英國(guó)音樂專業(yè)分類解讀
2024-04-07 11:00:23 來源：中國(guó)教育在線
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英國(guó)音樂專業(yè)分類解讀
1.音樂表演（聲樂、樂器表演等）
音樂表演專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂表演的基本理論知識(shí)，接受本專業(yè)嚴(yán)格的技能訓(xùn)練，通過人聲的歌唱，樂器的演奏，以及包括指揮在內(nèi)的多種藝術(shù)手段，將樂曲用具體地表現(xiàn)出來。
音樂表演專業(yè)學(xué)生一般會(huì)到電視臺(tái)、電視劇制作中心、歌舞劇團(tuán)、文教事業(yè)單位、宣傳部門從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學(xué)科研工作。
2.音樂教育
音樂教育旨在培養(yǎng)全面發(fā)展的音樂教師方向人才。要求學(xué)習(xí)者要具有較強(qiáng)的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力；掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創(chuàng)編能力；具有較強(qiáng)的組織音樂教育教學(xué)活動(dòng)、文藝活動(dòng)和競(jìng)賽工作的能力；具備一定的音樂教育科研能力。
3.音樂產(chǎn)業(yè)和管理
音樂管理是一門理論性和應(yīng)用性結(jié)合的交叉學(xué)科，即培養(yǎng)學(xué)生的音樂藝術(shù)鑒賞能力又培養(yǎng)音樂市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理能力。就業(yè)方向是各級(jí)管理機(jī)構(gòu)、傳媒機(jī)構(gòu)中從事音樂產(chǎn)業(yè)管理工作。
4.音樂理論（音樂學(xué)、音樂史）
該專業(yè)對(duì)學(xué)生聲樂、器樂表演、音樂鑒賞及辨別能力要求較高，主要培養(yǎng)學(xué)生音樂表演基本理論及藝術(shù)實(shí)踐等方面的知識(shí)。也會(huì)鍛煉大家分析音樂作品和創(chuàng)編的能力，以及相關(guān)活動(dòng)的組織能力和科研能力。
5.音樂制作（音樂作曲、影視作曲等）
該專業(yè)非常考驗(yàn)對(duì)音樂樂理方面知識(shí)的掌握，一般也需要掌握一門樂器，以及對(duì)不同類型音樂有較強(qiáng)的把控。有些專業(yè)會(huì)把電子，聲音工程相結(jié)合，是偏技術(shù)類的。未來可以成為音樂制作人，聲音工程師等。
6.音樂治療
這是一門新興的，集音樂、醫(yī)學(xué)和心理學(xué)為一體的邊緣交叉學(xué)科，音樂治療是一個(gè)系統(tǒng)的干預(yù)過程，在這個(gè)過程中，治療師運(yùn)用各種形式的音樂體驗(yàn)，來幫助治療對(duì)象達(dá)到康復(fù)的目的.如幫助身體殘疾或自閉癥的孩子；幫助患有抑郁癥，精神病或其他心理健康狀況的人；幫助患有老年癡呆癥的老年人等。
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