英國本科預科課程三大體系介紹
2024-10-03 11:15:17 來源:中國教育在線
近年來,越來越多的中國學子選擇留學,那其中英國本科預科課程三大體系介紹?本文則針對這個問題,為大家整理了資料,接下來咱們就一起往下了解吧。
一、兩年制的GCEALevel預科課程
所謂GCEALevel是AdvancedLevel,GeneralCertificateofEducation,即普通教育水平證書課程,簡稱為ALevel.ALevel是升入英國大學的學術性教育途徑,也是入讀英國大學的主要途徑。ALevel的課程按照學科來劃分,包括英國語言和文學,數(shù)學,物理,生物,化學,歷史,地理,經(jīng)濟學,藝術與設計、現(xiàn)代外語、商學和計算機等經(jīng)典或新興學科。ALevel階段一般要求每個學生選三門課,優(yōu)秀的學生可以選四門課或更多,最少的也可以只選兩門課。
學生就憑ALevel的成績報讀大學,不需要再參加所謂高考,也沒有高考。當然,你可以把ALevel的考試理解為高考。ALevel的評分為五等級制,從A到E(此外當然還有一個鴨蛋等級)。評分方法是校內(nèi)成績與校外公開考試成績相結合,校內(nèi)作業(yè)和測驗占大約25%,校外公開考試占約75%.
告訴你一個小訣竅,英國的校外公開考試大有講究。同一門課,有兩種課程體,一種是所謂線形課程體,與中國大陸類似,兩年學完了以后一考定終身,另一種是所謂模塊化課程體,一般分成四到六個模塊,學完一個模塊參加一次公開考試,兩年內(nèi)分四次考完。每年一月和七月各考一輪。學模塊化課程,考試的負擔就不會那么重。更妙不可言的是,如果一個模塊的公開考發(fā)揮不好,還可以重考,真是便宜了英國學生。不象國內(nèi),中學畢業(yè)會考有一門不及格,高考資格都沒有啦。當然,學線形課程體的也可以重考,不過,如果你不太笨,就能想清楚,那個重考代價太大:你已經(jīng)來不及當年入大學啦。
如果在ALevel階段獲得三個C的成績,肯定可以進入大學;如果獲得三個B,可以升入很好的大學,象曼聯(lián)足球迷們愛屋及烏仰慕的曼徹斯特大學,是歐洲高等學府,許多專業(yè)兩個B加一個C就有機會錄取了;如果獲得三個A,有條件升入除牛津和劍橋以外的任何一所名校;如果獲得四個A,也就是說,你讀了四門考了四門,竟然讓你全得了A級成績,嫉妒死你啦,有資格競爭牛津與劍橋啦!
ALevel課程一般要學兩年。許多面向國際留學生的學校,也提供壓縮的ALevel教學,用一年半或一年時間完成ALevel.
中國大陸學生,成績中等或中等以上的,比較擅長書面語學習的,選擇讀ALevel比較合適。再告訴你幾個小訣竅,,預科的課程與將來報讀大學時所選的專業(yè),不必完全對應。例如,大學想讀經(jīng)濟學,ALevel階段不一定要讀經(jīng)濟學;大學要讀計算機,ALevel階段不一定要讀計算機。換句話說,英國學生真幸福,考大學居然可以沒有必修課!第二,數(shù)學、物理、化學和生物等科,對英語要求略低一些,不少英國學生又懶又笨不愛讀(優(yōu)裕的生活條件使他們沒有多少學業(yè)競爭的壓力),而經(jīng)濟、社會和人文方面的課程,對英語要求較高,來自英國學生的競爭自然比較激烈,所以,對中國學生說來,即使將來大學想學經(jīng)濟或人文,只要不討厭數(shù)理課程,預科階段選數(shù)學、物理等理科課程比較有利。第三,雖然各門ALevel在報讀大學時名義上相互等價,但實際上,大學、特別是大學的招生主管們,最看重的仍舊是數(shù)學、物理、化學、生物等這類經(jīng)典課程,因此選這些課程就會有優(yōu)勢。第四,如果你碰巧有數(shù)學才能,那么數(shù)學可以作為兩門、甚至三門ALevel來學;如果你碰巧有語言天賦而厭惡數(shù)學,那么語文課也可以作為兩門或三門ALevel來學,例如可以選英語、漢語和法語。孔老夫子說,學而時習之,不亦樂乎。學自己有興趣、有特長的科目,才能樂啊。讓孔老夫子參加我們的高考,管保他比喪家之犬還傷心,哭都來不及啦。
二、大學先修課程
