中央圣馬丁藝術與設計學院研究生留學有哪些專業(yè)可選擇
2024-04-01 11:39:28 來源：中國教育在線
中央圣馬丁藝術與設計學院研究生留學有哪些專業(yè)可選擇，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
中央圣馬丁是倫敦藝術大學下設六大學院之一，而倫敦藝術大學在QS世界藝術和設計學校排名中，已連續(xù)多年在位于榜單前三。下面介紹一下中央圣馬丁藝術與設計學院研究生留學有哪些專業(yè)可選擇？
研究生專業(yè)
時裝設計
1年全日制，中央圣馬丁時裝設計研究生文憑只需一年的課程，該專業(yè)旨在培養(yǎng)時裝設計初級人才，學生通過一年的學習將為未來的時裝設計生涯打下基礎，這也是學生進入更高的領域的敲門磚。學生有機會接觸到女裝、男裝、針織和紡織品設計。通過該課程的學生能夠有機會申請到更好的設計課程，課程包括中央圣馬丁-MA時裝(女裝，男裝)和MA紡織期貨;皇家藝術學院-時裝(女裝，男裝，針織男裝，鞋類和附件)﹔倫敦時裝學院-MA時裝(女裝，男裝，鞋類和飾品）和MA數碼時尚時裝營銷;切爾西藝術學院-MA紡織品;金史密斯-MA設計與環(huán)境和威斯敏斯特大學-MA時尚。
建筑專業(yè)
2.5年全日制，該專業(yè)通過研究建筑物、空間極其使用的材料，探索人居環(huán)境的設計。在考慮建筑形式與材料文化之間的關系的基礎上，加深一下對問題的認識:建筑師與設計師在現(xiàn)代社會角色問題;建筑物內部及周圍的空間與物品，對建筑與城市的理解和使用;人居環(huán)境中的建筑、空間與物品的相互關系。建筑是協(xié)作性的專業(yè)，但現(xiàn)代從業(yè)人員越來越多地需要設計知識，并需整合其他更廣泛行業(yè)的知識。人們所使用的建造及保持環(huán)境的方法與材料，在反應及質疑人們對于自然環(huán)境的影響方面顯得日益關鍵。
人物動畫專業(yè)
2年全日制，研究生課程專注在一個領域-人物動畫，而不是嘗試涵蓋復雜問題的各個方面。學生會了解更多并挑戰(zhàn)動畫環(huán)境意識，同時獲得交流、項目管理、技術技能。本課程，由客座教授Shelley Page，夢工廠支持并提供建議。通信設計專業(yè)
(Communication Design)2年全日制，溝通是人類進化最意義深遠的成就之一。
陶瓷、家具或首飾專業(yè)
2年全日制，陶瓷、家具和珠寶首飾設計有豐富的文化歷史和傳統(tǒng)工藝。每個都可以被描述為′親密建筑'，與身體的一種物質的關系。由于應急技術、全球營銷、國際化的生產，和對定制方法'或'工藝內容'內設計日益濃厚的興趣，設計從業(yè)人員的角色正在改變。
時裝設計專業(yè)
1年全日制或2年非全日制，該專業(yè)主要有6門相互關聯(lián)、圍繞核心主題的時尚課程:女裝時尚、男裝時尚、針織時裝、紡織品時尚、時尚新聞和飾品。該課程側重于研究市場和行業(yè)的情況，學校認為真正有能力的設計師并非只會純粹的創(chuàng)造性活動，設計師藝術過程中分析市場的能力和得到行業(yè)和社會的普遍承認，也是成功設計師的一部分。
純藝術專業(yè)
2年全日制，純藝術是探索和促進當代藝術實踐的學科，該研究生課程是一門決定并挑戰(zhàn)藝術邊界的課程。學校鼓勵和支持藝術概念、藝術進程和現(xiàn)實之間的交融。學校的包容多樣性的文化背景，學習氛圍活躍，培養(yǎng)學生的藝術實踐。
工業(yè)設計專業(yè)
2年全日制，如今市場需求更靈活，人們商業(yè)嗅覺更敏銳性，工業(yè)設計師、制造商、零售商、買家和最終用戶之間的關系發(fā)生了翻天覆地的變化。該研究生課程直接適用于設計實踐，培養(yǎng)學生通過多學科團隊學習成長，運用啟動新的設計方法適應市場化戰(zhàn)略角色，認清市場趨勢并作出積極響應。
表演設計與實踐專業(yè)
2年全日制，學校著眼于全球變化的表演文化，該研究生課程將藝術家，導演，作家，研究人員和設計師匯集在一起，共同設定21世紀的表演議程。表演設計與實踐專業(yè)就業(yè)領域范圍廣，例如，劇院、影視、話劇、舞蹈。畢業(yè)生中不乏職業(yè)演員、導演、編劇和制片。MA性能設計與實踐畢業(yè)生專業(yè)實踐，工作有影響的導演，編劇和制片。
攝影專業(yè)
2年全日制，攝影的普及和應用正在迅速擴大，純藝術和視覺傳播行業(yè)給攝影提供了充滿活力的競技舞臺，數字媒體和互聯(lián)網的發(fā)展給攝影的發(fā)展提供了許多機會。攝影研究生課程給學生提供了創(chuàng)造性的學習環(huán)境。
導演、編劇（戲劇方向)專業(yè)
1年全日制，在倫敦戲劇中心密集的研究生課程將給學生提供導演和編劇的機會，導演的工作面臨許多挑戰(zhàn)，導演需要和演員進行良好的溝通，正確地表達自我。編劇從同伴那里得到反饋，檢驗劇本質量。除了導演和編劇這兩個主要的關注點，學生還有許多學習途徑:大量的一手表演經驗;主演有兩個視頻戲劇項目;以及一項全面為未來職業(yè)準備的項目。
材料專業(yè)
2年全日制，該課程鼓勵學生積極主動地重新思考未來世界的紡織材料，超越現(xiàn)有的技術，產業(yè)和實踐，去預測未來的需求，欲望和挑戰(zhàn)。學校培育有潛力重新塑造我們的生活，富于想象、足智多謀的設計師。學生將結合社會、政治和經濟方面的調查，以告知未來，可持續(xù)發(fā)展的材料設計應用。
傳播設計專業(yè)
1年全日制，你將與我們一樣認識到傳播對于人類演化所具有的深遠意義。通過你的奇思妙想從根本上改變現(xiàn)今形勢?已經具有能夠直面關鍵問題的研究能力?那么你現(xiàn)在需要的是我們的實驗室實踐與堅實的學術課程基礎。傳播設計的研究生課程在支援你追求學業(yè)的同時，允許你從事兼職、實習及看護工作。
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