gmat詞匯記憶方法

近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中g(shù)mat詞匯記憶方法？本文則針對(duì)這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

gmat詞匯記憶方法

gmat考試對(duì)于詞匯也有基本的要求，大家了解了具體的詞匯量要求之后，重點(diǎn)就是積累詞匯，但是詞匯這么多應(yīng)該怎么記呢?來看看小編整理的gmat詞匯記憶方法吧。

多次背誦

背誦gmat詞匯是一個(gè)非常繁重的任務(wù)，它需要大量的精力。如果不制定一個(gè)周密的計(jì)劃，很多考生將很難堅(jiān)持。所以這一步是非常有必要的。一般來說，考前一定將單詞手冊(cè)背誦3遍，先仔細(xì)學(xué)習(xí)，第二遍進(jìn)行鞏固，第三遍查漏補(bǔ)缺加深印象。這樣所起到的效果要比只背一遍好得多。

通過發(fā)音強(qiáng)化

好的背誦單詞的方法應(yīng)該是先把單詞看一遍，同時(shí)聽一下標(biāo)準(zhǔn)的錄音，然后嘴里再不停地跟讀，最后把這個(gè)單詞憑著自己的發(fā)音記錄下來。只有像這樣多感覺“齊頭并進(jìn)”，才能將單詞記憶得最深刻。

實(shí)際訓(xùn)練

gmat詞匯歸根到底還是要放在語言中進(jìn)行使用的，如果只背單詞卻不把單詞放到語境中去理解，那么記單詞的效率就會(huì)大打折扣。因此考生在背誦單詞的時(shí)候一定要同時(shí)輔以大量的聽說讀寫練習(xí)，在反復(fù)的使用中鞏固單詞的讀音、意義和用法。在做完閱讀的題目并進(jìn)行自己的分析之后，有時(shí)間的話將閱讀文章進(jìn)行精讀，將學(xué)到的核心詞匯全部記在專用的筆記本上進(jìn)行反復(fù)背誦。

如何背誦gmat詞匯

詞根詞綴法

這個(gè)方法基于英語單詞的構(gòu)詞法，靠分解單詞來記憶。每個(gè)英語單詞都可以分解成一個(gè)核心詞根，和前綴或后綴。例如在view(看法、景色)這個(gè)單詞的基礎(chǔ)上，加上表示“再一次”的前綴re,就是“復(fù)習(xí)”的意思;加上表示“人物”的后綴er,就有“觀眾、探視器”等的意思。

循環(huán)往復(fù)法

把所要背的單詞分組，比如每組100個(gè)，共50組。一天，背一組的100個(gè);第二天不要急著前行，先用比前一天快一倍的速度把前一組的單詞過一遍，然后再看第二組的單詞;幾天以后再復(fù)習(xí)前一天的單詞，以此類推。

分類歸總法

所謂物以類聚、人以群分，單詞也有它的家族史與裙帶關(guān)系。常用的分類方法包括：同義詞與反義詞分類，種屬特性分類，類比分類等等。例如，表示“笑”的單詞通常有：chortle(開心地笑)，chuckle(輕聲地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(竊笑)，simper(傻笑)等等。對(duì)這種“單詞家族”的分門別類，有利于掌握成片單詞以及其意義差別，不失為一種好的方法。

gmat詞匯大量記憶的技巧

明確詞匯量

任何的詞匯記憶，都不是所有英文單詞的記憶。一定要根據(jù)需要，確定自己的考試要求詞匯量。對(duì)于較高層次英語水平的詞匯量，不再局限地要求詞匯量的多少，比如研究生英語，記憶6級(jí)詞匯已經(jīng)夠用。這時(shí)候，構(gòu)詞法的理解更為重要。至于考gmat，10000詞匯量才能說是達(dá)到了高分保準(zhǔn)。

建議大家選擇簡單明了的詞匯表，看著要少而薄，每頁單詞list盡可能多。選擇一本好的詞匯表，可以說是決定了下一步的難度和信心耐心。這時(shí)候應(yīng)該注意區(qū)分兩種需求。買書的時(shí)候，書厚實(shí)一些、內(nèi)容全一些豐富一些，讓人覺得實(shí)在，對(duì)得起書價(jià)，從而決定購買。但是在看書的時(shí)候，書越薄、越簡單，就越容易接受，降低畏難情緒。特別是詞匯表，本身比較枯燥乏味，進(jìn)度慢就不會(huì)有成就感，銳氣也會(huì)消磨光。

批量背單詞

系統(tǒng)背誦法首先要求大家集中看單詞，而不是背單詞。這個(gè)階段可持續(xù)7-21天。考生要做的是在最短的時(shí)間內(nèi)，把所有常用的單詞粗粗看一遍。不要刻意去記憶，但是要認(rèn)真，調(diào)用心里的所有感覺來接受每一個(gè)生詞。

一般來說，對(duì)于gmat10000的詞匯量，可以一天用1-2小時(shí)看一遍。由于人都有本能集中注意陌生詞匯，瀏覽速度將越來越快。所以以這種方法突擊，是最容易見效的。但是，即使不要求刻意記憶，在看單詞的時(shí)候也一定要用心。如果心早就飛到天外，僅僅機(jī)械地翻看這些書頁，那么就一點(diǎn)意義都沒有了。

回想

從看單詞的第三天開始，就需要想單詞。這是調(diào)用記憶，讓單詞不斷地從腦子里過。想單詞是系統(tǒng)學(xué)習(xí)法最關(guān)鍵的一步。想單詞是脫離書本的好方法?？梢栽谌魏慰臻e的時(shí)候進(jìn)行。要盡量在腦子里多過幾遍，這樣，留下的印象要深得多，可以經(jīng)年不忘，就算以后忘記，由于已經(jīng)形成思維短路，也很容易再揀起來。

在剛開始的時(shí)候，可以按照詞匯表來回憶單詞。也就是讓詞匯表在腦海重現(xiàn)。想單詞的速度比看單詞要快。對(duì)于記憶來說，看單詞是“記”的過程，想單詞是“憶”的過程?！坝洝薄皯洝钡挠行ЫY(jié)合就是“看”“想”結(jié)合。

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