托福獨(dú)立寫(xiě)作流程
2022-08-15 10:40:45 來(lái)源:中國(guó)教育在線(xiàn)
托福獨(dú)立寫(xiě)作一直是很多考生心中的難點(diǎn),不知道該如何下筆,為了讓大家能夠順利的通過(guò)托??荚?,接下來(lái)就跟小編一起看下托福獨(dú)立寫(xiě)作流程吧!
托福獨(dú)立寫(xiě)作流程的步驟
步驟1、仔細(xì)審題,分析提示句,明確三方面問(wèn)題
切題是寫(xiě)好文章最重要的前提。有的考生抱怨,自己感覺(jué)文章內(nèi)容豐富、語(yǔ)言生動(dòng)流暢,得分卻不高。其實(shí),文章跑題是分?jǐn)?shù)偏低的主要原因。因此,審好題、審清題在很大程度上關(guān)系到整篇文章的成敗,絕不可以掉以輕心。審題,不僅要仔細(xì)研究題目,還要結(jié)合給出的提示句加以分析。首先要明確文章要寫(xiě)的內(nèi)容,即文章要圍繞什么主題來(lái)寫(xiě),這是保證整篇文章切題的關(guān)鍵;其次,確定文章所需的主語(yǔ)人稱(chēng),人稱(chēng)混亂是中國(guó)學(xué)生常犯的一個(gè)毛病,而在審題階段確定人稱(chēng)是避免文章人稱(chēng)混亂的有效途徑;第三,注意文章對(duì)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)氣有無(wú)特殊要求。
步驟2、圍繞提示句,構(gòu)建文章框架
草擬提綱時(shí),要緊緊圍繞提示句,尤其是提示句的關(guān)鍵詞,盡量多地?cái)U(kuò)展提示句所提供的信息,從而基本構(gòu)筑出文章的框架。在擴(kuò)展提示句時(shí),要注意,可以原封不動(dòng)地照抄提示句中的關(guān)鍵詞,但是絕對(duì)不要照搬提示句中的詞組和句子,一定要變換意思相同的表達(dá)進(jìn)行替換,這是顯示考生語(yǔ)言應(yīng)用能力的重要一環(huán)。為了避免段落內(nèi)容跑題,要從提示句中的關(guān)鍵詞出發(fā),圍繞關(guān)鍵詞開(kāi)拓思路,發(fā)揮聯(lián)想,記錄下所聯(lián)想到的東西:可以是句子,也可以是詞組;可以是英語(yǔ),也可以是漢語(yǔ)。然后對(duì)所記錄的內(nèi)容進(jìn)行篩選,選擇最有代表性的內(nèi)容草擬出文章的提綱。
步驟3、依據(jù)所擬提綱,寫(xiě)出全文主旨句及段落主題句
全文主旨句(thesis statement)涵蓋全文的核心內(nèi)容,而段落主題句(topic sentence)則是統(tǒng)領(lǐng)段落中心內(nèi)容的。段落主題句是為全文主旨句服務(wù)的。很多同學(xué)對(duì)全文主旨句缺乏了解,甚至無(wú)法區(qū)分全文主旨句和段落主題句。提出全文主旨時(shí),應(yīng)注意下面的問(wèn)題:
1)主旨通常是一個(gè)包含所寫(xiě)的主旨要義,即中心思想的單一的陳述句。
2)主旨對(duì)文章的展開(kāi)加以限制。
3)主旨不能用短語(yǔ)、從句、或疑問(wèn)句。
4)主旨應(yīng)該明確具體,但主旨如果過(guò)于具體化就無(wú)法展開(kāi)文章的寫(xiě)作。
5)同一個(gè)標(biāo)題可以有不同的主旨,所選主旨必須側(cè)重標(biāo)題的某一不同方面的內(nèi)容。
6)主旨必須揭示作者的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度。
為使大家更透徹地了解全文主旨句,請(qǐng)大家先仔細(xì)閱讀下列句子,判斷哪些句子是有效的主旨句,并說(shuō)明理由:
Our classroom is clean,bright and cozy.
主旨過(guò)窄,無(wú)法展開(kāi)來(lái)寫(xiě),是無(wú)效的主旨。
Though facing many serious difficulties,our reform is still a successful one.
