gmat考試難點

近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中g(shù)mat考試難點？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

gmat考試難點：

難點一：讀題問題，速度慢

據(jù)了解只有少部分同學(xué)長題目只需讀一遍題就能夠開始做題，大多數(shù)同學(xué)都需要讀兩遍甚至更多遍才開始動筆。讀題慢，回讀，反復(fù)讀這些現(xiàn)象大大影響了同學(xué)們做題速度。對于這種現(xiàn)象的解決辦法只有一個，那就是做題時要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。

其實回讀和反復(fù)讀的起因很簡單，當(dāng)一道題目里面的信息量過大，而且題目相對復(fù)雜時，只讀題不記筆記的結(jié)果就是讀著后面的，忘著前面的，讀完最后一句覺得條件不完整，于是又回到前面去找條件，如此往復(fù)多次后才能找全條件，開始做題。而且很多題目中的數(shù)字完全用英文表示而非阿拉伯?dāng)?shù)字，比如說 “eight hundred”，“forty-five”等，此時如果不隨手把英文轉(zhuǎn)化成阿拉伯?dāng)?shù)字，等最后讀完題后還要再回來找數(shù)字，非常浪費時間。

但是如果同學(xué)們在讀題過程中，每讀完一句話就把這句話里面的信息點和數(shù)字簡單地記下來，把英文轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)表達(dá)式，這樣等到讀完題目后，草稿紙上顯示的就是整道題目完整的脈絡(luò)和信息點，看著筆記立刻就可以開始做題。而且由于每句話的信息點都已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了筆記，整道題也就沒有了回讀的必要。同學(xué)們在糾正自己回讀的習(xí)慣時可以拿一個小卡片，每讀完一行并記下來信息點后就把這一行給遮住，不再回讀。長此以往，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會大大減少回讀和反復(fù)讀的次數(shù)，提高讀題速度。

記筆記的習(xí)慣不僅僅可以解決讀題速度問題，還可以提高做題正確率。因為“讀”這個動作攝取信息的量是小于“寫”這個動作的，很多題目在讀題的時候讀得很順，信息點都一帶而過，但是等到真正去把信息點記下來時就會發(fā)現(xiàn)一些讀的時候容易忽略的細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)往往會決定最后做題的正誤。

難點二：思維問題，想太多

經(jīng)歷過高考，和大學(xué)期間的各種數(shù)學(xué)考試的折磨后，很多同學(xué)看到GMAT數(shù)學(xué)題時自然而然的會想復(fù)雜，想太多，以及想當(dāng)然。甚至有些同學(xué)看到最簡單的GMAT數(shù)學(xué)題都遲遲不敢選答案，總覺得題目里面有陷阱，否則不應(yīng)該這么簡單。這是因為國內(nèi)的種種數(shù)學(xué)考試都是做橫向比較，考生只和同一批考生比成績。因此，在中高考這些國內(nèi)數(shù)學(xué)考試中，出題人會大量的給考生設(shè)置陷阱，誘導(dǎo)一部分人犯錯，從而拉開考生檔次。然而與國內(nèi)考試不同，GMAT數(shù)學(xué)是水平能力測試，旨在考查考生對基本數(shù)學(xué)概念的理解和基本數(shù)學(xué)技能的應(yīng)用，而不是要拉開考生的檔次，所以GMAT數(shù)學(xué)的出題人并不會給考生大量的設(shè)置陷阱。

相比于中國出題人的復(fù)雜思維，美國數(shù)學(xué)家的出題思維非常直接，題目的內(nèi)在邏輯非常清楚，考什么就問什么，不管是簡單題還是難題都不會故意去設(shè)計陷阱，所以對于任何一道GMAT數(shù)學(xué)題，大家要做的就是讀懂這道題，找到這道題的核心，理解出題人想要考察的方面。除此之外其他一切都無需多想，只需循著題目的內(nèi)在邏輯一步步解題，最終一定會得到正確答案。

