gmat怎么學習

現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“gmat怎么學習”這個問題

閱讀學習：

1.在gmat閱讀中讀到晦澀難懂的概念的時候不知道各位是什么態(tài)度，學霸的想法是“真有意思啊，我又了解到某些東西”。事實是你可能一輩子也不會讀到這些文章了，去了美國你只會讀關(guān)于你專業(yè)的學術(shù)文章，所以gmat為你提供了一個平臺，讓你去涉獵更多的領(lǐng)域。當你讀到美國憲法修正案、美國黑人奴隸斗爭史、女性作家時試著讓自己置身于這樣一個年代，你會發(fā)現(xiàn)自己更投入。

2.在gmat閱讀中讀到晦澀難懂的概念的時候不知道各位是什么態(tài)度，學霸的想法是“真有意思啊，我又了解到某些東西”。事實是你可能一輩子也不會讀到這些文章了，去了美國你只會讀關(guān)于你專業(yè)的學術(shù)文章，所以gmat為你提供了一個平臺，讓你去涉獵更多的領(lǐng)域。當你讀到美國憲法修正案、美國黑人奴隸斗爭史、女性作家時試著讓自己置身于這樣一個年代，你會發(fā)現(xiàn)自己更投入。

3.gmat文章的內(nèi)容，對于考生來說，有時候的確會顯得頗為無趣，尤其是一些比較冷門的科技內(nèi)容，平時即使放在眼前估計也不會去看。帶著消極、不想看的態(tài)度去解題，當然不會有太好的結(jié)果。所以，建議想拿gmat閱讀高分的朋友在閱讀時，盡量把文章內(nèi)容都想象成自己最想看，最感興趣的內(nèi)容，哪怕是自欺欺人，也盡可能的把這些文章當成自己喜歡看的內(nèi)容，用積極的態(tài)度去看文章。

數(shù)學學習：

1.　很多同學都在不同程度上存在讀不懂，讀得慢，回讀，反復讀的現(xiàn)象，這樣不僅大大浪費了寶貴的做題時間，更嚴重阻礙了解題思路的構(gòu)建，最終導致gmat數(shù)學正確率下降，gmat數(shù)學分數(shù)自然不會高。簡單來說，在讀題過程中困擾我們的因素有兩個，一個是詞匯問題，另一個是速度問題。這兩點都是非常基礎(chǔ)的基本關(guān)，大家可以在平時的gmat數(shù)學準備中多加練習。

2.如果同學們在做新gmat數(shù)學讀題過程中，每讀完一句話就把這句話里面的信息點和數(shù)字簡單地記下來，把英文轉(zhuǎn)化成數(shù)學表達式，這樣等到讀完題目后，草稿紙上顯示的就是整道題目完整的脈絡(luò)和信息點，看著筆記立刻就可以開始做題。而且由于每句話的信息點都已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了筆記，整道題也就沒有了回讀的必要。同學們在糾正自己回讀的習慣時可以拿一個小卡片，每讀完一行并記下來信息點后就把這一行給遮住，不再回讀。長此以往，習慣一旦養(yǎng)成，就會大大減少回讀和反復讀的次數(shù)，提高讀題速度。

3.　gmat數(shù)學是機考，而且做題時間只有兩分鐘，做完了不能回頭檢查，所以考生在答題的時候一定要看清楚題目在做題，有些題目的計算難度并不大，但是往往會有迷惑性的信息出現(xiàn)，不要少看漏看各種條件。做完了要回頭檢查，先問自己是否看清看懂了題目中所問的問題，題目中單位有沒有變化，有沒有用到所有的原題文字了，DS題中有沒有單獨考慮B，最后驗算運算中有沒有少掉細微的步驟。如果養(yǎng)成了良好的做題習慣，那么gmat數(shù)學自然就不會讓你覺得難了。

寫作學習：

1.gmat寫作作為駁論文，對考生的詞匯要求并不是很高，但這并不是說不用備考寫作詞匯就能寫出好作文。考生如果不糾正自己的這種錯誤觀點，是不可能提高自己的寫作成績的。在gmat考試的寫作部分，考生不僅有清楚的論證結(jié)構(gòu)以及合理的邏輯推斷，更要有流暢的表述能力。因此，考生不僅要記憶gmat詞匯，更重要的是要“活學活用”?？忌趯W會gmat詞匯后要能有效地將詞句銜接起來構(gòu)句成段，并且要盡量避免英文寫作中常見的語法錯誤。

2.開篇和收尾段一般遵循英文文章的一貫行文結(jié)構(gòu)，即開篇立題，而收尾再立題，因而在開篇和收尾段的寫作上考生可預先設(shè)定好提出和確立觀點的結(jié)構(gòu)，即是進一步設(shè)定段落的結(jié)構(gòu)，也就是句式數(shù)量和安排。如果考生預先考慮好了該段提出觀點的結(jié)構(gòu)，以及所需要的句式數(shù)量和安排，考生便可以在考場上從容地先確立自己的觀點，并快速形成開篇段;收尾段也是如此，除所確立的觀點外，考生均可預先設(shè)定，這就省去了大量花在句式寫作上的構(gòu)思時間，將更多的時間留給中間部分。

3.作為開始寫文章前應(yīng)該做好的第一步工作，列提綱卻往往會被很多考生忽視。大多數(shù)考生在拿到作文題目后都會第一時間進入寫作狀態(tài)，而不會花費額外的時間先列提供，卻不知列好提綱，能給自己提供更加清晰的思路，而如果在開始寫作的階段對于文章的整體把握模糊不清或思路混亂，即使開頭寫得快，也很容易寫到后面出現(xiàn)卡殼、跑題偏題等各種問題，反而會拖慢作文節(jié)奏，最終影響得分。因為開始沒有列好提綱最終文章寫得頭重腳輕整體結(jié)構(gòu)失衡，是GMAT作文考試中十分常見的扣分問題。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“gmat怎么學習”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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