2024英國(guó)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)大學(xué)排名
2024-03-30 14:13:14 來(lái)源：中國(guó)教育在線(xiàn)
同學(xué)們您是否也想知道 2024英國(guó)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)大學(xué)排名，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話(huà)不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線(xiàn)小編一起看看吧。
2024英國(guó)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)大學(xué)排名
1.皇家藝術(shù)學(xué)院
Visual Communication MA
皇家藝術(shù)學(xué)院的視覺(jué)傳達(dá)致力于采用實(shí)用和話(huà)語(yǔ)的制作方法。我們將溝通視為一種對(duì)話(huà)，以架起橋梁、連接人們和交流思想。加入一個(gè)由批判性思想家和創(chuàng)客組成的社區(qū)，在社會(huì)、文化和政治實(shí)踐中處于領(lǐng)先地位。我們有著悠久的協(xié)作和合作工作方法的歷史，以同情、傾聽(tīng)、尊重和(un)學(xué)習(xí)為中心。
我們鼓勵(lì)您質(zhì)疑現(xiàn)狀，探索多種觀點(diǎn)并擁抱復(fù)雜性。我們都在突破批判性思維和創(chuàng)造力的界限。如果您渴望在激進(jìn)的想法和實(shí)際應(yīng)用之間建立新的聯(lián)系，那么這里就是您的最佳選擇。我們鼓勵(lì)你盡情發(fā)揮你的想象力，思考新的可能性，并在不同領(lǐng)域共同努力，帶來(lái)積極的變化。
2.中央圣馬丁學(xué)院
MA Graphic Communication Design
中央圣馬丁學(xué)院的MA Graphic Communication Design探索知識(shí)的生產(chǎn)如何與其形式、背景和流通交織在一起。該課程采用擴(kuò)展的研究方法，將工作室和寫(xiě)作實(shí)踐相結(jié)合，將平面設(shè)計(jì)作為一種創(chuàng)造性實(shí)踐和研究主題進(jìn)行批判性參與。通過(guò)視覺(jué)媒體和交流工具的迭代和開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)，學(xué)生開(kāi)發(fā)工作來(lái)調(diào)查現(xiàn)有知識(shí)，激活職位，并在學(xué)科內(nèi)外投射新的知識(shí)形式。
將工作室和寫(xiě)作實(shí)踐作為一種嚴(yán)格的探究形式，學(xué)生和教職員工共同探索平面設(shè)計(jì)如何成為一門(mén)既反映又重新配置其文化、社會(huì)和環(huán)境條件的情境和關(guān)系學(xué)科。從這個(gè)位置，我們的從業(yè)者社區(qū)批判性地詢(xún)問(wèn)實(shí)踐的學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)背景以及學(xué)科本身的本質(zhì)，不斷共同定義和重新定義不斷擴(kuò)大的平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域。
3.倫敦傳媒學(xué)院
MA Graphic Media Design
倫敦傳媒學(xué)院的MA Graphic Media Design探索將圖形設(shè)計(jì)用作研究當(dāng)代社會(huì)復(fù)雜性的重要工具。我們的方法以實(shí)踐為導(dǎo)向，以研究為導(dǎo)向。由獲獎(jiǎng)的設(shè)計(jì)從業(yè)者、出版研究人員和經(jīng)驗(yàn)豐富的教育工作者組成的成功課程團(tuán)隊(duì)提供的理論和實(shí)踐綜合方法貫穿于課程中。這種方法提供了一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會(huì)來(lái)開(kāi)發(fā)一系列相對(duì)和漸進(jìn)的工作。
在整個(gè)課程中，您將有機(jī)會(huì)與具有平面設(shè)計(jì)實(shí)踐專(zhuān)業(yè)知識(shí)的課程導(dǎo)師和嘉賓團(tuán)隊(duì)合作，涵蓋委托工作、研究實(shí)踐和教學(xué)。在整個(gè)課程中，您還將與主要機(jī)構(gòu)、組織和社區(qū)進(jìn)行社交活動(dòng)。
4.愛(ài)丁堡大學(xué)
Graphic Design - MA