很多同學(xué)的思維方式受國內(nèi)考試影響非常大，不由自主的會把題目想復(fù)雜，會時刻擔(dān)心出題人的陷阱，而忽略了題目的核心和內(nèi)在邏輯。對于思維方式的訓(xùn)練，建議大家：

1、時刻提醒自己不要想太多，不要讓國內(nèi)的考試思維影響到自己，對于GMAT數(shù)學(xué)題，只需讀懂題目，找準(zhǔn)核心，理解問題，然后循著題目的內(nèi)在邏輯一步步解題即可。

2、做錯的題目一定要總結(jié)錯誤原因，列出錯題表并分析自己的問題所在。對于由思維方式差異而導(dǎo)致的錯題，一定要去看題目的講解，然后對比自己的思路與出題人的思路，找到差異，總結(jié)考點。

GMAT考試怎樣才能拿高分：

1，殺G八字決——海量復(fù)習(xí)，快速通過。

先說海量復(fù)習(xí)，考試都要考4個小時，那我們每天應(yīng)該復(fù)習(xí)多長時間呢?顯然要略大于4個小時，最好能盡量連續(xù)復(fù)習(xí)5個小時，實在做不到，那也至少要3.5小時以上。所以，備考GMAT時，很大一部分同學(xué)都需要慢慢把學(xué)習(xí)強度加起來，要記住GMAT備考過程中要“主動求暈”，“平時都不暈，考試會更暈”。

再說快速通過。GMAT考試的備考周期不適合拖太長，也當(dāng)然也不能太短。GMAC官方公布的數(shù)據(jù)：北美地區(qū)考生的有效備考時間平均是69.92小時，包括中國在內(nèi)的東亞及東南亞地區(qū)考生平均備考時間為152.28個小時。注意，是有效備考時間，呆坐著放空的時間不能算。所以初次接觸GMAT考試的學(xué)生，我推薦將備考周期設(shè)置為45-60天。很多同學(xué)考試失利的原因是把自己當(dāng)成了天才，復(fù)習(xí)1個月都不到就去考試了，這無異于賭博行為。

2，殺G關(guān)鍵詞——勤總結(jié)。

備考GMAT的學(xué)生都會碰到同樣的難題：題目不夠做。復(fù)習(xí)GMAT的兩份必做的資料是OG和PREP。OG看著厚如磚塊，其實都是虛胖，實打?qū)嵉念}目有數(shù)學(xué)404題，中國學(xué)生薄弱的語文部分只有邏輯124題，語法140題，閱讀26篇文章共139題。PREP破解版(PREP 07、08和12)的題量加一塊兒，相當(dāng)于是OG的3倍多。兩份材料加一起，邏輯446題，語法707題，閱讀47篇，多乎哉?對于習(xí)慣了題海戰(zhàn)術(shù)的我們來說，這些題全做完內(nèi)心依舊是空虛的(如果奔赴考場的時候連這點題都沒做完，多數(shù)會悲劇收場)。經(jīng)常有人問我，Jason老師，我把OG和PREP做完了，還有什么新題推薦嗎?我的回答都是：沒有。每一道真題都是無比珍貴的，只做一遍是暴殄天物，把每道題尤其是曾經(jīng)做錯的題目反復(fù)分析到位才是資料的正確使用方式。

怎么總結(jié)?——真正去理解出題人的意圖，把做錯的題和蒙對的題多看幾遍，搞清楚錯誤原因和沒搞懂的地方，分析深層原因并進(jìn)行分類。題目做錯無外乎是兩方面的原因：1，上來就把正確選項排除了;2，好不容易排除三個選項了，二選一選錯了。其實這兩種情況分別說明了不同的問題。要懂得什么是核心考點，一定要先主干，后細(xì)節(jié)。再比如第二種錯誤，可能更多是因為缺乏基本的做題技巧。

