如何提升留學(xué)背景素質(zhì)

現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)為孩子選擇出國(guó)留學(xué)，而在準(zhǔn)備留學(xué)的申請(qǐng)材料時(shí)，很多國(guó)外大學(xué)要求申請(qǐng)人能提供留學(xué)背景材料和證明，那么，如何提升留學(xué)背景素質(zhì)呢？

如何提升留學(xué)背景素質(zhì)

通常留學(xué)申請(qǐng)中的背景提升包括實(shí)習(xí)或工作經(jīng)歷、課外活動(dòng)、學(xué)術(shù)方面、競(jìng)賽經(jīng)歷等。

實(shí)習(xí)或工作經(jīng)歷

提到實(shí)習(xí)或工作經(jīng)歷大家肯定不陌生，顧名思義就是過(guò)去參加實(shí)習(xí)或是工作的實(shí)際經(jīng)歷。部分海外院校的專業(yè)需要申請(qǐng)者提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，如管理學(xué)、金融學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)等。當(dāng)然，首先需要考慮當(dāng)下是否有足夠的時(shí)間完成一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，如果語(yǔ)言成績(jī)還未取得，還是建議先準(zhǔn)備語(yǔ)言考試，再考慮是否實(shí)習(xí)，或是選擇其他背景提升的方法。在選擇實(shí)習(xí)企業(yè)時(shí)，還需要綜合考慮企業(yè)的知名度、企業(yè)規(guī)模等方面，企業(yè)的綜合屬性很大程度上決定了實(shí)習(xí)的含金量，也可以證明自身的職業(yè)能力。

課外活動(dòng)

海外院校除了會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)外，還會(huì)關(guān)注學(xué)生的課外表現(xiàn)，從中看出學(xué)生其他方面的能力和性格，如領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作、樂(lè)于助人、熱愛(ài)生活等。課外活動(dòng)包括社團(tuán)、社區(qū)服務(wù)、興趣、運(yùn)動(dòng)或是義工，也可以是自己覺(jué)得有意義的經(jīng)驗(yàn)等。不同種類的課外活動(dòng)不僅可以提升留學(xué)生的活動(dòng)背景，還能用來(lái)充實(shí)文書(shū)，突出自身的綜合素質(zhì)優(yōu)勢(shì)，增加整體申請(qǐng)實(shí)力。另外針對(duì)申請(qǐng)?zhí)囟▽I(yè)，可以重點(diǎn)突出自己的某方面特點(diǎn)，比如申請(qǐng)管理相關(guān)專業(yè)，可以突出自己的領(lǐng)導(dǎo)力。

學(xué)術(shù)方面

很多申請(qǐng)理工科、研究型文科、商科等學(xué)科的留學(xué)生群體也會(huì)選擇提供自己的科研成果或是相關(guān)論文。目前市場(chǎng)上有很多幫助留學(xué)生進(jìn)行科研項(xiàng)目的留學(xué)機(jī)構(gòu)，他們會(huì)幫助留學(xué)生做系統(tǒng)的規(guī)劃，包括如何選擇適合的科研項(xiàng)目，根據(jù)學(xué)生所處的階段和當(dāng)前的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)制定選題。須注意的是，科研是非常個(gè)性化的，每位學(xué)生的方向都不完全相同，這就更加需要結(jié)合自身背景來(lái)進(jìn)行精準(zhǔn)匹配，同時(shí)結(jié)合輔導(dǎo)老師細(xì)分研究領(lǐng)域制定相關(guān)課題，這是評(píng)價(jià)科研項(xiàng)目含金量的重要過(guò)程，有了解科研研究的過(guò)程后，也能為日后打開(kāi)自己的學(xué)術(shù)圈打下基礎(chǔ)。

競(jìng)賽經(jīng)歷

在校期間所獲得的獎(jiǎng)學(xué)金、比賽證書(shū)、三好學(xué)生等獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)，都能證明學(xué)生的優(yōu)異程度和專業(yè)能力，例如國(guó)家類級(jí)別的重要獎(jiǎng)項(xiàng)，都會(huì)對(duì)留學(xué)申請(qǐng)有很大幫助。如果說(shuō)課堂上學(xué)的是知識(shí)，那么參與競(jìng)賽則是積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可以讓個(gè)人技能加以鍛煉。

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