英國留學工程商科和藝術(shù)的優(yōu)勢和要求
2023-11-26 16:33:33 來源：中國教育在線
同學們您是否也想知道英國留學工程商科和藝術(shù)的優(yōu)勢和要求，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。
一、工程。
英國工程分類嚴謹，名校眾多。幾乎每一所綜合排名突出的高校都會設(shè)置全面的工程課程，包括機械工程與制造、電子電力工程、航空航天工程、土木工程與環(huán)境工程、材料工程、化學工程、生物工程等專業(yè)方向。劍橋帝國理工學院、南安普頓、卡迪夫、巴斯拉夫堡等大學在工程專業(yè)中排名第一，從英國工程文憑的質(zhì)量可以看出。
學習優(yōu)勢。
英國大學在工程領(lǐng)域擁有一流的科研實力，高校非常重視工程專業(yè)，將投入優(yōu)秀的教師和大量的研究資金。因此，工程專業(yè)畢業(yè)生具有較高的專業(yè)能力和素質(zhì)，就業(yè)競爭力不言而喻。
申請條件。
入學要求:2.1學位等同學歷；需要作品集。有的高校還要求電子工程、計算機、物理相關(guān)專業(yè)均分80；有編程、信號、系統(tǒng)等專業(yè)知識背景。
語言要求：雅思6.5分，單項不低于6.0分。
2.商業(yè)。
英國是留學商科課程的熱門國家。與國內(nèi)高校商科畢業(yè)生就業(yè)困難不同，在英國，商科仍然是當?shù)貙W生和來自世界各地的學生的熱門專業(yè)。英國各大學的商科專業(yè)分類嚴謹，尤其是碩士階段，針對性強。
1.英國商科教育背景要求。
如果你是211/985專業(yè)，如果是211/985大學的學生，更有可能申請華威大學、倫敦政治經(jīng)濟學院、帝國理工學院等頂尖商學院。如果你畢業(yè)于中國前200所大學，你也可以申請格拉斯哥大學、利茲大學、伯明翰大學和其他著名的商科大學。
2.英國商科雅思要求。
英國商科根據(jù)所選專業(yè)的不同而不同。比如營銷要求比較高，其他專業(yè)保持在6.5-7.0之間，只有少數(shù)專業(yè)需要gmat成績。
3.英國商科專業(yè)背景要求。
英國商科碩士喜歡招收有專業(yè)背景的學生，但對于管理專業(yè)來說，沒有專業(yè)背景是可以的。
4.英國商業(yè)平均分要求。
如果申請人的專業(yè)背景一般，但平均分相對較好，很有利于申請英國著名大學。通常，如果你想申請一所著名的大學，你必須有超過85分的平均分，因為英國的商業(yè)競爭相對激烈。
5.英國商業(yè)對實習或項目經(jīng)驗的要求。
如果申請人成績不好，沒有專業(yè)背景，但有豐富的實習經(jīng)驗或項目經(jīng)驗，這對商業(yè)專業(yè)的申請起著關(guān)鍵作用。英國學校非常重視實踐能力，豐富的經(jīng)驗將為每個人的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。
6.英國商業(yè)推薦信要求。
學生們至少準備了兩封學術(shù)名人的推薦信。英國大學導師非常重視推薦導師的意見，這將為第一印象奠定良好的基礎(chǔ)，并給你留下良好的印象。當然，他們自己的專業(yè)知識和專業(yè)素質(zhì)也很重要。
三、藝術(shù)。
世界各地有志于展示自己的藝術(shù)才華的年輕人，提高自己的藝術(shù)造詣，都選擇了英國的藝術(shù)院校。
學生不僅可以獲得英國高質(zhì)量的學位和專業(yè)資格，還可以為個人發(fā)揮潛能和發(fā)展提供廣闊的空間和機會。
隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，對優(yōu)秀設(shè)計人才的需求將繼續(xù)上升，因此藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的就業(yè)前景相當樂觀。
藝術(shù)類專業(yè)只要有本科學位證書，對學生的本科背景和平均分沒有嚴格的要求。如果專業(yè)是相關(guān)專業(yè)，比如設(shè)計專業(yè)，可以互通，比如服裝設(shè)計申請動畫插畫專業(yè)。雅思要求一般為6.0-7.0。
申請藝術(shù)專業(yè)的重要一點是作品集。完整的作品集包括以下幾個方面：一是靈感的來源，二是初步研究、創(chuàng)意過程和草圖分析、模型驗證和成品效果表達。
英國大學一般對作品集沒有明確的要求，有些學校只對作品集的呈現(xiàn)形式(PDF/視頻)和文件大小有要求。作品集必須能夠展現(xiàn)自己的創(chuàng)作能力、技術(shù)能力、邏輯能力和相關(guān)專業(yè)的潛力，需要有個人的藝術(shù)風格和創(chuàng)意理念。國內(nèi)一些高校不注重設(shè)計過程，只注重設(shè)計成果，導致很多學生在整理作品時發(fā)現(xiàn)每件作品只有效果圖，過程沒有保留。
在評估作品集時，英國大學不僅要看到作品集的結(jié)果，還要注意作品的完整研究過程，還要注意整個作品集設(shè)計過程中遇到的問題和解決辦法。
因此，計劃申請英國大學藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學生在準備作品集時，不僅要注意作品的效果和創(chuàng)意，還要注意作品的過程是否完善。強調(diào)英國教師希望看到學生的作品包含一些手繪草稿，認為這可以更真實地反映學生的整個思維過程。
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