愛丁堡大學交互設計專業(yè)怎么樣
2024-04-12 16:51:22 來源:中國教育在線
很多同學都很關注愛丁堡大學交互設計專業(yè)怎么樣這個問題,那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧,相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解。
設計與數(shù)字媒體
偏視覺設計
Design and Digital Media - MSc(設計與數(shù)字媒體)是基于一個生動的協(xié)作環(huán)境,提供了一個關鍵的框架,以探索設計和數(shù)字媒體在商業(yè),文化和社會環(huán)境中的應用。
學生可以學習各種新興的數(shù)字設計實踐,并在該領域進行進一步的工作和研究,如虛擬和增強現(xiàn)實、游戲開發(fā)、移動和網絡應用程序開發(fā)、用戶界面、用戶體驗、數(shù)據(jù)可視化、平面設計、動畫、互動媒體......
具體而言,該計劃的目標是:
? 在廣泛的設計技術基礎的背景下發(fā)展和鼓勵特定知識
? 培養(yǎng)在設計環(huán)境中合作的能力
? 提供一個反思性,分析和批判性的框架,使學生能夠識別和闡明新興媒體的高級創(chuàng)意設計的潛力。
? 讓學生了解設計中數(shù)字應用和實踐的范圍和局限性
? 鼓勵發(fā)展適合設計和數(shù)字媒體專業(yè)就業(yè)的創(chuàng)意和商業(yè)技能和經驗。
學習內容如下:
?在第一學期,該計劃側重于發(fā)展設計思維和數(shù)字技能,探索視覺設計以及交互式和動畫2D和3D媒體的創(chuàng)建和實施方法,以及討論有關使用數(shù)字媒體生活和工作的文化理論。教學是以講座、研討會、輔導和實踐課程的組合形式進行。
?在第二學期,重點轉移到動態(tài)和數(shù)據(jù)驅動的Web應用程序,游戲設計工作室,沉浸式體驗,跨學科設計和設計作為創(chuàng)意實踐的藝術維度。學生可以選擇包括ECA內其他學校和更廣泛的愛丁堡大學提供的科目。
?該計劃以夏季期間的自我指導但受監(jiān)督的最終項目結束,涉及創(chuàng)意編碼,3D建模,游戲,移動圖像,UI和UX設計,數(shù)據(jù)可視化,增強和虛擬現(xiàn)實,移動應用程序,交互式裝置,以及對這些用途的設計影響的批判性分析。
設計信息學
以工業(yè)為核心進行設計
Design Informatics專業(yè)是由愛丁堡大學藝術學院College of Art和信息學院School of Informatics共同合作開設的專業(yè),兩個學院會共同授課,但是招生是單獨的,所以要求可能會有細微的差別。
藝術學院開設的 MA Design Informatics(1年制)主要是面向設計專業(yè)背景方向的同學,如工業(yè)產品、數(shù)字媒體等專業(yè);信息學院開設的 MSc Design Informatics(1年制)和 MSc Advanced Design Informatics(21月制)兩個項目主要面向計算機背景方向的同學,招收如計算機、編程、數(shù)字語言學、數(shù)據(jù)可視化等專業(yè)的同學。
設計信息學是將科學數(shù)據(jù)處理與創(chuàng)意概念開發(fā)結合起來,強調“數(shù)據(jù)是設計的媒介”,旨在釋放大數(shù)據(jù)的力量,利用大規(guī)模連接、分析能力和工業(yè)強度的仿真來設計能夠改變生活的產品和服務。
學習內容:
在整個課程中,需要編寫代碼,制作物理對象,在包括論文在內的幾門課程中,還需要在展覽中向公眾展示所創(chuàng)建的人工制品、產品、服務或互動體驗。
其中必修課包括設計信息學:歷史與未來;面向設計的數(shù)據(jù)科學;設計信息學案例研究 1;使用數(shù)據(jù)進行設計;設計信息學項目。
三個專業(yè)項目會在一起上課,所以授課內容相差不大。
兩個專業(yè)的區(qū)別:
Design and Digital Media MSc(設計與數(shù)字媒體)會更偏向視覺設計,學生的項目產出也都是平面設計和3D建模,交互式和沉浸式媒體,動態(tài)圖像和動畫,用戶界面和用戶體驗,增強和虛擬現(xiàn)實,網絡和移動應用程序,創(chuàng)意編碼,數(shù)據(jù)可視化,數(shù)字藝術裝置等。
這個專業(yè)會更適合本科是設計、數(shù)媒、動畫專業(yè),且未來想在數(shù)字創(chuàng)意領域從事交互的同學申請,因為課程內容會涉及到數(shù)媒知識。專業(yè)在讀期間的一些項目也會在就業(yè)的時候有所助力~
Design Informatics MA/Msc(設計信息學)仍然是以工業(yè)為核心進行設計,強調的是數(shù)據(jù)在設計中的作用。課程內容也會涉及編程,所以更適合這兩類同學申請,一類是本科設計專業(yè),想學習、了解編程以及交互的;另一類則是擁有計算機背景,想進一步研究交互的同學。但實際申請中,設計背景且有一定編程經驗,以及計算機背景且作品集還不錯的同學會更有優(yōu)勢。
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