加了一段自己的觀點(diǎn)?？梢娧潘紝懽鞑]有什么特別固定的套路，只要保證一個(gè)自然段一個(gè)主題，沒有交叉即可。

2.這篇文章主要使用連接詞來(lái)串聯(lián)不同的句子，其中夾雜邏輯鏈接的方式。如第二自然段的so；第三自然段開頭的however，中間的in other words；第四自然段while，but等。與此同時(shí)，我們也要注意到，除了這些連接詞連接的句子之外，其他句子是如何通過(guò)在開頭提及上一句中的成分來(lái)進(jìn)行邏輯連接的。

Lexical Resource

文章用詞十分靈活，涉及范圍也很廣。具體內(nèi)容可以參考下面“高分詞匯短語(yǔ)”板塊。

Grammatical Range and Accuracy

1.作為雅思官方給出的范文，這篇文章肯定不存在任何語(yǔ)法錯(cuò)誤。

2.這篇文章幾乎每一個(gè)句子都是復(fù)雜句，涉及的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)極為多樣，包括：時(shí)間狀語(yǔ)從句，同位語(yǔ)從句，限定性定語(yǔ)從Task Response

1.文章全面回答了題目中的問(wèn)題。第一段改寫題目，增加了工作滿意度為什么對(duì)個(gè)人十分重要的原因。第二段回答影響工作滿意度的因素，列舉了受重視、進(jìn)步、歸屬感、責(zé)任感等四個(gè)原因。第三段說(shuō)明每個(gè)人都滿意不太現(xiàn)實(shí)。第四段表明自己的觀點(diǎn)：雖然不可能每個(gè)人都對(duì)工作感到滿意，但促進(jìn)滿意度還是可行的。

2.文章對(duì)各個(gè)論點(diǎn)進(jìn)行了論證。不過(guò)第二自然段的論證是否充分存疑。從目前雅思寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與改卷習(xí)慣來(lái)看，考官是不喜歡這種平行列舉原因的論證方式的。還不如針對(duì)文章來(lái)自雅思其中的兩個(gè)因素在擴(kuò)展充分一些。但第三自然段的論證就很好，詳細(xì)說(shuō)明了為什么每個(gè)人對(duì)工作滿意不現(xiàn)實(shí)。

Coherence and Cohesion

1.文章分段比較合理?；靖覀冮_頭所說(shuō)的結(jié)構(gòu)一致。但最后一段除了對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)之外，還提出了自己的觀點(diǎn)。

2.這篇文章使用了大量的連接詞來(lái)串聯(lián)不同的句子。如開頭段的so,because of。第二自然段的firstly,secondly,also*3，第三自然段開頭的of course,第四自然段開頭的however等。

Lexical Resource

文章用詞十分靈活，涉及范圍也很廣。具體內(nèi)容可以參考下面“高分詞匯短語(yǔ)”板塊。

Grammatical Range and Accuracy

1.作為雅思官方給出的范文，這篇文章肯定不存在任何語(yǔ)法錯(cuò)誤。

2.這篇文章除了開頭段之外，使用了各種各樣的從句，其中又以原因狀語(yǔ)從句居多。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，這篇文章在語(yǔ)法多樣性方面，完全無(wú)法跟我們之間分析過(guò)的雅思寫作考官范文相比。句，比較級(jí)，no matter how引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句，while引導(dǎo)的并列等等。

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