安特衛(wèi)普皇家藝術學院本科
2024-04-16 11:56:30 來源：中國教育在線
安特衛(wèi)普皇家藝術學院本科，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。
常被人津津樂道的
Parsons、Pratt、SAIC、RISD等
這些眾所周知的名校單
跳出這個圈會發(fā)現(xiàn)坐落在歐洲那些不熟悉卻小眾院校
一些小眾藝術名校也很有其獨特的腔調(diào)
隨我們一起來欣賞它們的風姿吧
德國
德國魏瑪包豪斯大學
提到包豪斯就不得不提德國的魏瑪包豪斯大學（Bauhaus University Weimar），魏瑪包豪斯大學位于德國魏瑪，藝術和設計專業(yè)都有涉及。魏瑪包豪斯大學原名“Gro?herzoglich-S?chsische Kunstschule”，建立于1860年，直到1996年改名為Bauhaus-Universit?t Weimar并沿用至今。包豪斯Bauhaus這個詞代表著對實驗、開放性、創(chuàng)新和國際化的渴望。
魏瑪包豪斯大學工作室
學?？偣灿屑s4000名注冊生，各學院劃分為：建筑和城市化Architecture and Urbanism、土木工程CivilEngineering、藝術設計Art and Design、以及媒體Media，細分約40門專業(yè)，比如純藝、設計、視覺傳達、媒體設計、媒體研究、計算機科學和媒體、建筑、土木工程、材料科學、環(huán)境和管理，學校提供多個英語授課項目。
適合藝術設計學生學習的專業(yè)包括：
建筑和城市化學院
建筑和城市化學院教學樓
“UnsereFakult?t garantiert Ihnen in den beiden Studienrichtungen Architektur undUrbanistik eine universelle universit?re Ausbildung. Hier erwerben Sie sowohldie Fertigkeiten und F?higkeiten für einen kreativen,selbstbestimmten Entwurf als auch wissenschaftliches Arbeiten. Unsere beidenBachelor-Studieng?nge Architektur und Urbanistik liefern das grundst?ndige Rüstzeug für Ihren Einstieg in den Beruf. DieMaster-Studieng?nge mit den Schwerpunkten in den aktuellen Arbeitsfeldern vonArchitektur und Planung runden Ihre Ausbildung mit einem wachsenden Komplexit?tsgradab.”
建筑與城市化學院設有多個學科，為學生提供健全的教育體系。學生在學習過程中能提高創(chuàng)意自主設計的技能，為學生開拓未來國際化的職業(yè)發(fā)展平臺。本科課程為學生提供堅實的學科基礎，研究生課程從多個角度完善學生的整體知識，致力于當今建筑和城市化研究的專業(yè)知識。
本科：
建筑Architecture，德語授課，標準6學期畢業(yè)
城市化Urbanism，德語授課，標準8學期畢業(yè)
研究生：
建筑Architecture，德語授課，標準4學期畢業(yè)
城市化Urbanism，德語授課，標準2學期畢業(yè)
媒體建筑MediaArchitecture，英語和德語授課，標準2學期畢業(yè)
國際媒體建筑International MediaArchitecture Master Studies，與紐約州立大學布法羅分校 University at Buffalo合作獲得雙學位，英語授課，標準4學期畢業(yè)
城市發(fā)展和設計Integrated Urban Development and Design，英語授課，標準4學期畢業(yè)
高級城市化Advanced Urbanism，與同濟大學合作獲得雙學位，英語授課，標準4學期畢業(yè)
藝術設計學院
藝術設計學院教學樓
“Die Fakult?t Kunst undGestaltung der Bauhaus-Universit?t Weimar repr?sentiert die Kunsthochschule desLandes Thüringen und ist dadurch ein vollwertigesMitglied in der Rektorenkonferenz der Kunsthochschulen. Unter dem Konzept desWeimarer Modells verstehen wir die Verbindung der zentralen Lehrform derProjektarbeit mit einer soliden Ausstattung der Werkst?tten und einerinterdisziplin?ren Zusammenarbeit mit anderen Disziplinen, die in der Durchdringungvon Praxis und Wissenschaft in Weimar einen besonderen Stellenwert erh?lt.”
