GMAT考試語文如何備考RCCRSC各項(xiàng)該如何提分

雅思托福考試是全球最廣泛使用的英語語言考試之一，被許多國(guó)家的大學(xué)、移民機(jī)構(gòu)、企業(yè)和政府部門用作衡量語言能力的標(biāo)準(zhǔn)?？忌枰诼?、說、讀、寫四個(gè)方面進(jìn)行測(cè)試，其中有不少同學(xué)想要了解：GMAT考試語文如何備考？RC、CR、SC各項(xiàng)該如何提分？，那么下面中國(guó)教育在線小編就來和大家分享一番。

語文中又分為句子改錯(cuò)，邏輯，閱讀。由于GMAT是考試邏輯思維的考試，需要短期的備考。由于閱讀中有很多的長(zhǎng)難句所以閱讀能力并不是很容易提高，所以要拿到比較好的分?jǐn)?shù)閱讀要達(dá)到60%的正確率，邏輯要達(dá)到70%的正確率，句子改錯(cuò)就要拿到80%的正確率。

備考方面，建議語文的每個(gè)分支都要整理錯(cuò)題，并且不斷刷錯(cuò)題，溫故知新。

RC:GMAT閱讀題型主要分為主旨題和細(xì)節(jié)題，而細(xì)節(jié)題又可以細(xì)分為單一細(xì)節(jié)題，推斷題，邏輯題和結(jié)構(gòu)題。在這幾種題型中，主旨題是最常見的形式，幾乎每篇閱讀都有一道主旨題，對(duì)于主旨題，我們首先需要的是把文章的結(jié)構(gòu)理清楚。通過做閱讀會(huì)發(fā)現(xiàn)，GMAT閱讀篇幅短小，但是觀點(diǎn)明確，行文嚴(yán)謹(jǐn)，因此對(duì)于主旨題，切忌以文章的某個(gè)小點(diǎn)來代替全文的內(nèi)容，一定要從整體出發(fā)，有大局意識(shí)。主旨題只要掌握了方法提升應(yīng)該是比較快的，需要的是大家下來多練習(xí)。對(duì)于細(xì)節(jié)題重要的是要回文定位，根據(jù)題干中的關(guān)鍵信息定位到文中某個(gè)層次，那么如果選項(xiàng)中出現(xiàn)了相隔較遠(yuǎn)的層次的信息，那么我們就可以把這個(gè)選項(xiàng)排除，層次混淆了。另一種常見的現(xiàn)象是選項(xiàng)中的內(nèi)容在文中完全未提及，這些選項(xiàng)就是用來干擾你的，所以我們要首先抓住文章層次的內(nèi)容，一旦看到選項(xiàng)中的內(nèi)容沒有在文中提到，就可以排除該選項(xiàng)。

同學(xué)們要注意，GMAT閱讀選擇某個(gè)選項(xiàng)一定是有原因或者邏輯的，在文中能夠找到相應(yīng)的信息一一對(duì)應(yīng)，所以同學(xué)們一定不要從感覺出發(fā)，感覺某個(gè)選項(xiàng)怎么樣，一定要回到文章定位，找到確切的信息。閱讀是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，很難在短時(shí)間內(nèi)速成，不過GMAT文章都是有一定規(guī)律的，也就是我們說的結(jié)構(gòu)層次，多練習(xí)多劃分文章結(jié)構(gòu)層次，相信大家能有很大的提升。

CR:邏輯題會(huì)系統(tǒng)地考查我們critical thinking(批判性思維)的能?，也就是：從題?的條件，推導(dǎo)到結(jié)論，運(yùn)?了怎樣的邏輯思維?式，并且，在此過程可能存在哪些問題。從本質(zhì)上說，邏輯題就是讓我們?nèi)ふ翌}?中誰與誰互相影響，呈現(xiàn)出怎樣的推理理論證過程，?而這個(gè)?用邏輯進(jìn)?推理理論證的過程，我們稱之為邏輯鏈。

那么邏輯題失分的原因歸根到底是以上的三點(diǎn)：第一，心態(tài)不夠穩(wěn)定;第二，做題步驟不夠熟練;第三，對(duì)解析不夠深入。如果同學(xué)們能根據(jù)以上三點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，平時(shí)不要因?yàn)闋?zhēng)取數(shù)量而犧牲質(zhì)量，不斷鞏固正確的做題思路，相信在不久的將來，一定能在考場(chǎng)中及時(shí)調(diào)用出平時(shí)累積的做題經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打地分析題干和選項(xiàng)，并將不相關(guān)的錯(cuò)誤選項(xiàng)快速排除，從容而自信地完成CR部分的考驗(yàn)。

SC:句子改錯(cuò)失分容易，但提分也容易。但是很多人沒有找到正確的方法，所以分?jǐn)?shù)自然提不上來。那么在備考句子改錯(cuò)的時(shí)候該注意哪些呢。

第一點(diǎn)：以邏輯角度做題。句子改錯(cuò)不是純語法的考試，其實(shí)是在考察邏輯思維，很多人以應(yīng)試考試的語法角度去做題往往導(dǎo)致正確率提不上來。所以最重要的還是轉(zhuǎn)換做題思維，語法在這里是起到一個(gè)輔助的作用。

第二點(diǎn)：做題在精不在多。這一點(diǎn)是很多學(xué)員都存在誤區(qū)的地方，以為刷題越多越好。但是刷題后如果沒有去分析、總結(jié)，可以說是完全沒有效果的。做完題后，要去總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，查缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)并各個(gè)擊破這樣才能真正有收獲。

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