總之，出題人可以輕松地從以上四個角度出無關(guān)比較或錯誤比較的選項，所以比較性描述的正確概率很低，最好養(yǎng)成一個下意識的習(xí)慣，看到than就提高警惕，不要輕易選擇它。 所以，我往往和學(xué)員講，GMAT邏輯題一定要從“潛在邏輯”和“做題技巧”兩個層面對每個題都進(jìn)行深刻思考和理解，真正去理解出題人的思維，進(jìn)而真正理解GMAT考試。

gmat邏輯技巧：

gmat邏輯技巧首先要弄清gmat邏輯j論述是怎么回事。

論述是由論點，論據(jù)，和論證過程(也叫推理)構(gòu)成。所謂論證過程，就是用嚴(yán)格的邏輯規(guī)則由論據(jù)得出論點的過程。

gmat邏輯技巧掌握方法，那么，對于一段論述，gmat會問哪些問題呢?

1.gmat考試識別Assumption (假設(shè))

2.為某一問題或現(xiàn)象提供解釋，或解釋一個看起來矛盾的關(guān)系(Apparent discrepancy)。

3.從給定的論據(jù)推理出合理的結(jié)論。

4.識別論證方法和論證的結(jié)構(gòu)。

5.識別推理錯誤和錯誤的理解、表達(dá)。

6.分析論證的有效性(Soundness)，包括對原論述的評價(Evaluation, assessment)以及新信息對原論證的作用(Support, Weaken)。為了正確回答這些問題，我們要掌握相應(yīng)的邏輯規(guī)則和gmat考試技巧。gmat里的推理過程，就是一個由A到B的過程，即由已知的事(A)推出未知的事(B)的過程。

gmat邏輯技巧A與B有哪些關(guān)系?也就是說，在什么情況下，我們準(zhǔn)確地知道A能不能推出B?首先，我們要明確幾個關(guān)系：

充分條件：就是A肯定得到B，記作A→B;

必要條件：為了得到B，必須滿足A這個條件，記作B→A;

充分必要條件：A肯定得到B，而且為了得到B，必須滿足A這個條件。記作A←→B。

GMAT滿分復(fù)習(xí)攻略：

GMAT滿分復(fù)習(xí)第一階段：OG的sc一天20道，強調(diào)解釋，最有價值的部分就是OG的解釋。我看了六遍，給二至三個關(guān)鍵字即可反映出題目及考點。看到這種程度很必要，今天考試的時候我的SC就是以看待OG的方式看待的。我問自己：這道題有什么和OG類似的考點?然后排出明顯錯誤，再根據(jù)邏輯意思分析剩下的選項。然后“黃金規(guī)則”和語法筆記也很有幫助。要注意自己補充。CR部分第一階段主要反復(fù)研讀筆記，以及OG的CR部分每天20道題。不要看解釋，上論壇看討論，OG解釋也許是因為我的功底不夠而看不懂。然后是argument模版的準(zhǔn)備，七宗罪要總結(jié)完，看前人的模版然后根據(jù)平時的閱讀積累不斷潤色。我的模版1400字，35分鐘可以打完。準(zhǔn)備了前三宗就可以開始寫了。

GMAT滿分復(fù)習(xí)第二階段，3月14-26日，每天2個培訓(xùn)班補充section，OG解釋第二遍，錯題一定要記在本子上，積極參與討論。要亂評價別人的意見，多提問。因為如果帶著批駁的心態(tài)去看別人不對的地方，容易將本來就不扎實的基礎(chǔ)引入歧途。要多方汲取，兼聽則明。CR：就把綠皮書拿來做，每天20道。在第一階段的準(zhǔn)備中，關(guān)于各種邏輯題型應(yīng)當(dāng)很清楚了，現(xiàn)在需要的是培養(yǎng)對答案的熟悉性。那既是看到答案就知道它對應(yīng)哪一類題的哪一個考點。做完之后一定要按著這樣的思路分析，別做了就算了。邏輯不搞題海戰(zhàn)術(shù)，要搞也要搞深入。貪多沒有一點意義。關(guān)于寫作，每天一篇argument，其實七宗罪在邏輯題里也是很好用的。而且考試第一部分就是寫作，不達(dá)到完全的熟悉，才進(jìn)入考場時的壓迫感會讓你手忙腳亂的。

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