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跨專業(yè)學(xué)交互去英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院

2024-04-10 14:49:24 來源:中國(guó)教育在線

同學(xué)們您是否也想知道跨專業(yè)學(xué)交互去英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院,這個(gè)問題的分析和解答呢?相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解,話不多說,接下來就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。

跨專業(yè)學(xué)交互去英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院

英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院介紹:

皇家藝術(shù)學(xué)院坐落在倫敦,皇家藝術(shù)學(xué)院的課程講授者均為國(guó)際知名藝術(shù)家,從業(yè)者和理論家。皇家藝術(shù)學(xué)院已擁有國(guó)家最先進(jìn)的設(shè)施和優(yōu)秀的研究資源,并且有促進(jìn)優(yōu)秀創(chuàng)意和智慧的環(huán)境。許多從英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院Royal College of Art畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生了顯著的影響,我們所穿的服裝,參觀的展覽,駕駛的汽車以及購(gòu)買的日用品,都有他們的設(shè)計(jì)作品。其畢業(yè)生在諸多創(chuàng)作性行業(yè)中成為領(lǐng)軍人物。

英國(guó)的交互設(shè)計(jì)專業(yè)已經(jīng)有半個(gè)世紀(jì)的歷史,教學(xué)模式是:用心理學(xué)發(fā)現(xiàn)問題,用數(shù)學(xué)證明問題,用計(jì)算機(jī)解決問題。更關(guān)注計(jì)算機(jī)與人類的交流溝通。除了從用戶角度思考為題,還努力實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話,通過實(shí)驗(yàn)研究給出確切的建議。

英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院交互設(shè)計(jì)如何

交互設(shè)計(jì)2年制,該校的課程設(shè)置更注重于社會(huì)生活實(shí)踐的結(jié)合,與業(yè)務(wù)伙伴之間的合作與聯(lián)系。鼓勵(lì)研究新的設(shè)計(jì)方法和新環(huán)境與角色的設(shè)計(jì),其中涉及到社會(huì)、文化和倫理道德對(duì)當(dāng)前和新興技術(shù)的影響。

該校的交互設(shè)計(jì)分為以下三個(gè)專業(yè)方向:

1、MA Information Experience Design信息實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)專業(yè)

它將信息轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn),通過聲音設(shè)計(jì)、移動(dòng)圖像設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的途徑。在實(shí)踐中,信息可以是定量數(shù)據(jù)或敘述性內(nèi)容,而經(jīng)驗(yàn)可以采取多感官裝置、干預(yù)、表演、移動(dòng)圖像、聲音、物體或系統(tǒng)的形式。

課程方向:

Moving Image Design 移動(dòng)圖像設(shè)計(jì)

Sound Design聲音設(shè)計(jì)

Experimental Design實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

2、Service Design服務(wù)設(shè)計(jì)

本課程旨在開拓Service Design領(lǐng)域以及培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)與溝通能力。該課程的主持Nick在英國(guó)有著豐富的設(shè)計(jì)教學(xué)及設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)兼任IBM歐洲區(qū)電 子商務(wù)總監(jiān)。

3、Global Innovation design全球創(chuàng)新設(shè)計(jì)

不是只做交互、只做工業(yè)、只做平面,而是根據(jù)項(xiàng)目需求變成全能人才。另外還要學(xué)習(xí)商科、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)等等對(duì)你的發(fā)展有幫助的學(xué)科知識(shí),因?yàn)槟阕龅氖荌nnovation。

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