考文垂大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)解讀
2024-03-30 15:15:47 來(lái)源：中國(guó)教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中考文垂大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)解讀？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。
考文垂大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)解讀
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：
認(rèn)為，在技術(shù)復(fù)雜程度空前的今天，數(shù)據(jù)與信息的詮釋甚至與設(shè)計(jì)原創(chuàng)能力一樣重要。這樣的社會(huì)背景就要求設(shè)計(jì)師不僅擁有創(chuàng)造力，還要兼具溝通能力與合作能力。他們需要熟知?jiǎng)?chuàng)新過(guò)程、問(wèn)題解決過(guò)程、戰(zhàn)略決策制定過(guò)程，同時(shí)還要掌握調(diào)研方法，有擁抱變化的勇氣，能承受不確定和不可預(yù)知事件帶來(lái)的壓力。從不同的文化背景出發(fā)，理解用戶(hù)、制造商等主體的不同要求。
除了從時(shí)代和用戶(hù)需求角度思考問(wèn)題，考文垂大學(xué)還認(rèn)為設(shè)計(jì)是一種思維行為。在提高學(xué)生調(diào)研能力和專(zhuān)業(yè)技法的同時(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)批判思維與創(chuàng)新思維能力。
課程設(shè)置：
第一學(xué)期：考文垂大學(xué)與校外企業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目合作，課程內(nèi)容包含創(chuàng)新設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)管理。在此期間，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技法，探索創(chuàng)新途徑、調(diào)研方法、用戶(hù)需求等內(nèi)容。本學(xué)期只有「設(shè)計(jì)創(chuàng)新與合作」這一門(mén)課程。
第二學(xué)期：主要圍繞工程技術(shù)和工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)技法展開(kāi)。此階段涉及的試驗(yàn)、原型，要比初級(jí)階段的項(xiàng)目產(chǎn)生更為細(xì)致。此外，在第二學(xué)期，學(xué)生還要與導(dǎo)師溝通，初步確定最終畢業(yè)項(xiàng)目。第二學(xué)期共有兩門(mén)課程，分別是「工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)」和「全球?qū)I(yè)提升課程」。
第三學(xué)期：在一年的研究生課程結(jié)束前，學(xué)生需要在最后一個(gè)學(xué)期完成畢業(yè)項(xiàng)目。同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行畢業(yè)項(xiàng)目創(chuàng)作時(shí)，要秉持嚴(yán)謹(jǐn)有條理的態(tài)度，運(yùn)用批判性思維尋找創(chuàng)新解決方案，并保證該方案切實(shí)可行。
申請(qǐng)條件：
1.語(yǔ)言成績(jī)
雅思總分不低于6.5分；托福（機(jī)考）總分不低于230分。
2.申請(qǐng)材料
①大學(xué)所有學(xué)科成績(jī)單
②學(xué)歷證書(shū)或工作推薦信的復(fù)印件
③一封學(xué)術(shù)推薦信
④ 語(yǔ)言成績(jī)
⑤個(gè)人陳述
⑥當(dāng)前護(hù)照復(fù)印件
⑦作品集（繪畫(huà)作品30幅以上）
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