魏瑪包豪斯大學的藝術設計學院是德國圖靈根州的藝術中心，也是Rektorenkonferenz der Kunsthochschulen的一員，對魏瑪包豪斯大學的教學體系產(chǎn)生了深遠影響。藝術設計學院重視課題研究、指導說明、跨學科合作，同時配備了設施健全的工作坊。學生不僅能學到理論知識，也能把理論轉化為實踐。
本科：
產(chǎn)品設計Product Design，德語授課，標準8學期畢業(yè)
視覺傳達Visual Communication，德語授課，標準8學期畢業(yè)
研究生：
產(chǎn)品設計Product Design，德語授課，標準2學期畢業(yè)
視覺傳達Visual Communication，德語授課，標準2學期畢業(yè)
比利時
安特衛(wèi)普皇家藝術學院
安特衛(wèi)普皇家藝術學院（Royal Academy of Fine Arts）坐落于比利時安特衛(wèi)普，是歐洲藝術類院校最古老的大學之一，建校于1663年。學校氛圍輕松愉快，與藝術家、設計師、理學家接觸甚多。
校友包括Panamarenko,Henry van de Velde, A.F. Vandevorst, Jan Fabre, Daan, Anne-Mie Van Kerckhoven,Wouters Hendrix, Joke Van Leeuwen, Guy Cassiers, Fred Bervoets, Dries VanNoten, Nadine Wynants, Ann Demeulemeester.
安特衛(wèi)普皇家藝術學院十分重視實踐，同時也提供理論課程，為實踐作業(yè)提供扎實的理論基礎。院校與超過45家歐洲內(nèi)外的機構合作，為同學們提供豐富的出國機會及國際化背景。學生學習期間，有機會協(xié)助并參與展覽和演出，同時也能鍛煉演講能力。在結束學業(yè)時，學生作品會在校內(nèi)外展覽館展出，零距離接觸社會大眾。
安特衛(wèi)普皇家藝術學院開設視覺藝術的本科和研究生課程，學科范圍廣泛，涵蓋應用藝術和純藝的方方面面，同時課程保障了實踐與理論的平衡，有助于同學們發(fā)展自己獨特的藝術風格。
學院學科設置如下：攝影Photography、平面設計Graphic Design、Jewellery Design Gold-and Silversmithing、服裝設計Fashion、劇裝設計CostumeDesign、純藝Fine Art。
攝影
攝影專業(yè)旨在于鼓勵學生成為掌握技術、概念和審美的藝術家和攝影師。業(yè)界經(jīng)驗豐富的老師會激發(fā)學生的創(chuàng)意，學習理論知識能令學生熟識歷史、當代攝影實踐及技術的相關知識。學生通過拍攝、展示、解讀影像為自己發(fā)聲。攝影作為交流媒介、視覺語言，學校鼓勵學生充分利用攝影表達自己的情感，man，object和space將成為三大課程重點。
平面設計
編輯、互動、圖像和文字，這就是當今的平面設計。老師通過嚴謹?shù)慕虒W帶領學生深入了解設計工具和生產(chǎn)方法等平面設計知識，并建造自己的藍圖。通過設計任務、形式練習、繪圖研究、工作坊、項目和演示，以及關于圖形制作和技術的講座，增強學生的創(chuàng)造力和洞察力，引導學生創(chuàng)造自己的設計語言?？炭鄬W習、批判性分析、正式實驗、概念設計、團隊協(xié)作、及時產(chǎn)出和清晰展示是安特衛(wèi)普皇家藝術學院對未來即將成為平面設計師的學生必備要求。
珠寶設計及金銀器制作
我們對裝飾的渴望是通用及永恒的，其中最重要的是珠寶和對象的識別和表達手段。珠寶講述了使用者的心理狀態(tài)和風格、個人性格和文化。同時，他們是社會、文化和技術發(fā)展的見證者。盡管珠寶設計的工藝傳統(tǒng)，然而其主題仍在持續(xù)發(fā)展。安特衛(wèi)普皇家藝術學院的珠寶設計及金銀器制作專業(yè)緊隨潮流，聚焦個人天賦、創(chuàng)造力和自我激勵，鼓勵研究、自我反思、技術技能和洞察力。技術和專門知識的材料，寶石和珠寶的歷史和3D電腦繪圖課程也是安特衛(wèi)普皇家藝術學院的珠寶設計及金銀器制作專業(yè)的特色。
時裝設計