有效主旨,既不過(guò)于寬泛也不過(guò)于細(xì)節(jié),留有繼續(xù)拓展的余地。
The sun is very important.
這句話(huà)話(huà)題過(guò)大,無(wú)法把握,用幾十萬(wàn)字的篇幅來(lái)敘述也未必說(shuō)得夠詳盡。作為主旨顯得過(guò)寬,比較含糊,不能讓讀者明白作者想寫(xiě)什么,因而是無(wú)效主旨。
根據(jù)英美人的寫(xiě)作習(xí)慣,全文主旨句在文章首段的最后一句出現(xiàn)為宜。全文主旨句和段落主題句是作者思維的起點(diǎn),切題的準(zhǔn)繩。好的段落主題句,不但切題,便于圍繞主旨句進(jìn)行擴(kuò)展,而又常常給讀者一種一針見(jiàn)血的感受??吹蕉温渲黝}句,讀者應(yīng)大致了解段落要闡述的內(nèi)容,因而段落主題句通常是一個(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容概括、用詞簡(jiǎn)潔、明了的單句。通常將段落主題句置于段落的開(kāi)頭,可使文章結(jié)構(gòu)更清晰,說(shuō)服力更強(qiáng)。
步驟4、參照提綱,緊扣主題句,完成段落
有了段落主題句后,還需要順著段落主題句的方向,參照提綱中的思路,從而完成各個(gè)段落。寫(xiě)作段落時(shí),要盡可能多地搜集細(xì)節(jié)來(lái)支持主題。下面給考生呈上有關(guān)“電視對(duì)孩子不良影響”的引言段、各段主題句及結(jié)論部分。
步驟5、檢查和修改
托??荚嚂r(shí)間緊張,匆匆完稿之后,疏漏在所難免,因而有必要復(fù)查,修改,及時(shí)糾正偏差,堵塞漏洞,從而將作文質(zhì)量再提高一步。建議大家主要針對(duì)以下五個(gè)重點(diǎn)部位仔細(xì)核查:
1)文章是否切題
將文章與提綱對(duì)比,看看是否已清楚地表達(dá)了想要寫(xiě)的內(nèi)容。可以從三方面進(jìn)行考查:一是整篇文章內(nèi)容是否切合文章標(biāo)題要求;二是段落主題句的內(nèi)容是否與各段落提示句內(nèi)容相一致;三是段落內(nèi)部的內(nèi)容是否與段落主題句的表達(dá)相一致。如果發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)層面不切題,應(yīng)盡可能彌補(bǔ),刪除那些多余的或不切題的地方;增添殘缺的、語(yǔ)義表達(dá)不足的地方。由于時(shí)間所限,刪的內(nèi)容一定要精,要切中要害,切忌動(dòng)大手術(shù)。
2)句子是否相互連貫
檢查上下文是否連貫,句子銜接是否自然流暢,檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)主要是句子是否通順,該用過(guò)渡詞的地方用了沒(méi)有,以及所用的過(guò)渡詞是否合適。
3)是否使用了一些錯(cuò)誤的或不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)
檢查文章中是否有用詞不當(dāng)?shù)那闆r,要選擇自己最有把握的詞來(lái)表達(dá)思想,忌用生詞、大詞,避免中文式英語(yǔ)。
4)是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤
主謂是否一致,動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣的使用是否正確,詞組的搭配是否合乎習(xí)慣。為避免不必要的語(yǔ)法錯(cuò)誤,對(duì)把握性不大的詞組、句型絕不要用。而應(yīng)使用那些自己熟悉的詞組、句型來(lái)表達(dá)相同或相近的意思。
5)是否有大小寫(xiě)、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,寫(xiě)作格式是否符合要求
寫(xiě)作格式規(guī)范容易贏(yíng)得閱卷老師的印象分。留意下面一些常見(jiàn)格式要求:
文章標(biāo)題用引號(hào)。
書(shū)名用斜體。
每段的第一行要空格,即留出4至5個(gè)字母的空格。
以上就是小編對(duì)“托福獨(dú)立寫(xiě)作流程”的全部分享,希望能幫助到大家,更多托??荚嚨南嚓P(guān)內(nèi)容,請(qǐng)關(guān)注中國(guó)教育在線(xiàn)。
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