伯明翰大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計研究生
2024-03-28 13:06:11 來源：中國教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“伯明翰大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計研究生”這個問題
產(chǎn)品設(shè)計作為一個大的設(shè)計范疇，有時與工業(yè)設(shè)計的范疇會有交集。從概念上來講，嚴(yán)格意義上兩者具備一定的差別，但有時也會被互換使用。國外院校在開設(shè)此類專業(yè)的時候，藝術(shù)類的學(xué)院通常以產(chǎn)品設(shè)計命名較多，授課方向側(cè)重產(chǎn)品的創(chuàng)新性與實(shí)驗(yàn)性；而工科院校通常會以工業(yè)設(shè)計來命名，更注重工業(yè)產(chǎn)品從設(shè)計到生產(chǎn)的全流程，注重產(chǎn)品的功能性與用戶體驗(yàn)感。
英國作為工業(yè)化強(qiáng)國，是最早實(shí)現(xiàn)工業(yè)設(shè)計職業(yè)化的國家，以各類產(chǎn)品的設(shè)計為核心，鼓勵在不同的學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展獨(dú)特的教學(xué)特色。因此，我們選擇了英國八所在產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域比較有代表性的學(xué)院：倫敦藝術(shù)大學(xué)中央圣馬丁學(xué)院、考文垂大學(xué)、拉夫堡大學(xué)、愛丁堡藝術(shù)學(xué)院、布魯內(nèi)爾大學(xué)、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院與創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)，他們開設(shè)的產(chǎn)品設(shè)計類專業(yè)以工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、家居設(shè)計與交通工具與運(yùn)輸設(shè)計為主要方向。
//基本信息參考//
我們首先對八所院校進(jìn)行基礎(chǔ)信息的橫向比較：產(chǎn)品設(shè)計類開設(shè)的細(xì)分專業(yè)對比、各院校英國本土排名情況、入學(xué)難度對比以及學(xué)費(fèi)差異。
注：以上數(shù)據(jù)取自各院校官網(wǎng)2021學(xué)年公開信息。
八所院校分布在英國的各大城市，地理位置、城市工業(yè)化氛圍與行業(yè)發(fā)展程度也是在篩選院校信息時的必要考慮因素。
注：以上數(shù)據(jù)取自各院校官網(wǎng)2021學(xué)年公開信息。
在選擇產(chǎn)品設(shè)計類專業(yè)的英國院校時，授課傾向是必須要考慮的重點(diǎn)。英國的本科教學(xué)按照學(xué)位證書分為：人文藝術(shù)本科（BA）、科學(xué)本科（BSc）、工程學(xué)本科（BEng）等。其中人文藝術(shù)本科（BA）和科學(xué)本科（BSc）是產(chǎn)品設(shè)計類專業(yè)的主要學(xué)位方向。因此，當(dāng)我們看到產(chǎn)品設(shè)計類專業(yè)被歸類為人文藝術(shù)本科學(xué)位（BA）的范疇，可以推測該校在教學(xué)內(nèi)容上會相對側(cè)重產(chǎn)品的創(chuàng)意創(chuàng)新；而被歸類為科學(xué)本科學(xué)位（BSc）的范疇，可以推測該校在教學(xué)內(nèi)容上會相對側(cè)重產(chǎn)品設(shè)計的功能性與實(shí)現(xiàn)性。當(dāng)然學(xué)位證書之分也不能一概而論，因此我們對上述院校的產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的授課側(cè)重點(diǎn)做了整合。不難看出，像倫敦藝術(shù)大學(xué)中央圣馬丁學(xué)院、創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)此類以創(chuàng)意藝術(shù)見長的院校，產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的授課更側(cè)重于藝術(shù)與設(shè)計方向的教學(xué)；而拉夫堡大學(xué)、布魯內(nèi)爾大學(xué)此類綜合院校則更注重產(chǎn)品設(shè)計學(xué)科理工與技術(shù)方面的教學(xué)。
注：以上數(shù)據(jù)取自各院校官網(wǎng)2021學(xué)年公開信息。
//院校工業(yè)設(shè)計專業(yè)分析//
在接下來的院校專業(yè)介紹中，我們會從產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)配套工作室設(shè)施、課程理念與院校亮點(diǎn)做縱向分析。
/ 倫敦藝術(shù)大學(xué)中央圣馬丁學(xué)院 /
倫敦藝術(shù)大學(xué)中央圣馬丁學(xué)院是英國藝術(shù)先鋒院校之一，奉行天馬行空的創(chuàng)意藝術(shù)理念，學(xué)院具備開放的藝術(shù)氛圍，其產(chǎn)品設(shè)計類專業(yè)比較偏重藝術(shù)方向的學(xué)習(xí)。
