天津外國(guó)語(yǔ)雅思班怎么樣
2023-02-08 11:09:11 來(lái)源:中國(guó)教育在線(xiàn)
天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)“天外·雅思”培訓(xùn)課程是天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)官方舉辦的培訓(xùn)課程,那么天津外國(guó)語(yǔ)雅思班怎么樣?下面就讓小編為同學(xué)們介紹一下!
天津外國(guó)語(yǔ)雅思班好嗎
天津外國(guó)語(yǔ)雅思班面向社會(huì),面向市場(chǎng),竭誠(chéng)為廣大社會(huì)學(xué)員、在校生、在職人員、愿提高外語(yǔ)水平的有志之士提供良好的學(xué)習(xí)、深造的機(jī)會(huì),集結(jié)天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)一線(xiàn)雅思培訓(xùn)名師,基本功扎實(shí),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,以保證教學(xué)質(zhì)量為根本,在教學(xué)過(guò)程中力求真題與模擬結(jié)合,考點(diǎn)與難點(diǎn)并重,致力于打造天津和全國(guó)的雅思培訓(xùn)品牌。
具體優(yōu)勢(shì):
1、師資隊(duì)伍優(yōu)秀
天外雅思培訓(xùn)課程集結(jié)了天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)權(quán)威的外籍專(zhuān)家和優(yōu)秀的中、青年教師,他們擁有豐富的雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及考試經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)攻聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作不同單項(xiàng)的教學(xué)研究,也是一支可信賴(lài)的優(yōu)秀雅思教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
2、權(quán)威研發(fā)團(tuán)隊(duì)
天外雅思培訓(xùn)課程擁有權(quán)威的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì),由雅思各單項(xiàng)學(xué)科帶頭人組成。研發(fā)小組定期召開(kāi)課程研發(fā)會(huì)議,面對(duì)雅思考試的發(fā)展趨勢(shì),完善教材及調(diào)整授課內(nèi)容,使學(xué)生在第一時(shí)間了解考試的重點(diǎn)難點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行備考,信心滿(mǎn)滿(mǎn)地迎接雅思考試。
3、科學(xué)培訓(xùn)流程
天外雅思培訓(xùn)課程擁有科學(xué)的培訓(xùn)流程,包括前期洽談,專(zhuān)家提供培訓(xùn)草案,簽訂協(xié)議,對(duì)學(xué)員進(jìn)行前期水平測(cè)試,制定教學(xué)方案,派遣優(yōu)秀教師,定期回訪(fǎng),結(jié)業(yè)考核等,旨在為不同水平、不同需求的學(xué)員提供最科學(xué)最見(jiàn)效的課程設(shè)置。
4、專(zhuān)屬個(gè)性課程
天外雅思培訓(xùn)課程為一對(duì)一及團(tuán)體培訓(xùn)學(xué)員量身打造專(zhuān)屬課程,根據(jù)學(xué)員的水平及需求,進(jìn)行科學(xué)的課程設(shè)置,派送優(yōu)秀的任課教師,提供最適合的授課方式及教材。
5、合作優(yōu)勢(shì)
天外雅思培訓(xùn)中心具有多年與校外企業(yè)聯(lián)合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn),在市場(chǎng)運(yùn)作與專(zhuān)業(yè)研發(fā)方面多次實(shí)現(xiàn)雙贏,在前期談判,責(zé)權(quán)定位,利潤(rùn)協(xié)商方面均做到公平互利,以誠(chéng)信待人,同時(shí)在面向市場(chǎng)化運(yùn)作的同時(shí),嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),遵守法律、道德底線(xiàn),在業(yè)界中獨(dú)具口碑。
雅思機(jī)構(gòu)怎么選
1、師資力量
師資力量是衡量一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)能力的關(guān)鍵,在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),肯定要看它的師資團(tuán)隊(duì)。可以從這三個(gè)方面考慮:老師數(shù)量多少、是否有金牌老師、是否有顯著的教學(xué)成功案例。
2、學(xué)員口碑
學(xué)員口碑好或壞是對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最客觀的評(píng)價(jià),可以通過(guò)找尋以前在此培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員,從他們的口中分析這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的具體情況,這也是十分有效的方法。
3、自研能力
自研能力是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合實(shí)力的體現(xiàn),在培訓(xùn)教材上表現(xiàn)的最為顯著。可以從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教材是不是機(jī)構(gòu)自編、教材編排是否合理有效,教材修改是不是每年都進(jìn)行這三點(diǎn)綜合考量。
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