愛(ài)丁堡大學(xué)的平面設(shè)計(jì)碩士課程積極鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)他們現(xiàn)有的研究和設(shè)計(jì)知識(shí)，并在學(xué)科內(nèi)外發(fā)展新的技能和網(wǎng)絡(luò)。研究生應(yīng)該挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，將實(shí)驗(yàn)和探索作為日常活動(dòng)的一部分。在這里，你需要突破你的創(chuàng)造性界限，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新，并在發(fā)展實(shí)踐中承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。
獨(dú)立研究是最重要的，但也得到了許多支持項(xiàng)目、研討會(huì)和活動(dòng)的支持。我們希望在設(shè)計(jì)學(xué)院內(nèi)部與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)合作，并在適當(dāng)情況下與外部客戶(hù)合作，以便學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到個(gè)人和項(xiàng)目的可能性。作為愛(ài)丁堡大學(xué)的一部分，允許與突破性的研究項(xiàng)目合作。
5.格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院
MDes Communication Design
傳播設(shè)計(jì)碩士（M.Des）是由格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院傳播設(shè)計(jì)系提供的為期兩年的課程。該課程以實(shí)踐為導(dǎo)向，以過(guò)程為導(dǎo)向，與廣泛的設(shè)計(jì)實(shí)踐的定義有關(guān)。它還致力于獲得與教育和商業(yè)環(huán)境相關(guān)的設(shè)計(jì)理論原則。該課程為視覺(jué)和文本研究的詢(xún)問(wèn)提供了嚴(yán)格的方法，提出了與設(shè)計(jì)師在社會(huì)中的作用有關(guān)的問(wèn)題，以及有關(guān)個(gè)人和社會(huì)責(zé)任的基本問(wèn)題。
該計(jì)劃旨在：
·為每個(gè)學(xué)生提供機(jī)會(huì)，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)С中缘膶W(xué)術(shù)氛圍中批判性地發(fā)展自己的作品；
·鼓勵(lì)學(xué)生識(shí)別和探索與他們作為當(dāng)代設(shè)計(jì)師的實(shí)踐相關(guān)的關(guān)鍵背景問(wèn)題；
·在創(chuàng)新形式的傳播設(shè)計(jì)背景下，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳播設(shè)計(jì)哲學(xué)、理論、實(shí)踐和研究的認(rèn)識(shí)和知識(shí)基礎(chǔ)；
·使傳播設(shè)計(jì)畢業(yè)生能夠在當(dāng)代設(shè)計(jì)實(shí)踐的背景下批判性地評(píng)估他們和同齡人的工作；
·使學(xué)生在工作中達(dá)到盡可能高的標(biāo)準(zhǔn)，使畢業(yè)生具備在傳播設(shè)計(jì)領(lǐng)域成功運(yùn)作所需的信心、成熟度以及智力和人際交往能力；
·為學(xué)生提供高度發(fā)達(dá)的智力、實(shí)踐和人際交往能力，這些技能被認(rèn)為是設(shè)計(jì)職業(yè)所必需的。
6.拉夫堡大學(xué)
Graphic Design and Visualisation MA
拉夫堡大學(xué)的平面設(shè)計(jì)與可視化碩士課程旨在通過(guò)結(jié)合該領(lǐng)域的傳統(tǒng)和現(xiàn)代方法，發(fā)展一種專(zhuān)業(yè)的平面設(shè)計(jì)和視覺(jué)化方法。你將在一個(gè)進(jìn)步的、研究密集的環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與研究和學(xué)術(shù)人員一起工作，獲得對(duì)設(shè)計(jì)和研究之間關(guān)系的第一手理解。
通過(guò)視覺(jué)思維與傳統(tǒng)和當(dāng)代媒體相結(jié)合，有機(jī)會(huì)發(fā)展出個(gè)性化的視覺(jué)語(yǔ)言。理論和實(shí)踐是交織在一起的，因?yàn)槟阃ㄟ^(guò)書(shū)面作業(yè)和與你感興趣的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相一致的人工制品來(lái)表達(dá)你的想法。如果你想將平面設(shè)計(jì)和視覺(jué)化的知識(shí)和理解提高到高級(jí)程度，那么這個(gè)課程是完美的。它將幫助你培養(yǎng)一個(gè)過(guò)程的設(shè)想，計(jì)劃和工作使用一系列的視覺(jué)技能。
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