gmat改錯題提高方法
2023-10-20 15:46:14 來源:中國教育在線
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gmat改錯題提高方法
做題重在積累總結(jié)
同學(xué)們在平時做練習(xí)的時候,不要一味地大量去做題,而不去做相應(yīng)的總結(jié)。每次做錯題后都要學(xué)會剖析和總結(jié)考點(diǎn),往后再碰到相同或類似問題就能避免犯同樣的錯誤,這樣才會有長足的前進(jìn)。無論句子形式或內(nèi)容如何轉(zhuǎn)變,語法的考點(diǎn)是不變的,萬變不離其宗,把握一個考點(diǎn)等于把握數(shù)十道題。因此大家在做題過程中要有意識地去思慮題目的考點(diǎn),而不要為了做題而做題,爭取每一道題都能有所收獲。
掌握??颊Z法
很多同學(xué)在經(jīng)由一段時間的刻苦訓(xùn)練后,發(fā)現(xiàn)gmat語法并不難,每次做錯題后一對謎底發(fā)現(xiàn)問題其實(shí)很簡單,總有一種恍然大悟的感受,可是之后再次碰到同類題目又會恍然大悟,走進(jìn)循環(huán)犯同樣錯誤的怪圈。原因很簡單。首先,可以肯定的是考生對于常識點(diǎn)應(yīng)該都是懂的;其次,由于同學(xué)們在做題時對考點(diǎn)涉及的??颊Z法點(diǎn)不敏感,視若無睹,根本想不起來,所以才會反復(fù)犯錯。因此,建議考生要熟悉??颊Z法,完善知識點(diǎn)。
發(fā)現(xiàn)知識盲點(diǎn)
無論考生的英語水平有多高,一般來說總還是會有相應(yīng)的知識盲點(diǎn),而考生們就要學(xué)會并善于發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn)。要做到這點(diǎn),最簡單也是最根本的方法就是做真題。建議大家準(zhǔn)備一個錯題本,將自己每次做習(xí)題過程中做錯的題全數(shù)抄到錯題本上,然后進(jìn)行總結(jié),看看自己容易犯哪些錯誤,從中找到自己的知識盲點(diǎn),并通過練習(xí)加以補(bǔ)足。
認(rèn)真應(yīng)對考試陷阱
在實(shí)際考試中能夠在gmat語法中得到滿分的同學(xué)并不多,而很多同學(xué)往往是在一兩個完全會做的題目上丟掉了分?jǐn)?shù)。做錯的原因一般有兩個:一是過于輕率,還沒看完所有選項(xiàng)便草率做出了選擇;二是在看到正確選項(xiàng)前就已落入了考題中設(shè)置的一些思維陷阱。因此,考生在做題時務(wù)必要仔細(xì)審題,充分理解題目,在此基礎(chǔ)上解題,盡可能避免考試陷阱。
如何提高gmat改錯題正確率
側(cè)重句子的有效性和簡潔性
在gmat考試題目中,大家經(jīng)常會看到對名詞的狀態(tài)性和動名詞動作性的深入理解及名詞詞組核心詞的辨認(rèn)。而對動詞時態(tài)的考查往往不是動作發(fā)生在過去、現(xiàn)在、將來或是已經(jīng)完成那樣簡單,而是與語態(tài)、語氣結(jié)合在一起來綜合考查的。因此,gmat語法的考察要點(diǎn)往往側(cè)重于句子的有效性和簡潔性。
重點(diǎn)是復(fù)合句
gmat句子改錯題中幾乎所有的句型都是復(fù)合句,做題時必須要把握整個句子的邏輯關(guān)系。這其實(shí)也是貫穿gmat考試的一個原則,即對邏輯關(guān)系的考查。做傳統(tǒng)改錯題時我們可以“斷章取義”,而gmat語法的局部錯誤要在理解全部的基礎(chǔ)上才能夠挑出正確答案。
劃線句子可能是合適的
對于gmat句子改錯題,我們在實(shí)際解題過程中不能抱否定劃線句的態(tài)度,不要在給劃線句糾錯上浪費(fèi)寶貴時間,結(jié)果做了無用功。當(dāng)然更不能認(rèn)定它是正確的,結(jié)果看B至E選項(xiàng)都不順眼。而要利用未劃線部分尋找提示和啟發(fā),根據(jù)自己的日常積累和對gmat語法的充分理解去判斷。
要善用排除法
gmat句子改錯題中,常常會出現(xiàn)這種情況,考生要求選擇出的并不是一定正確的答案,而是比較起來相對正確的那個選擇,這往往會讓考生產(chǎn)生疑惑,因?yàn)橄鄬φ_這個概念可以說是比較主觀,因人而異。因此,考生需要重新樹立對gmat句子改錯題解題思路的認(rèn)識,既從五個選項(xiàng)中選出的答案并不是一定的,而是相比之下最合適的。在gmat語法改錯中,因?yàn)榫渥拥膹?fù)雜性,有時候要調(diào)整很多處,所以這并無真正的“標(biāo)準(zhǔn)答案”。我們在做題的時候要使用排除法,在分析對比之后選出最合適的那一個。
gmat改錯題扣分原因
對知識點(diǎn)的把握不夠深入
gmat語法要求我們選出一個答案,這個答案有可能是幾個正確選項(xiàng)中選一個好的(高個兒中選更高的),也可能是在幾個都不是好的選項(xiàng)中選出相對較好的(矮子里選高個兒),所以我們在解題時一定要把相對較大的錯誤和相對較小的錯誤區(qū)分開,首先應(yīng)該把含有相對較大錯誤的選項(xiàng)排除,在含有相對較小錯誤的選項(xiàng)里面選一個相對較好的答案。而大家往往是能看出有兩個錯誤,但不能區(qū)分哪個是相對較大,哪個是相對較小,因此在排除干擾選項(xiàng)時產(chǎn)生錯誤。事實(shí)上,在一道題目里的相對大錯可能在另外一道題目里是小錯,只有通過大量的練習(xí)才能提高對大小錯誤的把握和理解。
做題方法不對
對于gmat語法題來說,讀題時最重要的是分析出句子的結(jié)構(gòu),把主,謂,賓,定,狀,補(bǔ),和同位語都區(qū)分出來,其次是通過掌握的知識點(diǎn)迅速找出A選項(xiàng)的錯誤(如果找不出錯來,則馬上比較A,B選項(xiàng)的差異,尋找考點(diǎn))。相比之下,剛開始讀題對句意的理解并不是很重要。通過A選項(xiàng)的錯誤排出幾個干擾項(xiàng)之后,應(yīng)該比較剩余選項(xiàng)的差異,然后再回到原文尋求答案。注意,在這時才需要理解原文的句意。
連續(xù)做題能力不強(qiáng)
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