2024中外合作辦學(xué)容易被錄取嗎
2024-09-29 11:21:00 來(lái)源：中國(guó)教育在線(xiàn)
近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中2024中外合作辦學(xué)容易被錄取嗎？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。
中外合作大學(xué)錄取難易度排名
同樣采取全英語(yǔ)小班授課的寧波諾丁漢大學(xué)，師資背景雄厚，外籍教師占比更是高達(dá)70%，名副其實(shí)奪得了亞軍之位。分?jǐn)?shù)線(xiàn)超過(guò)了不少211院校，相比去年排名上升了56名，英語(yǔ)高考成績(jī)至少不得低于115分，經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)、電氣類(lèi)專(zhuān)業(yè)都值得報(bào)考。
季軍的西交利物浦大學(xué)辦學(xué)規(guī)模大，是西安交通大學(xué)、英國(guó)利物浦大學(xué)兩所理工科強(qiáng)校之間的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，建筑學(xué)、電氣工程、商科等都是非常強(qiáng)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)。學(xué)校雖然沒(méi)有對(duì)高考英語(yǔ)的單科成績(jī)?cè)O(shè)置門(mén)檻，但所有專(zhuān)業(yè)課同樣采用全英語(yǔ)授課。
其余院校中，廣東以色列理工學(xué)院值得一提，是其中唯一的理工類(lèi)院校，在全國(guó)排名中上升了200多名。在2023年招生工作中，招生規(guī)模和生源質(zhì)量迎來(lái) 雙增長(zhǎng)，錄取本科生531人，完成率高達(dá)121%，錄取最低名次比2022年提升了6.2萬(wàn)名。
考生和家長(zhǎng)該如何選擇中外合作辦學(xué)
通過(guò)高考統(tǒng)招進(jìn)入西交利物浦大學(xué)（后稱(chēng)“西浦”），現(xiàn)就讀于經(jīng)濟(jì)與金融專(zhuān)業(yè)的大二學(xué)生鄒明軒表示，西浦對(duì)本科生的學(xué)制規(guī)劃起于入學(xué)第二年，學(xué)生無(wú)需在大一入學(xué)時(shí)就決定學(xué)制模式，而是在第二學(xué)年的下半學(xué)期提交申請(qǐng)。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生只需在學(xué)校組織的期末測(cè)試中達(dá)到及格門(mén)檻，而無(wú)需提供雅思、托福等標(biāo)化成績(jī)，即可申請(qǐng)“2+2”出國(guó)學(xué)制。
從西浦畢業(yè)后，在英國(guó)留學(xué)的付雅琪回憶起本科階段的選擇。在課程設(shè)置、經(jīng)濟(jì)成本等綜合考慮下，她選擇了“4+0”模式，在國(guó)內(nèi)完成了本科學(xué)業(yè)，但中外合作辦學(xué)高校的教育背景仍為她申請(qǐng)海外研究生提供了極大的便利?！爸型夂限k院校提供的平臺(tái)、人脈與資源，讓我獲得了語(yǔ)言、學(xué)習(xí)能力等軟、硬實(shí)力，為我的人生與未來(lái)打下了良好的基礎(chǔ)?！钡瑫r(shí)提到，學(xué)生進(jìn)入中外合作辦學(xué)高校，需要較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力與自律意識(shí)，如果無(wú)法自我約束，“高投入”也不一定會(huì)帶來(lái)“高回報(bào)”。
除了通過(guò)高考統(tǒng)考和綜合評(píng)價(jià)招生進(jìn)入中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，疫情期間，還有部分收到國(guó)外大學(xué)錄取通知書(shū)、因疫情無(wú)法出國(guó)求學(xué)的留學(xué)生以交流生方式在中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)實(shí)行“借讀”。李政就是其中之一。
海外高中畢業(yè)后，李政收到了伯明翰大學(xué)數(shù)學(xué)系的錄取通知書(shū)，由于疫情無(wú)法出國(guó)，他最終以交換生的身份進(jìn)入暨南大學(xué)伯明翰大學(xué)聯(lián)合學(xué)院（后稱(chēng)“暨伯”）經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)就讀。入讀半年后，他感受到了一些局限性：“選擇中外合作辦學(xué)高校的都是國(guó)內(nèi)的學(xué)生，在全英課堂上的互動(dòng)性會(huì)弱于在國(guó)外高校與國(guó)際學(xué)生一同學(xué)習(xí)。”
在選課方面，李政感到暨伯學(xué)生的自主選課空間較小。“如果可選課程過(guò)多，伯明翰大學(xué)需要調(diào)配的師資及成本投入就會(huì)相應(yīng)增多，學(xué)生管理、課時(shí)安排也將消耗更多成本。”他認(rèn)為，內(nèi)地高校的國(guó)際學(xué)院相對(duì)中外合作辦學(xué)院校體量更小，限制選課可以讓經(jīng)濟(jì)效益與教學(xué)質(zhì)量得到保障。
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