英國(guó)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)留學(xué)
2024-05-11 16:27:37 來(lái)源：中國(guó)教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中英國(guó)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)留學(xué)？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。
英國(guó)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)留學(xué)院校推薦
1.皇家藝術(shù)學(xué)院Royal College of Art
的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)為Illustration，是視覺(jué)傳達(dá)下設(shè)的3個(gè)專(zhuān)業(yè)之一，另外兩個(gè)分別是平面設(shè)計(jì)、試驗(yàn)交流。RCA插畫(huà)專(zhuān)業(yè)的理念是：作為一個(gè)插畫(huà)家，不能僅停留在問(wèn)答和討論階段，而是要將思考、創(chuàng)作作為日常生活中不可或缺的部分。RCA創(chuàng)作形式靈活，向來(lái)給予學(xué)生充分的空間，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在插畫(huà)創(chuàng)作時(shí)，探索各種技法、工藝、媒體、材料。
對(duì)于插畫(huà)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，共有兩個(gè)主要分類(lèi)：
1）敘事情境：在于培養(yǎng)學(xué)生講述故事的能力，敘事插畫(huà)更加看重作者的原創(chuàng)能力，通過(guò)插畫(huà)，對(duì)某一主題實(shí)現(xiàn)文化、社會(huì)、政治方面的理解；
2）情境插畫(huà)：主要探索實(shí)踐和空間之間的關(guān)系，與實(shí)驗(yàn)交流和平面設(shè)計(jì)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)共享工作室。作者要在調(diào)研、規(guī)劃、創(chuàng)作中，將場(chǎng)地的因素考慮在內(nèi)，并將其反應(yīng)在作品中，考慮作品對(duì)于場(chǎng)地、空間、心理的影響。重點(diǎn)探索與周?chē)h(huán)境相關(guān)的藝術(shù)、社會(huì)、文化;研究與公眾之間的互動(dòng)，在更大的群體范圍內(nèi)拓展相關(guān)性。
2.坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院Camberwell College of Arts
坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院由于其高質(zhì)量的教學(xué)而聞名，尤其是它的版畫(huà)制作專(zhuān)業(yè)世界聞名。坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院校風(fēng)自由，提倡傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，鼓勵(lì)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。在專(zhuān)業(yè)方向上，Camberwell并不把插畫(huà)局限在某個(gè)特定領(lǐng)域，而是鼓勵(lì)學(xué)生在商業(yè)、社會(huì)、政治、文化領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行嘗試和挑戰(zhàn)培養(yǎng)學(xué)生視覺(jué)思考、調(diào)研技巧、敘事能力。
Camberwell的本科插畫(huà)課程為4年制，通過(guò)實(shí)際操作和分析作品，從基本原則、主題、和辯論思維等方面幫助學(xué)生去定義插畫(huà)這一概念，拓展每位同學(xué)的創(chuàng)作理念以及圖像再表達(dá)能力。研究生課程為2年制，學(xué)院專(zhuān)注創(chuàng)意的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生建立視覺(jué)思維，不斷探究繪畫(huà)技巧和繪畫(huà)敘事的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，溝通能力和專(zhuān)業(yè)技能。
3.愛(ài)丁堡大學(xué)The University of Edinburgh
愛(ài)丁堡大學(xué)的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)設(shè)置在愛(ài)丁堡藝術(shù)學(xué)院，該課程針對(duì)廣告、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、出版、媒體等就業(yè)領(lǐng)域。愛(ài)丁堡藝術(shù)學(xué)院的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)，注重學(xué)生綜合實(shí)力，不僅包含扎實(shí)的繪畫(huà)技能，同學(xué)們還需為自己的創(chuàng)作提供理論支撐。學(xué)生在大量的實(shí)踐過(guò)程中，不斷激發(fā)想象力、洞察力，開(kāi)放眼界，豐富文史知識(shí)底蘊(yùn)。
愛(ài)大插畫(huà)專(zhuān)業(yè)研究生課程分為兩種學(xué)位：學(xué)制21個(gè)月的MFA和學(xué)制1年的MA。其中，MFA由于學(xué)制較長(zhǎng)，學(xué)生將完成額外的作業(yè)和任務(wù)；MA課程的學(xué)生主要圍繞某一主題進(jìn)行實(shí)踐與創(chuàng)作。此外，兩種課程都是以項(xiàng)目為主導(dǎo)。
4.金斯頓大學(xué)Kingston University
的本科專(zhuān)業(yè)為插畫(huà)與動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)，選擇該課程的同學(xué)將會(huì)獲得最廣泛的實(shí)踐和批判探索的機(jī)會(huì)。在3年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)創(chuàng)意圖像繪畫(huà)的關(guān)鍵技巧，建立自己的風(fēng)格，讓創(chuàng)作技巧更好的為思想表達(dá)服務(wù)。學(xué)校將插畫(huà)視為實(shí)踐學(xué)科，注重工作室操作，創(chuàng)作手法更為多樣，從手繪、油畫(huà)這樣傳統(tǒng)方式，到版畫(huà)、數(shù)碼、交互，以及3D技術(shù)，都會(huì)涉及到。
金斯頓大學(xué)的插畫(huà)研究生項(xiàng)目鼓勵(lì)學(xué)生探索現(xiàn)代視覺(jué)傳達(dá)的創(chuàng)作方法和過(guò)程，目的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作的能力和技巧。該項(xiàng)目為學(xué)生提供個(gè)人調(diào)研的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在探索中了解設(shè)計(jì)師和插畫(huà)師在浩瀚的文化海洋中所扮演的角色。此外，導(dǎo)師還會(huì)引入學(xué)科內(nèi)和跨學(xué)科思維模式，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
5.諾丁漢特倫特大學(xué)Nottingham Trent University
諾丁漢特倫特大學(xué)是英國(guó)最古老的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院之一，歷史悠久程度與中央圣馬丁齊名。諾丁漢特倫特大學(xué)以藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)見(jiàn)長(zhǎng)，其下設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院是其最引以為傲的學(xué)院之一，擁有全英頂尖級(jí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)中心和工作室，同學(xué)們?cè)谶@里可以得到一對(duì)一的作品指導(dǎo)。該校的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)是一年制的碩士學(xué)位。
諾丁漢特倫特大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生尋找適合自己的專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作領(lǐng)域，比如印刷、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、分銷(xiāo)等。同時(shí)，諾丁漢特倫特大學(xué)希望將學(xué)生培養(yǎng)為優(yōu)秀的敘事者。學(xué)校通過(guò)短期項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的精神，項(xiàng)目結(jié)束之后，學(xué)生自己選擇主題，通過(guò)調(diào)研、開(kāi)發(fā)等過(guò)程，最終得出獨(dú)特而有深度的項(xiàng)目。將學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)踐和個(gè)人興趣，以及職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合。
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