gmat核心詞匯記憶方法

近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中g(shù)mat核心詞匯記憶方法？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

gmat核心詞匯記憶方法

背誦gmat詞匯是一個非常繁重的任務(wù)，它需要大量的精力。如果不制定一個好的方法，很多考生將很難堅持。下面小編分享了一篇gmat核心詞匯記憶方法，快看看吧。

詞根詞綴法

這個方法基于英語單詞的構(gòu)詞法，靠分解單詞來記憶。每個英語單詞都可以分解成一個核心詞根，和前綴或后綴。例如在view(看法、景色)這個單詞的基礎(chǔ)上，加上表示“再一次”的前綴re,就是“復習”的意思;加上表示“人物”的后綴er,就有“觀眾、探視器”等的意思。

這是一種比較高效的記憶方法，認識一個詞綴就會幫助你認識很多單詞，做到舉一反三。但前提是，你必須先學習和掌握一定的詞根、詞綴的意義。

分類歸總法

所謂物以類聚、人以群分，單詞也有它的家族史與裙帶關(guān)系。常用的分類方法包括：同義詞與反義詞分類，種屬特性分類，類比分類等等。例如，表示“笑”的單詞通常有：chortle(開心地笑)，chuckle(輕聲地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(竊笑)，simper(傻笑)等等。對這種“單詞家族”的分門別類，有利于掌握成片單詞以及其意義差別，不失為一種好的方法。

創(chuàng)意聯(lián)想法

聯(lián)想的方法有很多，一般可以從意思上、讀音上或者形象上聯(lián)想。例如，vernal(春天的)和venial(可寬恕的)，這兩個單詞長得很像，讀音也相似，惟一的區(qū)別在于前者有個“r”,后者有個“i”.

根據(jù)意思，不妨可以這樣想，“r”很像一片小樹葉，自然是和春天有關(guān);而“i”像個人，是人自然會犯錯，就和“寬恕”的意義聯(lián)系了起來。這種方法有時看來“牽強附會”,但對于少數(shù)實在記不住的單詞，不妨發(fā)揮創(chuàng)意，根據(jù)自己的習慣和文化背景聯(lián)想記憶，也會使枯燥的背誦有了樂趣。

gmat做題時核心詞匯記憶方法

看機經(jīng)真題邊背gmat單詞

首先，大家可以通過看gmat機經(jīng)真題來背單詞。眾所周知，gmat機經(jīng)真題來自考試，本身就是比較真實的考試內(nèi)容反饋，因此其中涉及的詞匯基本都是曾經(jīng)或即將出現(xiàn)在之后gmat考試中的熱門高頻詞，而這些詞匯本身也都是一些具有相當實用價值的精妙詞匯。比起背詞匯書上在考試中出現(xiàn)幾率渺茫的生詞，邊看機經(jīng)真題邊補充這些高命中率的詞匯才是更有性價比的高效做法。

寫作練習gmat詞匯的替換

gmat詞匯的作用不僅體現(xiàn)在語文VERBAL部分的各類題型中，也會影響到大家的寫作表現(xiàn)。許多考生寫作文比較大的問題就是遣詞造句水平欠佳，文章雖然結(jié)構(gòu)框架搭建的還不錯，但填充其中的詞句毫無水平可言，簡單句式泛濫、重復用詞明顯，這些都會造成更多的扣分。而假如大家能夠在記憶詞匯時進行一些同義近義詞的補充練習，那么不僅能夠更有效率地提升詞匯量，在寫作時手頭可用的單詞也會更為充裕，文章的用詞水平自然能夠得到提升。

gmat核心詞匯記憶誤區(qū)

詞匯量對考試影響不大

gmat考試雖然主要考察商科邏輯性思維，但是打基礎(chǔ)這一步是必不可少的，如果gmat考生連題目都讀不懂，那么又如何去掌握做題方法和技巧呢?gmat考試是用英語作為載體的，數(shù)學有術(shù)語詞匯，寫作需要用到寫作詞匯，verbal部分更是著重于對各類詞匯的理解和運用。因此，詞匯量充足與否，往往會和gmat成績直接掛鉤的。

選擇性偷懶

在背gmat單詞時大家應該都有個壞習慣——偷懶。尤其是在遇見一些術(shù)語詞匯的時候，背不下來就很容易產(chǎn)生放棄的念頭。但是可能就因為這一個小小的念頭會導致你在考試的時候不能順利理解文章內(nèi)容了。記憶gmat詞匯本就是一個繁重的任務(wù)，就好比是修建工程時候的地基，只要打好地基，才能修建成后面的高樓大廈。

詞匯越難價值越大

在gmat詞匯中，論詞匯難度和術(shù)語的話就屬閱讀比較大了，尤其是一些科普性的文章，術(shù)語的詞匯就會偏多一些，雖然一般會建議學生要有所了解，但并不是說難度越大的術(shù)語詞匯價值就越大，這樣的詞匯一般也可以結(jié)合文章整體內(nèi)容和上下文內(nèi)容去猜測詞匯在文章中表達的意思，不過值得慶幸的是做為考試出題方，一般比較生僻的詞匯都不會成為解題的障礙，這也算是gmat考試的一個公平公正性的表現(xiàn)了。

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