編者按

　　“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議提出：完善國家創(chuàng)新體系，加快建設(shè)科技強國。其中，打好關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅戰(zhàn)、加強基礎(chǔ)研究、激發(fā)人才創(chuàng)新活力、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)、弘揚科學(xué)精神和工匠精神等表述備受關(guān)注。青年一代肩負(fù)著科技強國的光榮使命，惟有傳承和弘揚科學(xué)家精神，拿出“坐得住冷板凳”的決心，刻苦鉆研、求真務(wù)實，才能擔(dān)當(dāng)起時代賦予的使命。

耐得住寂寞才有更多“嫦娥”奔月

李丙

　　在哈爾濱度過最后一個冬天，我的博士生涯也即將結(jié)束。求職、投簡歷期間，我發(fā)現(xiàn)不少基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)的朋友都選擇了“跨界”找工作：化學(xué)專業(yè)的同學(xué)轉(zhuǎn)行進入行業(yè)咨詢公司;學(xué)生物的同學(xué)做起了證券咨詢;本科學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)的朋友在讀了計算機專業(yè)的碩士后，最終進入了某互聯(lián)網(wǎng)“大廠”……

　　一些朋友放棄專業(yè)研究，雖然心有不舍，卻也是多方面衡量后的選擇?；A(chǔ)科學(xué)研究本來就是又苦又累的“冷板凳”工作，與之相比，不少年輕人都更青睞收入更高、環(huán)境更好、更有活力的互聯(lián)網(wǎng)工作。而且我發(fā)現(xiàn)，由于基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)生就業(yè)面較窄，很多人在選專業(yè)時就會避開基礎(chǔ)學(xué)科，轉(zhuǎn)而選擇大數(shù)據(jù)、計算機等更加熱門、前景更好的專業(yè)。

　　同時，基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域的評價體系也有待改善。與應(yīng)用科學(xué)不同，很多基礎(chǔ)學(xué)科并非一朝一夕就能出成果，有時需要幾年甚至十幾年的不斷研究和投入。而現(xiàn)行的科研評價體系對成果的快速產(chǎn)出要求很高，導(dǎo)致目前不少科研成果局限于表層研究，不利于基礎(chǔ)學(xué)科重大問題的解決。此外，由于基礎(chǔ)學(xué)科評價體系以SCI論文發(fā)表為重點，使得基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域的成果轉(zhuǎn)化率不高，大多數(shù)研究都僅僅停留于紙面，難以解決工程實踐中的問題。這些現(xiàn)實問題，都成為年輕人堅守基礎(chǔ)研究的障礙。

　　基礎(chǔ)研究是一個國家科學(xué)技術(shù)發(fā)展的基石，歷史上的偉大發(fā)明和創(chuàng)造，均離不開在相應(yīng)領(lǐng)域的深厚基礎(chǔ)研究。從蒸汽機的使用，到交流電的大規(guī)模應(yīng)用，離不開物理學(xué)家在動力學(xué)以及電磁學(xué)方面的基礎(chǔ)研究;化學(xué)、材料學(xué)以及物理學(xué)的結(jié)合，為大規(guī)模集成電路的工業(yè)化生產(chǎn)開辟了道路;現(xiàn)代生活中，作為清潔能源的核能的大規(guī)模應(yīng)用也離不開科學(xué)家們在原子物理學(xué)領(lǐng)域的深厚研究?？梢哉f，沒有近兩個世紀(jì)以來的基礎(chǔ)研究，就沒有現(xiàn)代工業(yè)社會發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　從“嫦娥”奔向月球，到“蛟龍”潛入深海，中國的科技實力和工程實力日新月異地發(fā)展和進步。在日常生活中，高鐵出行、一鍵約車、網(wǎng)上點外賣等新興模式，也讓我們不斷感受到科技創(chuàng)新帶來的便捷。但需要認(rèn)識到，這些創(chuàng)新大多集中在科技應(yīng)用層面。在基礎(chǔ)研究方面，中國需要追趕的道路任重而道遠(yuǎn)。