安特衛(wèi)普皇家藝術學院的服裝設計無疑世界領先，它是由Mary Prijot 于1963年建立的。服裝是時間的載體，表達衣著、身體和社會的關系，也是設計師的藝術和創(chuàng)意的表達。課程鼓勵學生學習新興形式、選擇原材料、鼓勵改造和創(chuàng)新的過程。作為一個時裝設計師你會獲得意想不到的體驗。
劇裝設計
劇院現(xiàn)已成為視覺藝術形式和多媒體的載體，劇裝設計團隊希望把“劇院”和當代藝術學習相結合，塑造全能型人才。廣泛的理論基礎可以確保學生對戲劇的各個方面有個寬廣的視野。學生不僅應該要掌握繪畫技巧，而且需要通過學習文本分析、符號學、戲劇、人物分析、技術研究與實踐形態(tài)等核心專業(yè)知識。
本科三年時間雖短，但實習、工作坊和作業(yè)令課業(yè)十分豐富，碩士項目則完全注重專業(yè)性的劇院工作。學生并非要成為“劇裝制造者”，而是“劇裝設計者”，這就要求申請者具備一定的專業(yè)知識、社會洞察力和手繪功底。
純藝
雕塑、油畫、原位、版畫
（Sculpture, Printing, Situ, Printmaking）
純藝分為四門專業(yè)：雕塑、油畫、原位、版畫。
雕塑：通過對人物和空間的研究分析，你將開始探索雕塑的世界。人體素描將幫助學生熟悉肖像和人物雕塑的各個方面。在工作室實踐中，學生會學習傳統(tǒng)的雕刻、繪畫和造型技術并使用不同的材料，特別是石頭和金屬。
油畫：繪畫課程在“語言能力”與藝術經(jīng)驗和發(fā)展之間保持著平衡。在保持傳統(tǒng)的同時，也鼓勵學生打造自己的特點。而本科前兩年的學習仍注重觀察能力：靜物寫生、肖像和風景畫，學生可以從由古至今的油畫大師身上吸取經(jīng)驗，將收獲頗豐。
原位：原位是一個開放的研究計劃，強調(diào)兩個原則：實際情況和個人方法。學生調(diào)查各種地點、歷史、社會和審美背景，并嘗試不同的材料和技術。專業(yè)的核心是把對環(huán)境的理解、藝術品和藝術家聯(lián)系起來。我們強調(diào)這些元素和參數(shù)之間的溝通交流，鼓勵創(chuàng)新研究。經(jīng)過反復試驗，學生們能夠有效地增長見識和技能。他們的激情、擔憂、恐懼、靈感和喜悅都將導致不可預測的、個人的、感人的實驗和結果。
版畫：同學們將學習所有版畫技法，如凹版印刷，雕版印刷，平版印刷和絲網(wǎng)印刷（intaglio, block printing, lithography and silkscreen）。技術與創(chuàng)造力的結合能夠激發(fā)你的創(chuàng)新表達。
荷蘭
代爾夫特理工大學
代爾夫特理工大學（TU Delft）位于荷蘭代爾夫特市，是世界百強名校、世界頂尖理工大學之一，被譽為“歐洲的麻省理工”。其創(chuàng)辦于1842年，是荷蘭歷史最悠久、規(guī)模最大、專業(yè)涉及范圍最廣、最具有綜合性的理工大學，其專業(yè)幾乎涵蓋了所有的工程科學領域。代爾夫特理工大學與瑞士蘇黎世聯(lián)邦理工學院，德國亞琛工業(yè)大學，瑞典查爾姆斯大學以及意大利米蘭理工大學構成IDEA聯(lián)盟。代爾夫特理工大學在工程與應用科學領域具有極高的研究水平。2018年QS世界大學排名位居世界第54位；2016-2017泰晤士報世界大學排名居世界第59位，均位居荷蘭第一。
對于藝術設計類的同學而言，代爾夫特理工大學的相關專業(yè)包括：
建筑、城市主義和建筑科學（本科）Architecture,Urbanism and Building Sciences
代爾夫特理工大學的建筑學專業(yè)，在QS世界大學專業(yè)排名中位列第3，僅次于美國麻省理工學院和英國倫敦大學學院。
“As abachelor student of Architecture, Urbanism and Building Sciences at TU Delft,you start designing the world around you from the very first day of yourstudies. Students engage with engineering, theory and design in aninterdisciplinary manner.”