作為知名藝術(shù)院校，中央圣馬丁學(xué)院的產(chǎn)品設(shè)計類專業(yè)優(yōu)勢在于學(xué)生不僅可以了解藝術(shù)知識，同時可以有效地結(jié)合設(shè)計學(xué)邏輯，進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)。除了關(guān)注專業(yè)的技能之外，學(xué)校注重創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)的角色以及批判性思維的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑已有的定律并加以發(fā)展。導(dǎo)師鼓勵學(xué)生勇于嘗試新的設(shè)計理念，使學(xué)生可以創(chuàng)造更多的可能性。
注：以上學(xué)生作品素材取自院校官網(wǎng)。
/ 考文垂大學(xué) /
考文垂大學(xué)作為老牌的產(chǎn)品設(shè)計院校，坐落在英國汽車之城考文垂市，是勞斯萊斯、捷豹、標(biāo)致等眾多知名汽車廠商的技術(shù)研發(fā)和生產(chǎn)基地。長久以來，該校在藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域，尤其是交通工具設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計方向都是首屈一指的，其交通工具設(shè)計和汽車工程一直位于英國首位、全球前三的水平。
考文垂產(chǎn)品設(shè)計課程注重學(xué)生基礎(chǔ)能力搭建和設(shè)計理論的學(xué)習(xí)。學(xué)校鼓勵學(xué)生專注于自己的優(yōu)勢和興趣，在逐步學(xué)習(xí)的過程中確定自己未來的職業(yè)目標(biāo)。于此同時，學(xué)校為學(xué)生提供與實(shí)踐相結(jié)合的課程以及大量的帶薪實(shí)習(xí)機(jī)會，幫助學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉專業(yè)技能。考文該校因?yàn)橛薪煌üぞ咴O(shè)計方面的優(yōu)勢資源，學(xué)生在學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的同時可以接觸如何有效的將產(chǎn)品設(shè)計與交通工具設(shè)計做相應(yīng)的融合，從而探究產(chǎn)品設(shè)計在交通工具以及創(chuàng)新概念產(chǎn)品設(shè)計當(dāng)中的應(yīng)用。
注：以上學(xué)生作品素材取自院校官網(wǎng)。
/ 拉夫堡大學(xué) /
像考文垂大學(xué)一樣，作為知名老牌工業(yè)設(shè)計院校之一，拉夫堡大學(xué)一直占據(jù)各大院校排名榜的前列。學(xué)院硬件設(shè)施完備，除了傳統(tǒng)的木工坊、鐵藝坊等工作室，還提供汽車仿真實(shí)驗(yàn)室、工程機(jī)械實(shí)驗(yàn)室等。除此之外，拉夫堡本身也是一座工業(yè)城市，學(xué)生將有機(jī)會深入了解整體工業(yè)設(shè)計中的產(chǎn)品生產(chǎn)流程，所學(xué)專業(yè)將在這里得到充分的鍛煉與展現(xiàn)，適合偏重實(shí)踐類型的學(xué)生。
拉夫堡大學(xué)注重科學(xué)研究、偏重理工方向的教學(xué)，與藝術(shù)類院校不同的是這所綜合性大學(xué)鼓勵學(xué)生理性創(chuàng)意思維的發(fā)展。其工業(yè)設(shè)計課程的設(shè)置與現(xiàn)實(shí)工作緊密相關(guān)，注重解決現(xiàn)實(shí)問題。
注：以上學(xué)生作品素材取自院校官網(wǎng)。
/ 愛丁堡藝術(shù)學(xué)院 /
愛丁堡藝術(shù)學(xué)院隸屬于愛丁堡大學(xué)，該校在全球大學(xué)排行榜上多次名列全球前20強(qiáng)，與牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)一起，是最早名列羅素教育集團(tuán)的綜合大學(xué)。其產(chǎn)品設(shè)計類專業(yè)更是在院校排名榜名列前茅，在教學(xué)中非常注重學(xué)生的思維培養(yǎng)，以務(wù)實(shí)落地為側(cè)重點(diǎn)。
作為一所優(yōu)質(zhì)的綜合大學(xué)，該校擁有龐大的學(xué)術(shù)資源。學(xué)生不僅可以在綜合圖書館查閱全面的一手資料，導(dǎo)師還可以幫助學(xué)生聯(lián)系其他學(xué)院的老師進(jìn)行學(xué)術(shù)支持。學(xué)生也可以對設(shè)計院校以外的學(xué)生進(jìn)行訪談、參觀其他學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室或旁聽課程。除此之外，愛丁堡大學(xué)的學(xué)生也將有機(jī)會進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，以此接觸研究、設(shè)計與實(shí)踐的方法。
注：以上學(xué)生作品素材取自院校官網(wǎng)。
/ 布魯內(nèi)爾大學(xué) /
