如何提高GMAT寫作-GMAT寫作怎樣能高分

如何提高GMAT寫作-GMAT寫作怎樣能高分，相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

如何提高GMAT寫作

要想提高GMAT寫作，可以這樣準(zhǔn)備：1.從列提綱理思路開始;2.日常多練習(xí);3.積累作文詞匯句式;4.合理使用論證、論據(jù)。以下是關(guān)于如何提高GMAT寫作的具體介紹。

1、備考作文從列提綱理思路開始

在開始正式寫作之前，首先要做到的就是熟悉提綱。如果備考時(shí)間充足，那么請(qǐng)盡量過一下每道作文題目，思考如何展開，并且舉出恰當(dāng)?shù)睦印?/p>

如果備考時(shí)間比較緊張，也要至少把GMAT官方指南OG上的作文題目仔細(xì)過一遍，保證做到一看題就知道怎么寫。

建議大家也參考一下各類關(guān)于寫作提綱方面的備考資料，會(huì)對(duì)你準(zhǔn)備自己的提綱有所幫助。提綱的練習(xí)建議每天都不間斷的進(jìn)行，對(duì)你的寫作思路是個(gè)很好的持續(xù)練習(xí)過程。

2、高分作文源于每日勤練不綴

當(dāng)你積累了一定數(shù)量的提綱之后，就可以開始著手寫完整文章了，一開始寫得時(shí)候可以先不管時(shí)間要求，盡量寫出一篇能讓自己滿意的完整作文，習(xí)慣一下寫作的節(jié)奏，之后堅(jiān)持每天至少寫一到兩篇文章，并逐漸加上時(shí)間要求，即使備考時(shí)間不足，也要保證每天至少要練習(xí)寫作。

3、作文詞匯句式使用是基本功

熟悉了完整寫文章的節(jié)奏后，如果你覺得自己的行文比較平淡，遣詞造句都不夠出彩，那就可以開始嘗試把一些比較精彩的詞句用法融入到自己的文章之中，這些詞句需要自己在平時(shí)的復(fù)習(xí)過程中積累，學(xué)習(xí)理解的同時(shí)也盡量轉(zhuǎn)化成自己習(xí)慣的表達(dá)方式，不要生搬硬套。這樣才能寫出比較自然又精彩的文章。

4、合理論證，結(jié)合論據(jù)提升說服力

GMAT寫作需要用到大量的例子，不要只準(zhǔn)備幾個(gè)人人都在用的俗套例子，最好在練習(xí)和平時(shí)閱讀的過程中就開始積累，如果有結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷的獨(dú)特例子，你的文章會(huì)變得特別出彩，也更容易吸引考官注意，得到高分。

GMAT寫作怎樣能高分

1、作文長(zhǎng)度字?jǐn)?shù)要適中

GMAT作文雖然沒有規(guī)定具體的文章字?jǐn)?shù)要求，但無論文章太長(zhǎng)還是太短都可以算是比較嚴(yán)重的扣分項(xiàng)目。

首先，作文字?jǐn)?shù)不夠乃低級(jí)錯(cuò)誤之最。雖然GMAT作文沒有硬性規(guī)定字?jǐn)?shù)要求，但無論如何，文章一定要具備一定篇幅，太短的文章既無法講清楚要表達(dá)的意思，也很容易讓考生顯得缺乏寫作能力。

而文章過長(zhǎng)同樣會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重扣分，考官的時(shí)間有限，不可能從頭到尾一字不漏的看完你的文章。如果作文沒有辦法讓讀者迅速找到重點(diǎn)理解大致含義，哪怕篇幅再長(zhǎng)，也只會(huì)給人累贅冗長(zhǎng)的負(fù)面影響，打分必然會(huì)受到影響。

2、寫作句式用法請(qǐng)重視

GMAT寫作不需要用太過于復(fù)雜的句式，考生不要為了文章好看就強(qiáng)行使用自己沒有把握的復(fù)雜句式，一些看似很有深度的長(zhǎng)難句強(qiáng)行塞入文章中不僅會(huì)影響整體的閱讀流暢性，也會(huì)給考官的理解帶來困難。而如果寫出的復(fù)雜句存在各種語(yǔ)法錯(cuò)誤，則更是會(huì)畫蛇添足。

記住一句話：用最精辟的語(yǔ)言表達(dá)出最完整的信息!當(dāng)然，如果一定要追求句子漂亮，考生可以在作文中放入插入語(yǔ)，伴隨狀語(yǔ)等形式，這樣也可以讓文章更顯精辟。