　　其實，在基礎(chǔ)科研領(lǐng)域，年輕科研工作者更容易做出革命性和開創(chuàng)性的成果?？v觀近現(xiàn)代歷史，不少偉大的科學(xué)家都是在年輕時代就已經(jīng)做出了開創(chuàng)性及革命性的成果。比如，愛因斯坦在26歲就提出了狹義相對論，海森堡在24歲建立起了矩陣力學(xué)，并提出不確定性原理及矩陣?yán)碚?。這與青年時代思維更加活躍，較少被保守思想桎梏，更容易突破舊思想的束縛密切相關(guān)?；A(chǔ)研究，更需要開創(chuàng)性的思維和豐富的創(chuàng)造力。

　　“十四五”規(guī)劃建議指出，要強化國家戰(zhàn)略科技力量，打好關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅戰(zhàn)，加強基礎(chǔ)研究、注重原始創(chuàng)新，加強基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)等。

　　對此，防止基礎(chǔ)領(lǐng)域的人才流失，鼓勵更多年輕人去做基礎(chǔ)科學(xué)研究，應(yīng)成為重點。一方面，需要改變現(xiàn)有評價體系，建立起科學(xué)研究和實踐應(yīng)用的雙向評價機制，改變單一的“唯論文論”評價方式，加大對基礎(chǔ)科研成果轉(zhuǎn)化的支持力度。中科院研究員袁亞湘就曾指出，除了論文，應(yīng)更加看重研究工作在本領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響和同行專家的公開意見。

　　另一方面，也要提高年輕基礎(chǔ)學(xué)科科研工作者的薪酬待遇，加強生活保障，為他們提供穩(wěn)定、舒適的研究環(huán)境。基礎(chǔ)科學(xué)研究離不開濃厚的興趣，堅持不懈的耐心與好奇，如果年輕科研者們總是為了做項目、拿經(jīng)費、出成果而忙碌，甚至因為與其他行業(yè)收入差距過大而焦慮，便無法塌下心來深入做研究。

　　從“短平快”的角度來看，基礎(chǔ)科學(xué)顯得有些“無用”。可正如諾貝爾化學(xué)獎獲得者羅杰·科恩伯格所言：基礎(chǔ)科學(xué)在當(dāng)下并沒有即時的應(yīng)用，但在未來會解決很重要的問題。對國家未來的科技發(fā)展而言，讓更多年輕人愿意坐“冷板凳”，使他們能夠安心做研究，無疑具有重要意義。

學(xué)術(shù)誠信是科學(xué)精神的基底

陳志文

　　前兩年有韓春雨現(xiàn)象，今年更是爆出了某地方院校數(shù)學(xué)系超越北大數(shù)學(xué)系的笑話。

　　單單就規(guī)則而言，這所學(xué)校并未直接進行作假，也并非賄賂排名機構(gòu)，而是很多數(shù)學(xué)系老師對規(guī)則的嫻熟掌握與利用。USNEWS排名規(guī)則中對高引用率權(quán)重較高，人為制造高引用率，讓該校一舉超過北大雄踞數(shù)學(xué)第一。

　　如果說追究該校的責(zé)任，大約只有一條，對高引用率的獎賞。但全國很多高校不也是這么做嗎?區(qū)別無非是程度與規(guī)則嚴(yán)密與否的問題。引用率本來是科研領(lǐng)域評價學(xué)術(shù)價值的一把重要的尺子，一旦我們把這個尺子作為衡量學(xué)術(shù)水平的重要甚至唯一的指標(biāo)，就徹底被異化了。當(dāng)下，有個別大學(xué)與科研機構(gòu)甚至直接出臺獎勵政策，鼓勵引用同一個學(xué)校或者單位同事的論文，以提高學(xué)?；蚰晨蒲袡C構(gòu)整體的學(xué)術(shù)聲譽，則是對規(guī)則的功利化利用。

　　評職稱看論文，于是就有一些教師制造出一堆沒有價值的論文，甚至是雇傭第三方不顧廉恥地定制論文。專利一度作為科研效果與成績的一部分，于是專利就井噴了，大量沒有實際意義的專利多如牛毛。

　　表面上是我們評價尺子出了問題，過于重視一些數(shù)字評價了，才有了“四唯”“五唯”的問題，但我想更進一步追問，我們?yōu)槭裁磿矚g用數(shù)字評價?難道大家都很傻?

