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留學(xué)生推薦信的缺點(diǎn)怎么寫

2023-02-20 10:40:43 來(lái)源:中國(guó)教育在線

去國(guó)外留學(xué),所有申請(qǐng)步驟都是環(huán)環(huán)相扣,不管是個(gè)人陳述,還是推薦信,都是必不可少的申請(qǐng)材料。下面跟隨小編一起來(lái)了解一下留學(xué)生推薦信的缺點(diǎn)怎么寫?

留學(xué)生推薦信的缺點(diǎn)怎么寫

留學(xué)推薦信中的缺點(diǎn)怎么寫

1、推薦信里的缺點(diǎn)不能是原則性的

推薦信的缺點(diǎn)不能是原則性的,原則性缺點(diǎn)包括過(guò)多,比如為人處世、馬虎大意等等,這些讓審核者一看就沒(méi)有好感的缺點(diǎn)千萬(wàn)不要寫。同時(shí),在圍繞專業(yè)的這部分內(nèi)容方面,也要注意分寸。例如,說(shuō)自己很努力,但是專業(yè)方面仍然有不足,學(xué)習(xí)能力仍然有待加強(qiáng),這樣可以,這是謙虛的表現(xiàn),同時(shí)也側(cè)面寫出了自己的優(yōu)點(diǎn)。但是,如果說(shuō)自己遇到挫折就沒(méi)有耐心,麻痹大意,甚至無(wú)法和自己的合作者一起在專業(yè)方面合作等等,這種千萬(wàn)不能寫。

2、適當(dāng)提及自己的“缺點(diǎn)”

一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的優(yōu)點(diǎn),不免讓人覺(jué)得有粉飾之嫌,如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”,不僅能令推薦信真實(shí),還會(huì)通過(guò)“似貶實(shí)褒”,反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計(jì)算機(jī)專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學(xué),在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句:“該生有時(shí)因?yàn)檫^(guò)分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系,這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點(diǎn)”,但很明顯這樣的“缺點(diǎn)”其實(shí)正是很多專業(yè)最渴望的“缺點(diǎn)”——廢寢忘食的工作態(tài)度,從而使得“缺點(diǎn)”也為申請(qǐng)?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>

3、推薦信里的缺點(diǎn)不要針對(duì)自己的專業(yè)

可以考慮針對(duì)你的專業(yè),不注重的地方,寫一些缺點(diǎn)。比如學(xué)生以后是要做研究的,就不能說(shuō)自己沒(méi)耐心,不注意細(xì)節(jié),或者學(xué)生學(xué)的是商務(wù),傳媒等專業(yè),是要跟人打交道的,就不能寫自己不善于和人相處,交流等等。推薦信里的缺點(diǎn)不要影響你所學(xué)專業(yè),但是要看起來(lái)要真實(shí)一點(diǎn),而且不能跟你其他部分寫的有矛盾。在推薦信中不要用盡所有表現(xiàn)人類美德、才華和優(yōu)秀的形容詞,卻沒(méi)有一個(gè)具體例證。在推薦信中適當(dāng)提及缺點(diǎn)是非常有必要的,但是這個(gè)缺點(diǎn)最好不要針對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)。

推薦信范文中文版

XXX教授:

XX同學(xué)是重慶大學(xué)制造工程研究所20xx級(jí)碩士研究生,在碩士學(xué)習(xí)階段,該生努力學(xué)習(xí)研究方向相關(guān)理論及知識(shí),具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí),連續(xù)三年獲得重慶大學(xué)甲等獎(jiǎng)學(xué)金;工作態(tài)度認(rèn)真踏實(shí),勤于思考,樂(lè)于深度挖掘科研工作中的問(wèn)題,已通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)六級(jí),能熟練使用英語(yǔ)閱讀和撰寫領(lǐng)域相關(guān)科技論文。該生在碩士學(xué)習(xí)期間參與了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“XXXXX”(項(xiàng)目號(hào):XXX)、國(guó)家火炬計(jì)劃“XXXX”(項(xiàng)目號(hào):XXX)等項(xiàng)目的申報(bào)和實(shí)施工作,現(xiàn)作為主研人員,正在參與國(guó)家863項(xiàng)目“XXX”(項(xiàng)目號(hào):XXX)的系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)工作;參與了《XXX總結(jié)報(bào)告》、《XXX分析報(bào)告》等材料的撰寫;同時(shí)以第二作者發(fā)表論文一篇(已被重大學(xué)報(bào)發(fā)表),表現(xiàn)出了較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及良好的科研工作能力。

鑒于該生具有培養(yǎng)潛力,且有進(jìn)一步深造的強(qiáng)烈要求,特推薦XXX同學(xué)攻讀重慶大學(xué)博士學(xué)位。

本人是吳海江同學(xué)碩士學(xué)位論文的指導(dǎo)教師,并在其攻讀碩士學(xué)位的階段里擔(dān)任其國(guó)際貿(mào)易學(xué)授課教師。

吳海江同學(xué)在其攻讀碩士學(xué)位的兩年中給人留下了深刻的印象:他學(xué)習(xí)特別努力,能吃苦耐寂寞,研究方向明確,能積極主動(dòng)地向人請(qǐng)教。一分耕耘一分收獲,該生在兩年間以全年級(jí)總成績(jī)第一和在核心刊物上發(fā)表4篇學(xué)術(shù)論文的的優(yōu)異答卷獲得了榮鋒獎(jiǎng)學(xué)金,這些成績(jī)充分說(shuō)明該生具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和突出的科研能力。吳海江同學(xué)個(gè)性內(nèi)斂,做事沉穩(wěn),具有科學(xué)研究工作所需的堅(jiān)韌不拔的可貴品質(zhì)。該生還具有較強(qiáng)的分析與解決問(wèn)題的能力和獨(dú)立思考的能力,對(duì)科研工作有濃厚的興趣。在攻讀碩士學(xué)位期間,這些品質(zhì)幫助他出色的完成了課題任務(wù)。

吳海江同學(xué)自學(xué)能力強(qiáng),人品誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重,學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),工作認(rèn)真勤奮,并具有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心。本人相信若該生能獲得名師指點(diǎn),取得進(jìn)一步深造與研究的機(jī)會(huì),其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā),做出不負(fù)期望的成績(jī)。在此,本人愿毫無(wú)保留推薦吳海江同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博士學(xué)位。

學(xué)生:XXX

20xx年4月1日

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