3、詞匯運(yùn)用切忌重復(fù)要多樣化

用詞重復(fù)的問題常見于一些詞匯量不足的考生寫出的文章中。反復(fù)使用同一個(gè)詞匯，會(huì)讓你的文章顯得累贅啰嗦，也間接暴露出你英文底子不夠詞匯準(zhǔn)備不充分的問題，是寫作的大忌。

建議考生在寫作時(shí)間使用多樣化的詞匯彰顯你的底蘊(yùn)。很多考生雖然有著龐大的詞匯量，但在實(shí)際使用上卻往往缺乏經(jīng)驗(yàn)，很多詞匯的認(rèn)知都只停留在認(rèn)識(shí)的階段而不知道如何正確運(yùn)用。

因此，建議大家適當(dāng)加強(qiáng)對(duì)于作文用詞的相關(guān)訓(xùn)練，確保自身詞匯庫(kù)能夠在寫作中發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

4、論述邏輯需合理有說服力

老外非常注重英文寫作時(shí)候的邏輯，所以在GMAT作文里請(qǐng)務(wù)必把文章的分段寫清楚，邏輯結(jié)構(gòu)最好也能夠列好提綱再寫，這樣才能體現(xiàn)你清晰的邏輯思路。

如上文所說，考官很可能沒有時(shí)間完整閱讀你的文章，因此考生一定要學(xué)會(huì)把文章觀點(diǎn)，各分段的主旨句放在首要顯眼位置，以確保自己的文章思路和邏輯結(jié)構(gòu)能夠一目了然清晰可見。

怎樣提高GMAT寫作速度

1、思維問題

GMAT寫作考試的備考復(fù)習(xí)中，考生若想提高自己作文構(gòu)思的速度，那么就要解決GMAT考試思維方面的問題，也就是學(xué)會(huì)構(gòu)思作文，因?yàn)檫@樣的構(gòu)思減少了翻譯的過程。

試想一下，如果考生使用漢語(yǔ)構(gòu)思，在列出文章提綱之后，還要逐字逐句地將其翻譯成相對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)，然后再準(zhǔn)備材料組織論述，這勢(shì)必會(huì)浪費(fèi)很多寫作的寶貴時(shí)間。

2、寫作資源

GMAT考試的復(fù)習(xí)備考中，寫作資源是來自方方面面的，英語(yǔ)思維的訓(xùn)練也是與各項(xiàng)復(fù)習(xí)同步進(jìn)行的，考生做過的GMAT閱讀、語(yǔ)法、邏輯等題目都可以成為作文考試的備考資源。

GMAT考試的備考復(fù)習(xí)中，邏輯題目向考生闡明了句子的邏輯關(guān)系，考生可以依據(jù)這些關(guān)系來組織自己立論和駁論文的基本框架，在闡述觀點(diǎn)時(shí)表明自己的邏輯分析能力。

3、語(yǔ)法效力

GMAT的語(yǔ)法題目可以幫助考生學(xué)會(huì)實(shí)用、簡(jiǎn)潔、清楚地表達(dá)自己的意思，美化句子。而閱讀方面，考生可以從中學(xué)習(xí)一些長(zhǎng)難句，GMAT作文并學(xué)習(xí)作者立論和證明論點(diǎn)的過程，學(xué)習(xí)其中的過渡段落等等。

GMAT寫作考試的備&考復(fù)習(xí)中，考試在充分利用閱讀、邏輯、語(yǔ)法題目進(jìn)行英語(yǔ)思維轉(zhuǎn)換之后，還要多閱讀一些范文，學(xué)習(xí)別人行文的方法，使之轉(zhuǎn)化成自己的資源，并且多加練習(xí)，久而久之寫作就不是一件難事了。

4、簡(jiǎn)潔明了

GMAT寫作的備考復(fù)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)注意的一點(diǎn)是，字?jǐn)?shù)多不代表廢話多，考生一定不要為了湊字?jǐn)?shù)而生搬硬套，將一個(gè)觀點(diǎn)重復(fù)表述，最重要的還是要注重段落內(nèi)部及段落間邏輯的轉(zhuǎn)換以及語(yǔ)言的運(yùn)用，只有邏輯清晰、言辭準(zhǔn)確，才能夠稱得上一篇好文章，也才會(huì)得到滿意的分?jǐn)?shù)。

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