倫敦藝術大學專業(yè)介紹(不知所以然的專業(yè)其實都好得很)
2023-12-03 13:33:03 來源：中國教育在線
很多同學都很關注倫敦藝術大學專業(yè)介紹(不知所以然的專業(yè)其實都好得很)這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解。
坎伯韋爾 Camberwell
MA Global Collaborative Design Practice
全球聯(lián)合設計制作
這個專業(yè)在中國聽到的不多，但這是一個兩年制的雙學位項目。倫敦藝術大學和日本京都工藝纖維大學(KIT)共同主辦，畢業(yè)后獲得UALMA學位和KITMEng學位。
幫助您解釋聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標的不同方法和背景(UN SDGs)課程。該項目應對貧困、不平等、氣候變化、環(huán)境退化、和平與正義等全球挑戰(zhàn)。歡迎來自不同設計學科、科學、工程、人文背景的學生申請。
中央圣馬丁 CSM
MA Regenerative Design
再生設計
再生設計是CSM開設的一門新興學科。單純從名字上猜測，感覺離不開“環(huán)保”這個話題?？沙掷m(xù)設計有什么區(qū)別？
事實上，兩者是不同的。再生設計注重“再生”，即創(chuàng)造一種積極促進生態(tài)恢復和生活恢復的方法，幫助恢復受損的生物多樣性和氣候。它融合了深層生態(tài)和生命系統(tǒng)思維，包括可持續(xù)設計、循環(huán)設計、獨立設計等。
本專業(yè)為兩年制，分為四個學期。教師是人類學、生態(tài)學和時尚領域的優(yōu)秀教師。你將學習生物學和生命科學理論，并將其應用到實際設計中。
MA Design for Industry 5.0
工業(yè)設計5.0
“工業(yè)5.0設計”作為CSM新開的兩年制專業(yè)，和以前存在的“工業(yè)設計”專業(yè)有什么區(qū)別？
根據(jù)官網(wǎng)信息，圣馬丁的工業(yè)5.0設計課程將關愛倫理、創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)抱負帶入了第四次工業(yè)革命及其技術前景。
我們還在《圣馬丁新工業(yè)5.0設計專業(yè)》一文中對學生進行了詳細的分析。與傳統(tǒng)的工業(yè)產品載體相比，該專業(yè)更注重能否合理利用技術，并將其與設計相結合，創(chuàng)造出解決人類問題的產品。一般來說，人機工程學、數(shù)字革命、VR/AR等高新技術。
MA Applied Imagination
應用想象力
該專業(yè)是CSM的一年制學科，近年來申請的學生并不多，因為它并不局限于某一學科的知識。接受學生背景，“任何創(chuàng)造性學科背景的畢業(yè)生。包括所有已建立的設計領域，包括藝術、行為藝術、展覽和藝術商業(yè)、新聞、廣告和營銷、管理、經濟，以及潛在的科學和技術?！?/p>
例如，你可能會在這個專業(yè)學習“time machine“以時間機器為主題的項目，我們如何在這樣的話題下進行研究？如何規(guī)劃項目？如何發(fā)揮你的創(chuàng)造力？探討文化、經濟和政治環(huán)境問題，激發(fā)你在社會公平、氣候危機、健康和福祉等方面的變革潛力。他們不太在意你是想通過時尚、工業(yè)、動畫還是其他方式作為輸出形式。
MA Communicating Complexity
復雜通信
聽到這個名字，你可能不會認為這是一個平面設計專業(yè)。根據(jù)官方網(wǎng)站的解釋：“本課程是世界領先的平面設計項目，學生將在這里學習創(chuàng)造性的溝通設計。并參考聯(lián)合國教科文組織為實現(xiàn)聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標而制定的學習計劃?！?/p>
例如，您將面臨的設計項目如何展示使用溝通設計來積極影響個人、機構和公眾對緊急和復雜問題的理解和參與。
LCC
MA Design for Art Direction
藝術指導設計
除了MA，LCC視覺傳達專業(yè)還有MA Data Visualisation(數(shù)據(jù)可視化)、MA Illustration and Visual Media(插圖和視覺媒體)、MA Graphic Design and Identity(品牌形象設計)、MA Graphic Media Design(平面媒體設計)等，還有一個相對不受歡迎的藝術指導設計。
在專業(yè)介紹中，LCC還表示，這門課是為了讓大家承擔“art director也就是藝術總監(jiān)的工作。
你不僅要學習平面設計，還要學習動態(tài)圖像、攝影、策展、產品設計和媒體內容。作為創(chuàng)意項目的領導者，我將學會用管理者的思維分析和了解當今世界創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展。
MA Design for Social Innovation and Sustainable Futures
社會創(chuàng)新與可持續(xù)設計
LCC的專業(yè)分為兩部分，一部分是解決現(xiàn)階段的“社會設計”，另一部分是解決未來問題的“未來設計”。它面向所有對復雜全球問題感興趣的設計師。
這個話題并不局限于人類本身，世界上任何生物或物體都可以成為研究對象。因此，該專業(yè)的目標產業(yè)主要包括：聯(lián)合國、企業(yè)社會責任部門、政府機關、慈善機構等。
CCI
MA/MSc Computing and Creative Industry (Modular)
計算機和創(chuàng)意產業(yè)
這個專業(yè)是CCI唯一的“Modular“后綴課程。就英國的教育體系而言， Modular Course意味著學生除了必修教育研究設計外，還可以選修其他領域的科目。
因此，在計算機和創(chuàng)意產業(yè)專業(yè)，我們不僅可以學習創(chuàng)造性的計算機研究，也可以自己在MSC Creative Computing、MSc Data Science and AI in the Creative Industries、MA Internet 在Equalities中拼湊出自己喜歡的學習組合。
因為近年來，倫藝專業(yè)確實開設了很多，每年都有新鮮血液加入，這也給每個人在選擇學校和選擇專業(yè)時留下了更多的困難和可能性。
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