gmat考試數(shù)學(xué)多少分
2023-10-21 12:52:04 來(lái)源:中國(guó)教育在線
近年來(lái),越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué),那其中g(shù)mat考試數(shù)學(xué)多少分?本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,為大家整理了資料,接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。
gmat考試數(shù)學(xué)多少分:
GMAT滿分多少?GMAT滿分是800分+作文6分;一般而言,能考到710分及作文5分以上,即為不錯(cuò)的成績(jī)了,因?yàn)?/3的考生得分在400到600分之間;GMAT考試由分析寫作、數(shù)學(xué)和語(yǔ)文三部分組成。分別為:
1.分析性寫作評(píng)價(jià)
兩個(gè)獨(dú)立的寫作部分組成,即觀點(diǎn)陳述(Analysis of an Issue)和論證辨析(Analysis of an Argument)??忌饔?0分鐘的時(shí)間來(lái)完成上述兩篇文章。文章必須用英語(yǔ)完成,并用鍵盤輸入電腦。
2.數(shù)學(xué)部分
該部分包括37個(gè)多項(xiàng)選擇題,內(nèi)容涉及數(shù)據(jù)充分性(Data Sufficiency)和問(wèn)題解答(Problem solving)兩種類型。
3.語(yǔ)文部分
語(yǔ)文部分包括41個(gè)多項(xiàng)選擇題,內(nèi)容涉及閱讀理解(Reading Comprehension)、評(píng)論性推理(Critical Reasoning)和句子改錯(cuò)(Sentence Correction)三種類型。
分析寫作滿分6分,后兩項(xiàng)合計(jì)滿分為800分。一般大學(xué)入學(xué)要求550至600分,入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)高的學(xué)府,更可能要求650分或以上。
解GMAT數(shù)學(xué)題的原則:
GMAT數(shù)學(xué)之?dāng)?shù)論
考試時(shí)可以運(yùn)用歌德巴赫猜想:任何一個(gè)大于等于4的偶數(shù)都能表達(dá)成兩個(gè)質(zhì)數(shù)和的形式。
GMAT數(shù)學(xué)求最大公約數(shù)的方法:輾轉(zhuǎn)相除法
輾轉(zhuǎn)相除法就是當(dāng)你求AB兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)時(shí)你先用大數(shù)去被小數(shù)除,除完得到一個(gè)余數(shù),下一步,你用上一步中那個(gè)較小的數(shù)去被上一步中的余數(shù)除,再得到余數(shù),GMAT入門再繼續(xù)重復(fù)這個(gè)步驟直到你用一個(gè)除數(shù)被余數(shù)除時(shí)余數(shù)為0,在最后這一步中的除數(shù)就是AB的最大公約數(shù)。我會(huì)用一個(gè)圖來(lái)表示這個(gè)步驟的。大家看圖一。
AB兩數(shù)的最大公約數(shù)×AB兩數(shù)的最小公倍數(shù)=A×B
GMAT數(shù)學(xué)之整除,余數(shù),因子數(shù)的概念:
如何GMAT考試求一個(gè)數(shù)共有多少個(gè)不同的factor(因子)?
將這個(gè)數(shù)寫成它質(zhì)因子冪指數(shù)相乘的形式,然后將每一個(gè)質(zhì)因子的冪加一,然后彼此相乘,就得到了這個(gè)數(shù)包括1和它本身在內(nèi)的所有因子個(gè)數(shù):
任一個(gè)自然數(shù)n,它的因子個(gè)數(shù)如果是偶數(shù)的話,那么它的因子個(gè)數(shù)中有一半兒因子小于根號(hào)下的n,有一半兒大于根號(hào)下的n。
如果一個(gè)自然數(shù)m它的因子個(gè)數(shù)是奇數(shù)的話,它就必然是一個(gè)完全平方數(shù),GMAT數(shù)學(xué)且根號(hào)下m就是它的一個(gè)因子。當(dāng)你得到m的因子數(shù)后,若是a個(gè)的話,它所有的因子必然有(a-1)/2個(gè)是小于根號(hào)下m,有(a-1)/2個(gè)大于根號(hào)下m。
GMAT數(shù)學(xué)解題原則之加法原則和乘法原則:?jiǎn)栕约哼@個(gè)事兒完成了沒(méi)有?如果完成了就是加法原則,沒(méi)有完成就是乘法原則。
例子:從北京到上海可以乘飛機(jī)(3種方案),輪船(2種方案),或者火車(5種方案),問(wèn)從北京到上海乘這3種交通工具共幾種方案?答:既然任何一個(gè)方案都已經(jīng)到達(dá)了上海,這件事兒已經(jīng)完成了,所以用加法原則:3+2+5=10種