布魯內(nèi)爾大學(xué)位于倫敦近郊，交通便利，其工業(yè)設(shè)計專業(yè)在英國一直排名前三，就業(yè)率一直保持前十。該校工業(yè)設(shè)計方向的課程設(shè)置偏重于理工學(xué)科，非常務(wù)實(shí)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐應(yīng)用。該校也是全英工作室配備最全面的學(xué)校，模型制作的硬件設(shè)施完備并為學(xué)生配備專門工作室培訓(xùn)。
布魯內(nèi)爾大學(xué)本身以工程類學(xué)科起家，為工業(yè)設(shè)計的學(xué)習(xí)提供了強(qiáng)有力的工科與應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)。布魯內(nèi)爾注重發(fā)展學(xué)生的商務(wù)意識，提供學(xué)生將設(shè)計產(chǎn)品或者技術(shù)理念轉(zhuǎn)化為投入市場運(yùn)用的機(jī)會與資源，提供相關(guān)指導(dǎo)和支持，促進(jìn)學(xué)生的設(shè)計產(chǎn)品和技術(shù)理念商業(yè)化。
除此之外，學(xué)校也有廣泛的工業(yè)行業(yè)資源，與英國工業(yè)、商業(yè)、研究部門建立了廣泛的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生利用業(yè)界的資源進(jìn)行實(shí)習(xí)，并將實(shí)習(xí)內(nèi)容融入畢業(yè)設(shè)計。
注：以上學(xué)生作品素材取自院校官網(wǎng)。
/ 格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院 /
格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院成立于1845年，藝術(shù)與設(shè)計專業(yè)名列世界十強(qiáng)的名校，也是現(xiàn)存為數(shù)不多的獨(dú)立藝術(shù)院校之一。該校研究型學(xué)科的建設(shè)十分完備，其產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)是以理工為基礎(chǔ)，對于用戶體驗(yàn)的研究一直引領(lǐng)著英國產(chǎn)品設(shè)計行業(yè)的發(fā)展，對于英國交互行業(yè)的興起具有奠定性的作用。
格拉斯哥的產(chǎn)品設(shè)計主要以工程類課程為主，對比其他學(xué)校更加工科硬核，注重原理、技術(shù)、人機(jī)和結(jié)構(gòu)。其產(chǎn)品設(shè)計課程是由機(jī)械工程系、電子與電氣工程系的教授聯(lián)合授課，所修課程也主要從這兩個院系的課程中選擇，注重產(chǎn)品模型的制作以及基礎(chǔ)原理的掌握。用戶調(diào)研在學(xué)校產(chǎn)品設(shè)計課程中有較高的比重，重視邏輯性與整體性，較適用實(shí)踐類型的學(xué)生。
注：以上學(xué)生作品素材取自院校官網(wǎng)。
/ 創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué) /
創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)坐落在英格蘭東南部，距離倫敦約1小時車程，是目前歐洲規(guī)模最大的藝術(shù)與設(shè)計專業(yè)院校之一，也是英國最著名的公立藝術(shù)高校之一。學(xué)校硬件設(shè)施齊備，課程多以藝術(shù)類為側(cè)重，工業(yè)與產(chǎn)品設(shè)計類的課程授課氣氛較為活躍，鼓勵跨專業(yè)、跨學(xué)科融合。
注：以上工作室圖片素材取自院校官網(wǎng)。
/ 伯明翰城市大學(xué) /
伯明翰城市大學(xué)是一所英國現(xiàn)代化、多元化綜合型公立大學(xué)，其建校歷史最早可追溯到1843年。該校是一所創(chuàng)新實(shí)踐型高等教育院校，開設(shè)的課程具有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)實(shí)踐性與理論創(chuàng)新性。
該校的產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)在家具設(shè)計領(lǐng)域頗具優(yōu)勢，學(xué)?？粗貙W(xué)生對于設(shè)計產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)能力以及制作能力。對于產(chǎn)品設(shè)計的學(xué)習(xí)不僅僅體現(xiàn)在傳統(tǒng)產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域，更注重于產(chǎn)品的模型制作、加工與測試環(huán)節(jié)。
注：以上工作室圖片素材取自院校官網(wǎng)。
通過對以上八所院校產(chǎn)品設(shè)計類專業(yè)的簡要解析，我們在選擇產(chǎn)品設(shè)計類院校時可以著重考量幾個必要的因素，例如，課程側(cè)重方向、城市工業(yè)化氛圍與院校就業(yè)率。
以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有伯明翰大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計研究生其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。
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