愛丁堡大學藝術學院
2024-04-01 14:10:31 來源：中國教育在線
愛丁堡大學藝術學院(愛丁堡大學藝術學院有哪些專業(yè))，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。
聲音設計(sound design)是指在影視節(jié)目制作中對整個節(jié)目或片子的音響部分（包括語言音響、音樂音響和效果音響）作總體設計，以便使音響和其他藝術手段一起共同完成藝術形象塑造的工作。聲音設計師根據(jù)節(jié)目或片子的總體藝術構想，策劃、設計節(jié)目或片子的音響構成和錄制方式，并組織實施、錄制、合成節(jié)目。
本期主題介紹愛丁堡大學的聲音設計專業(yè)，從專業(yè)介紹、院校設備、課程架構以及申請需求全面展示該專業(yè)。
Sound Design MSc
關于專業(yè)
Programme description
聲音設計本身是一個跨學科的專業(yè)，涉及的行業(yè)很廣泛。需要背景音的行業(yè)都會有聲音設計的出現(xiàn)，像是電影音效、互動游戲音頻設計、聲音的編排、相關軟件的應用、音樂的創(chuàng)作方法等等。
本專業(yè)將為學生提供學科知識、技能和行業(yè)理解，使學生能夠在一系列的商業(yè)和實驗聲音設計情況下積累個人經驗。通過學習學生們將具備專業(yè)、實用、分析和智力技能，以適應與聲音相關的行業(yè)。
院校設備
Facilities
# Reid Concert Hall
里德音樂廳建于1859年，音樂廳內有218個座位，也是里德音樂學院的組成部分。大廳可以用于演講以及管弦樂隊和合唱隊排練。里德音樂學院在學期期間舉辦了許多音樂會和獨奏會，其中大多數(shù)都在里德音樂廳舉行。位于地下室的里德錄音室設備齊全，可以保證里德音樂廳的演出進行高質量的錄音。
# Music Studio
音樂工作室擁有足夠的設備和軟件，可以cover住音頻項目從作曲和錄音，混音和后期制作。
# Alison House
Alison House音樂工作室有一系列的功能來滿足不同學科的需求。有些工作室與錄音室相連，可以用來錄制音樂或音效，而其他工作室更適合作曲、制作或混音工作。
此外，還有專門進行聲音實驗和操作的房間，以及聲音設計工作室，這些工作室非常適合在環(huán)繞立體聲中編輯復雜的視聽作品。
所有工作室都擁有各種各樣的軟件，包括Pro Tools, Reaper, Logic以及在Mac Pro上運行的數(shù)百個插件。還有一個專門用于音頻制作的Mac實驗室。并且擁有大量設備庫存，包括各種麥克風——包括Neumann, Schoeps和AKG——專業(yè)的定位錄音設備，以及音樂會或裝置的PA系統(tǒng)。
# Reid Studio
旗艦錄音室位于愛丁堡市中心著名的里德音樂廳，是專為錄音而建的，可以支持從獨奏家到管弦樂隊的錄音工作。擁有218個座位的維多利亞音樂廳和配套的工作室是里德音樂學院教學和表演活動的重要組成部分。
該工作室旨在提供最好的模擬和數(shù)字記錄處理，包括SSL AWS 900+ SE 24通道模擬混音臺，PMC TwoTwo 6環(huán)繞監(jiān)測和Mytek Digital轉換器。音樂廳里有兩架施坦威D音樂會三角鋼琴、一架羽管鍵琴和一架管風琴，錄音室有24個麥克風輸入、8個返回和高音揚聲器。
課程架構
Programme structure
本專業(yè)的課程架構包含：講座、研討會、個人輔導、實踐課程。在下面的這張截圖中是2022/23一年全日制必修課程：
Audio Crafting
學生將熟悉在當代聲音生產中使用的核心技術。特別強調的是對聲音錄制、數(shù)字領域編輯和處理聲音以創(chuàng)造新的聲音結構潛力的探索。想象一下制作像樂高積木一樣的聲音塊，它可以被塑造成幾乎任何東西。本課程對作曲家、聲音設計師、聲音藝術家和視覺設計師尤其有用，他們希望學習更多關于聲音和錄音室工藝的知識，并進一步發(fā)展。
Creative Coding for Sound
探索代碼和聲音之間的關系，并開發(fā)根據(jù)上下文變化的聲音工作。本課程將幫助學生在新音樂、聲音裝置和算法作曲的背景下探索基于聲音的交互方法。這些主題也與其他領域相關，如聲波化，產品和原型設計。
Introduction to Community Arts Practice: Modes, Methods and Meanings
社區(qū)藝術是一門快速發(fā)展和發(fā)展的學科，其核心是“讓所有人參與”，讓人們有機會在經常被邊緣化和無法進入的環(huán)境中參與藝術的實踐探索并從中受益。本課程將探討多種形式的社區(qū)藝術;如何專業(yè)、安全、實際、真實地參與。
Interactive Sound Environments
