你的留學(xué)推薦信寫的正確嗎

在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)，一般研究生院會(huì)要求申請(qǐng)者提交2-3封推薦信，對(duì)格式還有要求。美國(guó)的大學(xué)為保證推薦信的真實(shí)性，在這方面的審查比較嚴(yán)格。你的留學(xué)推薦信寫的正確嗎？下面看看相關(guān)要求自檢一下吧！

你的留學(xué)推薦信寫的正確嗎

正確的推薦信格式要求如下：

1.第—段

推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系。

推薦人是在什么環(huán)境下認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人，以及相識(shí)多久。申請(qǐng)人希望申請(qǐng)的哪—個(gè)學(xué)期和科系。

2.第二段

推薦人對(duì)申請(qǐng)人資格評(píng)估。

推薦人初識(shí)申請(qǐng)人時(shí)，對(duì)他有何特別的印象。舉例證實(shí)推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的評(píng)估結(jié)果。

3.第三段

對(duì)于申請(qǐng)人個(gè)人特質(zhì)的評(píng)估。

如：溝通能力、成熟度、抱負(fù)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改進(jìn)的地方。

4.結(jié)論

推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的整體評(píng)估。

評(píng)估申請(qǐng)人完成學(xué)業(yè)以后，未來(lái)在個(gè)人和專業(yè)上的發(fā)展。申請(qǐng)人會(huì)為這個(gè)科系及團(tuán)體帶來(lái)什么貢獻(xiàn)。

留學(xué)推薦信撰寫要求

1.推薦信的內(nèi)容必須對(duì)申請(qǐng)者的品質(zhì)高度贊揚(yáng)，措辭可以夸張一些，不要不痛不癢。推薦的用詞舉例:extraordinary，exceptional，remarkable等，這些表達(dá)顯然比一般程度的用詞例如：good，nice等更容易讓認(rèn)留下印象，擺脫平庸的措辭，和中規(guī)中矩的推薦信拉開(kāi)差距是推薦信的基本要求。

2.推薦信細(xì)節(jié)要具體，推薦信要闡述清楚學(xué)生的經(jīng)歷和優(yōu)勢(shì)，這就需要具體的細(xì)節(jié)來(lái)支撐。例如:張三是高等數(shù)學(xué)考試年級(jí)的滿分獲得者；李四根據(jù)統(tǒng)計(jì)分析做出的數(shù)據(jù)模型比其他所有人做出的模型預(yù)測(cè)率都要準(zhǔn)確。這些專業(yè)的素材內(nèi)容能直接打動(dòng)招生官，提高學(xué)生的錄取概率。

3.推薦信篇幅不宜過(guò)短，要詳細(xì)闡述學(xué)生的特點(diǎn)，以及介紹清楚推薦學(xué)生的原因，推薦信需要把過(guò)程和來(lái)龍去脈說(shuō)明清楚，也可以利用一些小故事來(lái)填充。整體的篇幅不宜超過(guò)一頁(yè)半，也不要低于四分之三頁(yè)。

4.使用比較級(jí)的方式來(lái)做推薦，鑒于美國(guó)招生官對(duì)于中國(guó)國(guó)情和學(xué)校了解信息較局限，很多招生官其實(shí)缺乏整體概念，這個(gè)時(shí)候推薦信就可以采取比較級(jí)的方式來(lái)解決問(wèn)題。

5.推薦信內(nèi)容不要重復(fù)，大部分學(xué)校都需要2-3封推薦信，學(xué)生一來(lái)要合理分配不同的推薦人選，二來(lái)要利用推薦信展現(xiàn)自己的不同特點(diǎn)，不能把所有的推薦信都落到同一個(gè)重點(diǎn)。有一封推薦信著重講了科研能力，另外的推薦信就可以結(jié)合學(xué)生的特長(zhǎng)或者社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷等內(nèi)容來(lái)幫學(xué)生爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)，這樣立體展示學(xué)生背景能有效幫助申請(qǐng)者拿到理想的錄取結(jié)果。

6.推薦信的內(nèi)容和申請(qǐng)方向要匹配，這個(gè)要求其實(shí)可以拆分為兩點(diǎn)，第一是推薦信要有具體內(nèi)容支撐，不能泛泛而談，研究生階段的學(xué)習(xí)都是劃分比較精確的窄域，推薦信中需要把這部分內(nèi)容作介紹，讓學(xué)校迅速找到重點(diǎn);第二是這部分具體內(nèi)容需要和申請(qǐng)的方向一致或高度相關(guān)，投學(xué)校所好，這就需要學(xué)生在申請(qǐng)前就做好規(guī)劃，程度利用自己的優(yōu)勢(shì)。

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