　　肯定不是，首先是因為誠信。誠信文化的缺失，導(dǎo)致我們不相信定性評價，更喜歡用定量評——數(shù)字來衡量，認(rèn)為數(shù)字評價一定能夠?qū)崿F(xiàn)公平。

　　然而，只采納數(shù)字評價，功利文化就開始上陣了。極端功利化的應(yīng)對，不斷扭曲各種指標(biāo)，玩壞各種規(guī)則。比如SCI，比如引用率。

　　學(xué)術(shù)誠信不是獨立的，是整個社會誠信的一部分，也不可能獨立存在。因此，學(xué)術(shù)誠信的建設(shè)，需要從每一個人的誠信上下手。

　　誠信文化難道是人性的優(yōu)勢?不是，是嚴(yán)懲重罰出來的。撒謊和作假成本太高，大到你無法承受，讓你不敢越雷池半步。就如法律的意義，是靠威懾實現(xiàn)的。

　　2014年8月，日本著名科學(xué)家笹井芳樹(Yoshiki Sasai)在研究所附近懸梁自盡，時年52歲。原因是其牽扯到一起學(xué)術(shù)不端事件，即日本著名科學(xué)家小保方晴子學(xué)術(shù)造假案。羞愧難當(dāng)。而曾經(jīng)聲名顯赫的小保方晴子則再也沒有機會進入研究領(lǐng)域，被“社會性死亡”。

　　去年，美國也被揭露出招生舞弊丑聞。一些有錢人通過賄賂體育教練，通過招生的旁門進了名校。被揭露后，不僅學(xué)生被退學(xué)，相關(guān)教練被罰重金、被判入獄，行賄的考生父母也一同被罰重金，被判刑入獄。

　　我們也有很多成功的例子，比如酒駕入刑。酒駕屢禁不止，相關(guān)部門最后拿出殺手锏，酒駕入刑，這一惡劣風(fēng)氣迅速得到了遏制，甚至催生出代駕這一新興職業(yè)。

　　如果我們一些教授、科研人員一旦被發(fā)現(xiàn)有學(xué)術(shù)不端或?qū)W術(shù)舞弊，不僅是開除、停職，而且一輩子不得從事教師與科研工作，丟了飯碗，他還敢嗎?

　　近年來，中央和教育主管部門多次下發(fā)文件，提出加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。例如，在《關(guān)于進一步弘揚科學(xué)家精神加強作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》中，響亮地提出“科研誠信是科技工作者的生命”;在“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議中，再次提及加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅守學(xué)術(shù)誠信。

　　我認(rèn)為，只有從底層解決誠信的問題，才能順理成章地建立學(xué)術(shù)誠信的風(fēng)氣;只有以最嚴(yán)格的措施懲戒學(xué)術(shù)道德失范者，才能切實捍衛(wèi)科研誠信的生命線。

科技強國，“科”與“技”缺一不可

林威

　　記得剛上大學(xué)時，常有高中的朋友問我：你是學(xué)物理的，現(xiàn)在都在研究些什么?每當(dāng)我聽到這樣的問題，都會禮貌而不失尷尬地回答：沒研究什么，打好基礎(chǔ)就要好幾年呢。高考時，我因為在物理競賽中得獎，得到了難得的保送機會，然而，面對各種光鮮亮麗的熱門學(xué)科的“誘惑”，我還是堅守住了自己對基礎(chǔ)科研的向往，選擇了形象低調(diào)，貴在“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的數(shù)理基科班。

　　時光匆匆，不知不覺間，將近10年時光轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)年如同“一張白紙”的那個基科班新生，已經(jīng)成了實驗室里帶著新進博士熟悉設(shè)備的“老師兄”。在這個過程中，我取得了碩博連讀的推免機會，跟著導(dǎo)師做完了一整個項目，自己也有論文發(fā)上了核心期刊。然而，盡管我已經(jīng)不再是那個什么都不懂的新生，對物理學(xué)科的理解也有了深入的發(fā)展，當(dāng)有專業(yè)以外的朋友問我“你現(xiàn)在都在研究些什么”的時候，我還是免不了會感到頭疼——原因很簡單：就算我把我正在從事的研究再怎么清楚地講述給他們，他們也很難理解那些晦澀的科學(xué)術(shù)語，與此有關(guān)的基礎(chǔ)研究又到底“有什么用”。