這是另一種主要的預科課程,學制一般是一年,讀完后可以升讀大學的學位課程,這種課程一般都由大學或與大學掛勾的繼續(xù)教育學院提供,讀完后進入對應大學的對應專業(yè)。
讀這種課程的學生主要有兩種背景。種是英國本土的學生,讀完中學以后沒有直接升學,而是先工作幾年,接觸社會,積累了一定的社會工作經(jīng)驗,找到了自己的職業(yè)感覺,再回過頭來讀大學先修課程。大學先修課程在職業(yè)方向上比ALevel明確得多。選擇這種預科途徑的英國本土的學生,年齡一般在二十歲以上。第二種是國際留學生,由于學制與英國不同,在本國獲得的學歷已經(jīng)超過了英國中五畢業(yè)的會考,沒有必要再讀兩年的ALevel,但是還達不到直接讀英國大學的程度,所以選讀一年的大學先修課程。
高中畢業(yè)的大陸學生,英語基礎較好的,可以考慮選讀大學先修課程,這樣比讀ALevel要節(jié)省一年時間。大學先修課程,也比ALevel容易一些。
大學先修課程的名稱不統(tǒng)一,也經(jīng)常稱做基礎課程或銜接課程,英文是ACCESS,F(xiàn)OUNDATION或者BRIDGING.不過,對中國學生而言,比較起來,報讀大學先修課程要獲得學生簽證,比報讀ALevel要困難一些。徐老師的建議是,如果你選擇讀大學先修課程,那么直接報讀正規(guī)大學提供的大學先修課程,這樣申請簽證比較容易。
三、GNVQ課程
這是升讀英國大學的第三條途徑,英文名是GeneralNationalVocationalQualification,即國家通用職業(yè)資格教育。GNVQ是一種兼顧文化教育與職業(yè)教育的預科課程,分為三個等級,初級,中級與,如果讀完了,可以報讀大學。
GNVQ與傳統(tǒng)按學科劃分的學術導向的課程體系不同,它的課程按照社會工作或就業(yè)的分工領域的劃分來組織,包括14門課程:
藝術與設計,商業(yè),建筑,工程,健康與社會護理,旅館與餐飲,信息技術,土地與環(huán)境,閑暇與旅游,制造,媒體,表演藝術與娛樂,零售與配送,科學。
GNVQ比較注重開發(fā)學生多樣化的實踐潛能和主動參與精神,簡單些說,就是動手能力。有許多青少年不屬于書呆子型,他們聰明伶俐,反應敏捷,手巧腿勤,干活麻利,但偏偏讀書成績一般般,更不喜歡死記硬背,如果在國內(nèi),他們往往與大學無緣,十年寒窗,差不多是為人做嫁衣裳,到頭來只能離鄉(xiāng)背井去打工;如果到了英國,學GNVQ就太合適了。如果你認為自己屬于能工巧匠類型,或者富有藝術才能,那么學ALevel很可能就不如學GNVQ了。
GNVQ的評分是三等級制:及格,良好,優(yōu)秀。讀大學一般要求達到良好或以上。GNVQ的評分,校內(nèi)作業(yè)、作品和設計占的比例較大,校外公開考試的負擔相對較輕。
不論你學哪門GNVQ課,都包含被稱做關鍵技能的訓練,它包含三種技能:溝通,數(shù)字應用,信息技術。人是群體動物,學會溝通,是學會生活、學會工作的基礎。數(shù)字運用和信息技術的技能訓練在現(xiàn)代社會中日益重要,這絕不是要讓你當數(shù)學家或計算機工程師,而是讓你學會與數(shù)字和計算機交朋友,把它們用到你所從事的職業(yè)領域和日常工作中去。工商企業(yè)界的老板們很看重這些技能。
不要因為GNVQ是職業(yè)性訓練課程而小看它。我們都知道,在西方國家,博士屬于高失業(yè)率人群。我們也知道,大陸大學的本科文憑全世界都看重,但大陸的博士文憑西方人往往看不起。這應了一句老話,百無一用是書生。為什么?不少博士課程,玄而又玄,怪上加怪,不象職業(yè)課程那么實實在在。英國教育家迪瑞英爵士(SirRonDearing)在1995年受英國國務大臣和教育大臣委托,對英國預科教育進行了為期一年的調(diào)研,他發(fā)現(xiàn)選修GNVQ的學生越來越多,其中包括不少最有才華的青少年。迪瑞林在1996年公布了他的考察報告。恰恰是這個報告,引發(fā)了英國預科課程的重大改革。
以上是英國本科預科課程體系的簡要介紹,希望能對有意申請英國本科預科的中國學生有所幫助。如有更多英國留學問題,歡迎咨詢出國留學專家。
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