代爾夫特理工大學鼓勵本科生從學習建筑設計的第一天就開始嘗試設計你周圍的世界。學生在學校可以接觸到比一般大學建筑學院更多元的咨詢，以跨學科的方式參與工程、理論與設計研究。
“Youwill develop analytical and creativity skills and spatial aptitude. You willwork on design projects individually and in groups. You learn about theinteraction between technology, design, society and the built environment.Additionally, you get to explore the different professional worlds relevant tospatial designers, planners, engineers and managers.”
在代爾夫特理工大學的建筑專業(yè)致力于培養(yǎng)學生的分析能力、創(chuàng)造力技能與空間能力。學生將參與個人單獨的項目和分組項目，會了解到技術、設計、社會學和環(huán)境構建之間的關聯(lián)關系，同時會接觸到專業(yè)相關的空間設計師、規(guī)劃師、工程師和職業(yè)經(jīng)理人等不同的領域專家。
工業(yè)設計工程（本科）IndustrialDesign Engineering (IDE)“Industrialdesigners shape the world around us. With their product improvements andinnovations, they stimulate social progress. Community sanitary facilities forslums in India, a device that helps athletes avoid sprains, an umbrella thatcan withstand even the strongest winds and games that help people with dementiaare just a few of the products designed by Industrial Design Engineers at TUDelft.”
工業(yè)設計類專業(yè)是歐洲眾多名校的強項。隨著工業(yè)產(chǎn)品的改進與創(chuàng)新，不斷促進著人類社會高級化的進步。代爾夫特理工大學工業(yè)設計工程的學生曾經(jīng)為印度貧民窯的社區(qū)衛(wèi)生設施進行過改造。設計了很多改善人們需求的產(chǎn)品，比如幫助運動員避免扭傷的裝置、能抵御最強烈大風的雨傘、幫助癡呆癥患者的游戲等。
設計練習是這個專業(yè)的支柱。在學校的設計練習中，學生將會參與到IDE相關的各種領域。學習應用知識與技能。比如：工程學、工效學、設計、消費者行為市場以及可持續(xù)性產(chǎn)品等。
建筑、城市化和建筑科學（碩士）Architecture, Urbanism andBuilding Sciences“The MScArchitecture, Urbanism and Building Sciences programme at TU Delft isunderpinned by the renowned Dutch experience in architecture, spatial planningand the built environment professions and has an international orientationdrawing on the multinational faculty of staff and students.”
荷蘭代爾夫特理工學院的建筑學、城市化和建筑科學課程，以荷蘭著名的建筑、空間規(guī)劃和建筑環(huán)境專業(yè)的經(jīng)驗為基礎，并以多國教職員工和學生的多元化全球化因素為國際定位。這種教學方法借鑒了荷蘭的傳統(tǒng)，即以一種多學科的方式，與學生一起工作，為建筑環(huán)境創(chuàng)建綜合解決方案。此專業(yè)為英文授課。
戰(zhàn)略產(chǎn)品設計（碩士）Strategic Product Design
“Great products and services don’t just happen. Behind them lies a development process that startswith careful consideration of market needs, the competitive environment,company resources, the brand image, and the style and function of the newproduct or service to be created.”
申請此專業(yè)的學生需要掌握設計對商業(yè)和市場的影響。優(yōu)秀的產(chǎn)品和服務并不是憑空出現(xiàn)的。他們的背后都有一個發(fā)展過程。這個專業(yè)的學生在做出設計方案前需要仔細考慮市場需求、競爭環(huán)境、公司資源、品牌形象以及新產(chǎn)品或者新服務的風格與功能。此專業(yè)為英文授課。
集成產(chǎn)品設計（碩士）Integrated Product Design
“Logically the design of successfulproducts has become increasingly complex as well; the master of IntegratedProduct Design teaches how to bring these complex aspects together.”
隨著市面上產(chǎn)品類型越來越復雜多面，無論是增加的功能還是更嚴格的回收要求。從邏輯上講，想設計成功的產(chǎn)品也變得非常復雜。需要學會如何把復雜的各個方面結合起來做出設計。此專業(yè)為英文授課。
交互設計（碩士）
Design for Interaction
Increasingly, a deeperunderstanding of users, their lives, and aspirations, has become key fordeveloping successful propositions. As a result, there is a growing need fordesigners who are expert at ‘the user perspective’ of products and services, who understand the impact products haveon people’s lives, their experiences, motivation, andtheir behaviour.
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