　　說起來，有些事確實讓人倍感無奈——在大多數(shù)并不從事科研工作的朋友眼里，衡量科研工作者水平最重要的“金標(biāo)準(zhǔn)”，就是他們的研究多么“有用”。因此，和那些能夠較為直觀地與社會生產(chǎn)、經(jīng)濟民生掛鉤的技術(shù)應(yīng)用研究相比，基礎(chǔ)科研常常給人留下“不知道有什么用”的印象，進而被有意無意地忽視。

　　好幾次家族聚餐，都有知道我在搞科研的親戚對我舉杯，讓我加油為祖國芯片事業(yè)突破封鎖作貢獻。起初，我還會試著解釋自己做的是基礎(chǔ)科研，雖然一時和芯片搭不上邊，但對國家發(fā)展同樣有很重要的作用。但后來，我發(fā)現(xiàn)了解釋的無用，嘴里的回應(yīng)也只剩下了“我一定努力”。我逐漸意識到：讓普羅大眾認(rèn)識到基礎(chǔ)科研與技術(shù)應(yīng)用同等重要，是一件相當(dāng)困難的事——畢竟，和“中國芯”這種看得見、摸得著，還能讓人振奮自豪的技術(shù)創(chuàng)新相比，基礎(chǔ)科研領(lǐng)域的大多數(shù)成果，都很難給普通人直接的觸動。當(dāng)2017年的諾貝爾物理學(xué)獎頒發(fā)給“發(fā)現(xiàn)”引力波的三位LIGO科學(xué)家時，我接觸到的科研圈子近乎沸騰，然而同樣的話題，在其他人眼里卻連談資都不一定算。

　　我說這些，倒也不是為了向社會發(fā)牢騷，術(shù)業(yè)有專攻，我們不可能要求從事其他行業(yè)的人對科技事業(yè)和科研工作者有同等認(rèn)知。但是，如果有人真的想要認(rèn)真思考“科技強國”這個宏大命題，意識到“科技”這個概念同時具備基礎(chǔ)科學(xué)和技術(shù)應(yīng)用兩面，無疑是不可或缺的條件。基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的研究進展，是科技進步的“總開關(guān)”，可以為技術(shù)應(yīng)用突破現(xiàn)有的天花板，開拓出更加寬廣的研發(fā)空間。各種高價值、高社會關(guān)注度的技術(shù)應(yīng)用轉(zhuǎn)化成果，反過來也有助于鼓勵社會各界加大科研投入，從而反哺基礎(chǔ)科研。

　　盡管在科研領(lǐng)域的“小江湖”中，部分基礎(chǔ)科研工作者和技術(shù)應(yīng)用工作者之間確實存在某種“門戶之見”，有時還會為此展開辯論。但在我的接觸范圍內(nèi)，越是研究能力強、項目經(jīng)驗豐富的高水平學(xué)者，對相關(guān)問題的看法便越是中道平衡。對我國科技事業(yè)而言，基礎(chǔ)科研與技術(shù)應(yīng)用，無疑是相輔相成、缺一不可的關(guān)系。

　　最近幾年，我真切地感受到了國家對基礎(chǔ)科研工作的重視，其中最直觀的指標(biāo)，就是實驗室在采購先進設(shè)備時不必再像以往一樣束手束腳，以及領(lǐng)域內(nèi)項目通過率的顯著提高。盡管在社會關(guān)注度上，基礎(chǔ)科研暫時仍略遜一籌，但國家對科技工作的總體投入已經(jīng)明顯走出了“厚此薄彼”的誤區(qū)，大大有利于我國學(xué)者在基礎(chǔ)科研領(lǐng)域取得不亞于技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的成就。

