gmat寫作考試技巧

隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中g(shù)mat寫作考試技巧？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

gmat寫作考試技巧

gmat作文做為獨立算分的一部分，一直并不太受到重視，但作為整個考試的一部分，如果這一部分能輕松拿下，無疑能營造一個積極的心理暗示。下面來看一篇gmat寫作考試技巧吧。

1. 觀點正確而鮮明

復(fù)習(xí)時，在考試論壇多收集真題話題，歸納對應(yīng)的高分范文中的觀點，強化正確的思維模式及觀點表述形式。

2. 整體框架清晰

好文章在落筆時，還要考慮讀者的視角，和讀者“共情”。gmat作文的“讀者”是考官。因此，謀篇時，需要從考官角度出發(fā)，按照西方人士的寫作習(xí)慣來拓展文章的整體框架。西方人士，喜歡在每個段落段首呈現(xiàn)段落中心句，在中心句后，用論據(jù)來支撐或辯駁中心句觀點。這一點和我們中國人的含蓄：“草蛇灰線，伏行千里”的寫作手法恰恰相反。正如前面所講，好文章要和讀者“共情”，我們要迎合考官的閱讀和寫作習(xí)慣，在每個段落段首把中心句凸顯，同時確保邏輯論述的清晰和層次性，讓考官更好地縷清文章行文脈絡(luò)，和考官“共情”。 簡言之，即：開頭部分-開門見山， 正文部分-先聲奪人，邏輯層次過渡部分，滴水不漏。

3.邏輯論述

gmat作文需要考生根據(jù)給出的題目，確定題目的邏輯漏洞并加以辯駁，寫成駁論文來呈現(xiàn)自己的思想，尤其邏輯思維能力(西方人叫批判性思維)。謀篇時，文章的段落與段落間，段落層次間，主題與論點間，論點與論點間，論據(jù)與論據(jù)間，論點與論據(jù)間，主題與結(jié)論間，甚至句子與句子間，都講求“絲絲入扣”。邏輯要嚴密、合理、有效、且精準。具體說來，即：題目的邏輯漏洞是什么?每個分段分別對哪個邏輯漏洞加以辯駁陳述?每個段落是否有邏輯的、分層次地展開并串聯(lián)等等。這些方面做到位，也是拿到高分的關(guān)鍵。

4. 遣詞造句“絲絲入扣”

在遣詞造句方面，也要迎合考官的口味。西方人喜歡“擲地有聲”。喜歡言簡意賅的簡單句，底氣十足地傳達邏輯語義，他們覺得這樣會更“共情”。同時，在簡單句為主的文章里，點綴些許復(fù)合句或并列句，加以排比，類比等修辭手法修飾，整體文章呈現(xiàn)出“大珠小珠落玉盤”的美景。考生們不要以為在文章里，大量地使用長難句，方能彰顯自己的高語言水平和深厚的寫作功底，其實不然。雖然GMAC喜歡在verbal各處用長難句考驗考生，但那更多是為了考察考生，而不是用來考驗自己，挑戰(zhàn)自己的閱讀習(xí)慣與喜好哦。

gmat寫作備考技巧

先列提綱用英文構(gòu)思

對于gmat的備考學(xué)生來說，如果想要成功寫出一篇作文，就要學(xué)會對文章預(yù)先列出提綱，這也許是大家都知道的。另外還需要提醒大家的就是，如果想要提高自己的速度，就要學(xué)會用英語構(gòu)思作文。試想，如果在羅列提綱后，逐字逐句地將其進行翻譯，然后再將準備的材料組織論述，這勢必會浪費大量的寫作時間。

從閱讀中積累句子素材

想要寫作過程中，用到一些不錯的長句，留意平時閱讀練習(xí)的文章不失為是個不錯的辦法。在閱讀練習(xí)中，除了學(xué)習(xí)作者行文的方法之外，更深一步的掌握其寫作的思路、立論和論證的過程則是更為重要。同時，也建議大家對于一些長難句，在加以理解的同時，學(xué)會使用，轉(zhuǎn)換為自己的資源。

多打字練習(xí)提升熟練度

另外，也許對于gmat寫作考試中的打字，許多人并不是很在意，因為平時的工作、生活總還是離不開這個鍵盤的。但是，在這里還是建議大家考前多多練習(xí)，畢竟我們平時習(xí)慣了漢語的輸入和聯(lián)想的輸入。gmat考試時候，如果因為緊張造成了拼寫錯誤，就是得不償失了。

gmat寫作用詞注意事項

1. gmat寫作用詞要求

gmat寫作不僅要求考生有清楚的論證結(jié)構(gòu)和層次以及合理的邏輯推斷和論證，更要求考生有運用英文對此流暢表述的能力。

gmat寫作對考生的語言運用能力的要求也有所提升，考生不僅要能正確表述思路和觀點(從句子結(jié)構(gòu)和語法上)，更要能有效地將句子銜接起來構(gòu)句成段;對于運用復(fù)雜語法和結(jié)構(gòu)寫作的要求從而進一步提升，考生要能夠?qū)⑾嚓P(guān)的信息在盡可能連貫的句子內(nèi)表述清楚，并且規(guī)避英文中錯誤的寫作習(xí)慣。

2. 語言表達要準確

gmat寫作是應(yīng)用寫作非創(chuàng)造性寫作，即考察學(xué)生的語言表述能力，而不是文學(xué)創(chuàng)作能力。無論是綜合寫作還是獨立寫作，考生追求的基本目標(biāo)是把想說的意思用書面英語表達清楚，讓閱卷人讀懂和明白。從語言角度來說，有兩大標(biāo)準，即準確性和多樣化。能夠達到用詞準確，使用不同的詞句來表達相同、相似的意思，從語言角度來說已經(jīng)符合gmat考試的高分要求。

3. 語言要有多樣性

關(guān)于多樣化，并不是說，考生在用詞的時候要用別人沒用過的。這里要表達的是，為了使得文章語言多樣化，考生其實可以多積累一些替換詞。首先，平日積累是必不可少的。而積累的好方法就是閱讀。閱讀材料有幾大注意點：

1)選擇現(xiàn)代英語，簡而言之，選擇至少五十年以內(nèi)的材料。否則在語言的使用方面就會存在差異和不同。

2)題材上盡量選擇散文、短文等。不少學(xué)生喜歡看吸血鬼或者是哈利波特之類的幻想小說，這對培養(yǎng)閱讀興趣和語感很好，但對gmat寫作的幫助不直接。因為這些小說中的很多的詞匯和寫作方式在gmat寫作中用到的很少。

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