例子:從北京到上海有2條路線,從上海到深圳有5條路線,問(wèn)從北京出發(fā)經(jīng)由上海到深圳會(huì)有多少種路線?答:當(dāng)你到達(dá)上海時(shí)還沒(méi)有到達(dá)深圳呢,沒(méi)有完成,那就乘起來(lái),用乘法原則:2×5=10
如何復(fù)習(xí)GMAT數(shù)學(xué)更有效:
常說(shuō)國(guó)人數(shù)學(xué)很好,但其實(shí)也不然,總有一部分人對(duì)數(shù)學(xué)感到非常頭疼。對(duì)付GMAT數(shù)學(xué)的時(shí)候常常感到力不從心,不知如何進(jìn)行下去。我們一起來(lái)看看關(guān)于GMAT數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)。
(一)如果很多專業(yè)單詞不懂,讀題吃力的,不妨背一下GMAT數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)詞匯??吹臅r(shí)候重點(diǎn)看知識(shí)點(diǎn)介紹,而不僅僅是會(huì)做練習(xí)。因?yàn)榛A(chǔ)差首先就是要補(bǔ)基礎(chǔ)。如果英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò),就是數(shù)學(xué)不好,針對(duì)自己的比較弱的知識(shí)點(diǎn),仔細(xì)看看manhattan數(shù)學(xué)里相對(duì)應(yīng)的章節(jié)。
(二)數(shù)學(xué)重在融會(huì)貫通。在做練習(xí)的時(shí)候,可以將題目先按照題型分類。我舉個(gè)例子:“1, 整除、余/數(shù)、因子、平方數(shù)。 2, 韋恩圖, 3, 平均/中位數(shù) 4, 乘積可能性, 5, 組合、概率,6, 三角形相關(guān), 7, 長(zhǎng)方形 8, 圓柱圓柱放水題 9, 直角坐標(biāo)系相關(guān) 10,其他” 以上題型分類肯定不是太全面,大家可以一邊進(jìn)行分類一邊確定類型。
分類完成后找各類題型的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后全部復(fù)制到相應(yīng)類別的標(biāo)題下。這個(gè)是個(gè)非常耗時(shí)的工作,如果你的數(shù)學(xué)真的是很頭疼,那就花點(diǎn)心思吧。完成這個(gè)任務(wù),就等于你有了一份屬于自己的非常完整的資料書。集中突破某類題型往往比較有效果,因?yàn)轭}型變體很多,往往需要反復(fù)練習(xí)后才能熟悉和掌握。我們既然不敢奢望滿分,那就盡量能拿下多少就拿下多少。 GMAT數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不好的人,只能多花時(shí)間和精力,穩(wěn)抓基礎(chǔ),多做練習(xí),反復(fù)鞏固,才能在GMAT考試中拿到最多可能的分?jǐn)?shù)。
如何攻克GMAT數(shù)學(xué)陷阱拿到滿分:
1度量單位不一樣。
這個(gè)可以說(shuō)是GMAT數(shù)學(xué)里經(jīng)典的出題陷阱。有些題目會(huì)給出幾個(gè)不同單位的數(shù)據(jù),但并不會(huì)明確提示考生,如果考生在計(jì)算時(shí)沒(méi)有留意,直接用數(shù)字去算而忘記了單位轉(zhuǎn)換,那么就絕對(duì)會(huì)出問(wèn)題。
每個(gè)數(shù)字指代的對(duì)象有差別,通常英制的會(huì)給出換算,但公制的如厘米,米不會(huì)給出換算。
另外是時(shí)間的換算,比如給的條件是小時(shí),問(wèn)的是分鐘,還有就是半徑和直徑不要弄錯(cuò)。
注意一點(diǎn):半徑的周長(zhǎng)=半圓+直徑,而不只是半圓。
2 問(wèn)題解決(PROBLEM SOLVING),簡(jiǎn)稱PS題:是求比率,還是求數(shù)值要看清。
比率的話,要看問(wèn)題是“誰(shuí)和誰(shuí)的比率”
3關(guān)于打折。
是打折的部分,還是折后價(jià)要看清。
4題目經(jīng)常有隱含條件。
如:integer, consecutive, different, nonzero等,任何一個(gè)條件都要看到。
5 DS題:不求解值,只看能否求出。
DS題尤其注意,當(dāng)準(zhǔn)備選C的時(shí)候,一定看看B是否單獨(dú)充分。
6關(guān)于零,正負(fù)號(hào)的問(wèn)題一定不要漏掉。
那么以上就是關(guān)于gmat考試數(shù)學(xué)多少分的相關(guān)內(nèi)容啦,以上內(nèi)容作為參考分享給大家,希望能幫助到有需要的同學(xué),如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。
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