　　值得專門指出的是：不論是在業(yè)界內(nèi)還是業(yè)界外，都存在基礎(chǔ)科研“燒錢” “給外國人做嫁衣”等說法。摳起字眼來，這些說法不算全錯——基礎(chǔ)科研的產(chǎn)出確實不那么直觀，其成果也確實比技術(shù)創(chuàng)新更可能在世界范圍內(nèi)共享。然而，人們還應(yīng)意識到：只以“賺錢”“藏私”為目的的科研取向，或許能在短時間內(nèi)將科研工作對經(jīng)濟的助力最大化，但注定不可能為我國科研體系打下穩(wěn)固的發(fā)展基石。如果我們的目標(biāo)不止于取得幾項高價值的技術(shù)突破，而是要全方位建設(shè)科技強國，我們就必須告別這些狹隘的認(rèn)知，立足更廣闊而有前瞻性的視野，從而讓我國在基礎(chǔ)科研領(lǐng)域“破局”，進而引領(lǐng)更多關(guān)鍵性的技術(shù)突破。

別再讓科研工作者承擔(dān)“項目焦慮”

興盛

　　作為一名青年科研工作者，我在讀博時期就曾參與導(dǎo)師主持的科研項目。和導(dǎo)師的第一次見面時，我就注意到了他桌上厚重的項目申請文本，此后便加入了項目研究組?？蒲许椖坑行еС至宋业膶W(xué)術(shù)研究進展，在臨近結(jié)題前的一段時間里，我更是挑燈夜戰(zhàn)，核對報告，最終發(fā)布了一系列研究成果。此外，我也參與了科研項目的設(shè)備管理、財務(wù)報銷、結(jié)題答辯等環(huán)節(jié)，初步體會到在項目研究之外，仍有頗多需要操心的事務(wù)性工作。

　　博士畢業(yè)后，我進入高校工作，科研項目在我的日常工作和生活中，占據(jù)了更重要的地位，這不僅關(guān)乎學(xué)者的學(xué)術(shù)研究，也與職稱評定、薪酬職位等現(xiàn)實問題息息相關(guān)。此時，由于研究方向的調(diào)整，我希望在一個較新的領(lǐng)域嘗試交叉性研究，但我很快就發(fā)現(xiàn)自己在項目申請上缺乏積累和經(jīng)驗，好在經(jīng)過一些努力，這個工作也算有效完成了?；仡欁约哼@段成功取得科研項目的經(jīng)歷，有不少心得想分享：

　　首先，在那些項目評審機制中，有一些顯性或隱性的職稱門檻，申報書中的“既往研究基礎(chǔ)”一欄就讓處于職業(yè)生涯初期、缺乏研究成果積累的我十分為難。看到前輩學(xué)者的論文成果多到需要縮小字號、跨頁填寫，我卻連已有的空行都填不滿，以至于對項目能夠評審成功心懷忐忑。這其實也是許多年輕科研工作者面對的尷尬，沒名氣沒頭銜，很容易被擋在項目申報的門外。

　　其次，項目申報程序較多、手續(xù)復(fù)雜，如何運籌、規(guī)劃好“申報體”文字，就是一門大學(xué)問。項目申請表中大都要詳細(xì)填寫研究的主要內(nèi)容、目標(biāo)和預(yù)期結(jié)果，我在填表時，便頗費了一番功夫。

　　在連續(xù)幾個月的準(zhǔn)備和等待后，我終于成功申上了項目，開始進入研究進程。在項目實施中，我也花了不少功夫來配合項目的實施。比如，與項目相關(guān)的評估、檢查和審計，均有大量的材料、文書需要花費精力撰寫;項目經(jīng)費的報銷手續(xù)仍比較繁瑣，所需的設(shè)備、耗材超過一定數(shù)額，需要走招標(biāo)流程。對于青年學(xué)者而言，高強度的工作節(jié)奏，人近中年的生活負(fù)擔(dān)，還有揮之不去的考核壓力，都考驗他們的耐力和毅力。而現(xiàn)行的項目報銷制度，對科研工作者也有不小的現(xiàn)實壓力。