本課程詳細介紹非線性設計場景，特別是那些與電腦游戲相關的場景。然而，本課程通過探索當代的聽力習慣，介紹非線性和開放式結構的概念，交互式環(huán)境的例子，以及通過耳機、無處不在的便攜式設備和數(shù)字分發(fā)帶來的最近的變化。
Soundtracks for Screen
本課程介紹與視覺媒體音軌分析和創(chuàng)作相關的概念和技術。在這門課程中，學生將學習研究視聽媒體的例子，并發(fā)展出解釋聲音和音樂如何在這些語境中被處理的方法。當學生意識到對各種視覺媒體的聲音反應時，這些研究隨后會影響他們在這一領域的設計和創(chuàng)作。
那些認為自己是聲音藝術家、聲音設計師、作曲家、屏幕作曲家、電影制作人或動畫師的人將從它所提供的內容中受益。
Audio Programming
本課程介紹如何編寫創(chuàng)意音頻應用程序。重點是在專業(yè)水平的工具和實踐中發(fā)展能力。學生將學習在JUCE環(huán)境中使用c++編寫代碼，這是一個很有用的框架，用于為不同的設備和操作系統(tǒng)生成獨立的音頻應用程序，以及生成VST插件、音頻單元和相關技術。
Music Masters Final Project
作為屏幕作曲、數(shù)字作曲與表演、聲音設計專業(yè)碩士課程和作曲專業(yè)碩士課程的最終項目，本課程包括一個作曲或聲音設計項目，該項目可能將數(shù)字聲音技術作為工作過程的重要組成部分。它將是個人工作的產物，并將產生一個或多個樂譜，或以數(shù)字格式提交的音質制品，包括或不包括樂譜和/或其他文件的硬拷貝，以及一份畢業(yè)論文。
學習成果
Learning outcomes
在聲音設計和相關技術方面有廣泛的基礎
探索如何創(chuàng)造性地運用現(xiàn)有的計算機輔助聲音設計技術
能夠深入分析和思考聲音及其在更廣泛的創(chuàng)作藝術環(huán)境中的作用
了解計算機在聲音設計中的應用范圍和局限性
在視聽實踐中進行跨學科合作
發(fā)現(xiàn)先進技術的新創(chuàng)意用途
培養(yǎng)在設計過程中團隊合作的能力
申請要求
Entry requirements
作品集：
通常在音樂、聲音設計、聲音藝術、媒體藝術、聲音工程、聲學、電影、動畫或藝術/設計等相關學科獲得英國2:1的榮譽學位，或具有國際同等學歷，并附帶一份作品集，介紹近期作品。
作品集應該包括至少三件作品，可以包括一系列的項目，如一篇關于聲音的文章，一小部分錄音，表演或基于聲音的項目的記錄，如裝置，電影或動畫。并簡短說明在合作項目中的角色。作品集最好以PDF文件的形式與應用程序一起上傳，并提供關于項目的解釋介紹和作品的鏈接。
如果不符合學術入學要求，或者沒有音樂相關的學位，如果有重要的相關經驗，并有大量的作品集支持，仍然會考慮學生申請。
英語能力：
學術類:總分6.5分，各部分不低于6.0分。
托福-新托福:總分92分，每項不低于20分。
C1高級(CAE) / C2熟練(CPE):總分176分，每個科目至少169分。
三位一體ISE: ISE II，四個部分都有區(qū)別。
PTE學術類:總共62項，每個部分至少59項。
學費：
一年全日制費用為￡26,300
（按照本日英鎊與人民幣匯率8.11:1換算為213414.15元）
關于愛丁堡音樂學院
Reid School of Music,Edinburgh College of Art
愛丁堡音樂學院是隸屬于愛丁堡大學旗下藝術學院中的藝術學院（Reid School of Music,Edinburgh College of Art）里德音樂學院。2011年8月1日，愛丁堡藝術學院與愛丁堡大學正式合并，并保留原名愛丁堡藝術學院，隸屬于人文社會科學學院。合并后新的愛丁堡藝術學院不僅包含藝術、設計、建筑和景觀建筑，還包含了藝術史和音樂等專業(yè)。愛大的音樂學院是由該校畢業(yè)生、音樂愛好者及業(yè)余作曲家吉納羅· 約翰·里德出資建立的。音樂學院的學生不但可以學習音樂理論，學院還會經常安排演奏會以豐富學生的經驗。
在歐洲同類院校中，愛丁堡藝術學院(Edinburgh College of Art)是最古老、規(guī)模最大的院校之一。它的淵源可追溯到1760年，以及由愛丁堡產業(yè)家理事會保管人創(chuàng)辦的愛丁堡圖畫學校。學院有六所?？茖W校，分別是圖畫與繪畫、設計與應用藝術、雕塑、視覺交流、建筑設計和園林設計學校。學院與工業(yè)和公共部門的聯(lián)系甚多，為學生提供在歐洲、美國和澳洲學習的機會。
以上，就是本文的全部內容分享，希望能給同學們帶來參考，如果您還有愛丁堡大學藝術學院(愛丁堡大學藝術學院有哪些專業(yè))其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。
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