　　因此，作為置身其中的科研工作者，我十分感謝項目提供的資源和經(jīng)費，為自己首次獨立開展科研工作提供了幫助，但我也同時期待科研項目申請工作中能少一些不必要的瑣碎流程。在項目申報和項目實施過程中，應(yīng)當(dāng)注重研究質(zhì)量和創(chuàng)新性的評審導(dǎo)向，突出同行專家學(xué)術(shù)評價，尤其是對首次申請同類課題的青年科研工作者，可否放寬既往研究成果要求，適當(dāng)擴大“青年項目”在項目總數(shù)中的比例。與此同時，應(yīng)該在制度上鼓勵結(jié)合自身學(xué)科基礎(chǔ)和研究興趣，探索創(chuàng)新性研究領(lǐng)域，鼓勵學(xué)科交叉，鼓勵符合條件的青年學(xué)者擔(dān)任首創(chuàng)性課題的負(fù)責(zé)人，釋放科研潛力。

　　與此同時，可否減少非必要的申報材料板塊，推進線上申報、線上審批，加強各主要科研基金管理單位的申報系統(tǒng)兼容和科研基礎(chǔ)數(shù)據(jù)共享，使得基本信息填報盡可能實現(xiàn)“一鍵導(dǎo)入”，避免反復(fù)填報和復(fù)雜的紙質(zhì)表格制作。在申報系統(tǒng)的設(shè)置上，應(yīng)該注重體現(xiàn)不同學(xué)科大類的差異性。對于具有“填白性”的研究，提供具有靈活性的專項評審設(shè)計方案。

　　另外，在科研項目的評估和經(jīng)費使用上，應(yīng)當(dāng)尊重研究規(guī)律，合理設(shè)置評價程序，避免科研時間碎片化。我建議，高?？梢赃m當(dāng)增加項目負(fù)責(zé)人的經(jīng)費管理使用自主權(quán)，加快推進財務(wù)助理、學(xué)術(shù)助理在科研過程中的常態(tài)化設(shè)置。

　　當(dāng)前，國家的“十四五”規(guī)劃對于建設(shè)科技強國、加強基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)、激發(fā)人才創(chuàng)新活力的論述讓我備受鼓舞。我相信會有那么一天，科研工作者在職業(yè)生涯初期，在經(jīng)過調(diào)整、精進的科研項目制度的支持下，能夠更專注、從容地開展研究工作，扎根腳下的土地，做出更多具有中國特色、中國風(fēng)格和中國氣派的創(chuàng)新性研究成果。

追求極致的工匠精神會“誘惑”你越做越好

中青報·中青網(wǎng)見習(xí)記者 白毅鵬

　　眼看耗了40分鐘，又整體檢測了線路，設(shè)備依舊沒動靜，余守安只得申請換器件。果不其然，器件壞了，不是自己的問題，這讓他長舒口氣。不過按規(guī)定，裁判長只能為他補時6分鐘，“有些題沒做好”。

　　12月13日，我國第一屆職業(yè)技能大賽落幕。鹽城技師學(xué)院19歲的余守安獲得電氣裝置項目的金牌。賽前統(tǒng)計，選手們平均年齡在21.8歲，這無疑是場年輕人間的較量。

　　“競賽很摳細(xì)節(jié)，線槽拐角要做到90度，有些偏差不能超1毫米?！?/p>

　　來鹽城技師學(xué)院前，余守安在淮海技師學(xué)院念書，那時，他覺著人的技藝沒法像機器那樣精確?！盀榱髓F板更圓潤，鉗工老師每一銼刀都能精確到0.1毫米，十刀就是1毫米?！庇嗍匕蚕脒@怎么可能，后來在擅長的項目上練習(xí)，他發(fā)現(xiàn)凡事熟能生巧， “嘗試了才知道能否做到”。

　　拿安裝線槽舉例，剛開始余守安做的縫隙很大，“能塞根手指”，后來發(fā)現(xiàn)誤差和材料介質(zhì)、工具、手生有關(guān)，“只能多練，沒捷徑走”。技能大賽中，安裝線槽是否規(guī)范，會被計入客觀評分，你的設(shè)計是否美觀，會被計入主觀評分。設(shè)計想出彩，就得靠編程技術(shù)。

　　余守安接觸編程是在淮海技師學(xué)院，至今回憶起最初訓(xùn)練，他覺著當(dāng)時思路挺亂。“有道題是設(shè)計程序控制紅綠燈，費老大勁弄明白，才開始上道?！庇嗍匕舱f，那是他第一次發(fā)現(xiàn)編程不難，和生活有很強關(guān)聯(lián)。

　　不過，國賽前，余守安又被編程“絆”倒了。有道題是設(shè)計一個開關(guān)，用來控制兩個燈具，按第一下，一個燈的亮度達(dá)到60%，另外一個達(dá)到30%;按第二下，燈的亮度要互相調(diào)換過來。

　　“連著搞了三天，最后一天半夜一點多才弄好?！庇嗍匕蚕群笤嚵宋辶N方法，發(fā)現(xiàn)數(shù)值轉(zhuǎn)換能解決問題?！皳Q種方法，很多參數(shù)就要調(diào)整，每種方法都要試3到5小時”。這讓余守安覺著自己還是缺想像力，“不會靈活變通，嘗試其他方法”。

　　當(dāng)然有時余守安也會打破常規(guī)。有個題目是調(diào)節(jié)家里日光燈亮度。一般的燈具是直接開熄，能不能把瞬間開啟變?yōu)槿犴槤u變，以免生硬呢?通過程序控制，他將燈具調(diào)整為三秒緩緩打開，效果不錯，他認(rèn)為這樣更人性化了。

　　余守安眼中的“創(chuàng)新”，是從競賽中體會來的。他覺著創(chuàng)新是提升效率，少犯錯誤。在編程上，簡捷高效，舍棄彎彎繞繞，不要給項目制造麻煩。

　　“外語挺難!”備戰(zhàn)世界職業(yè)技能大賽，學(xué)好英語能讓操作更順暢，余守安不敢放松英語學(xué)習(xí)。集訓(xùn)隊做了匯編教材，200多個短句，1000多個單詞，詞匯主要是繼電器、線頭、線管這些專業(yè)詞匯。年初，余守安還把教材導(dǎo)入手機軟件，“隨時能練，沒法子，這樣才記得牢”。

　　大賽對選手的體能要求很高。一個競賽項目持續(xù)3天，加起來16個小時，“就編程時會坐下，其他項目都是蹲蹲站站的?！睘榇?，余守安每早6點多起床，晨跑5公里。到下午5點多，還要做幾組俯臥撐、仰臥起坐、引體向上的力量訓(xùn)練。

　　閑暇之時，別人逛淘寶“剁手”，余守安會在網(wǎng)上搜新的電氣元件、裝置工具，分析它們的材料構(gòu)成，如何操作使用，“有的特好用，第一時間就買。”

　　“剛接觸這行是照葫蘆畫瓢，后來很想把東西做好?！庇嗍匕舱f，精益求精是潛移默化的。由于一直在參賽，余守安覺得選手比拼，傳遞的是追求卓越的精神，其他選手的優(yōu)點，他會學(xué)習(xí)模仿，“轉(zhuǎn)換到自己身上”。

　　余守安認(rèn)為高水平技藝會被人看到，成為他人追求的目標(biāo)，“像我們就想趕超以往冠軍，取得新成績”。

　　“電氣裝置項目有老方法，也有新技術(shù)”。余守安解釋，這個項目離人們不遠(yuǎn)，大興機場的智能設(shè)施有它的影子，會應(yīng)用到家庭、酒店裝修，及工廠的傳送帶、升降電梯。行業(yè)產(chǎn)業(yè)空間廣闊。

　　余守安認(rèn)為，工匠精神是做出來的，要起早貪黑地練、犧牲娛樂時間，要克服孤獨，保持耐心，不是嘴上說說。在他看來，個人的技藝追求，會撒下種子，傳遞給更多人，影響到整個行業(yè)，最終更好服務(wù)普通人和工廠客戶，推動社會發(fā)展。國家提倡工匠精神，不僅是要求制造加工業(yè)，更是期待全行業(yè)求精求深，“工匠精神是精益求精的工作態(tài)度，一絲不茍的職業(yè)追求”。

　　“比賽是要把會的東西做到極致，會‘誘惑’你越做越好?！庇嗍匕蚕氲米疃嗟木褪呛煤么虮荣?，“進入世賽，看看潛能有多大，項目水平還能往前推進多少”。

　　來源：中國青年報