解讀英國(guó)中小學(xué)的男校和女校有什么不同
2024-06-09 10:04:07 來(lái)源：中國(guó)教育在線
解讀英國(guó)中小學(xué)的男校和女校有什么不同，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
在英國(guó)，很多中學(xué)與中國(guó)不同的方面之一為性別區(qū)分。這是英國(guó)教育的一項(xiàng)較為傳統(tǒng)的模式，他們認(rèn)為男女分開(kāi)來(lái)在單一性別的學(xué)校學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)出孩子應(yīng)該具有的特性。青少年時(shí)期發(fā)育上的差異，讓教育更能做到針對(duì)性。
英國(guó)相對(duì)側(cè)重單性別教學(xué)關(guān)注過(guò)英國(guó)前一百名的私立學(xué)校的朋友們相信多少都有一個(gè)印象，單性別的男、女校比混合學(xué)校更多出現(xiàn)在榜單上，更有調(diào)查顯示，單就成績(jī)而論單性別學(xué)校在升學(xué)考試的成績(jī)以及英國(guó) G5 頂尖大學(xué)的升學(xué)率上都更加出彩。
將男女生分開(kāi)在不同的學(xué)校中是英國(guó)幾千年前就開(kāi)始的傳統(tǒng)，一開(kāi)始只提供給皇室貴族成員入讀；到了后來(lái)這些學(xué)校開(kāi)始面向所有公眾招生。十九世紀(jì)末，第一所男女混合寄宿學(xué)校才出現(xiàn)。
從歷史上來(lái)看，英國(guó)的男女分校往往是由歷史悠久的貴族學(xué)校演變而成，獨(dú)特的貴族文化和氣質(zhì)是學(xué)校長(zhǎng)久以來(lái)深具吸引力的秘訣。英國(guó)男校更注重培養(yǎng)學(xué)生的紳士氣質(zhì)和領(lǐng)袖品格，而女校則更注重培養(yǎng)女孩的內(nèi)涵和淑女氣質(zhì)。
前一百名私校七成是單性別學(xué)校在英國(guó)，單性別學(xué)校的傳統(tǒng)由來(lái)已久，至今已經(jīng)有超過(guò)1000多年的歷史，而男女混校模式，則是19世紀(jì)才開(kāi)始出現(xiàn)。據(jù)有關(guān)資料顯示，英國(guó)前一百名的私立寄宿中學(xué)里，有70%的學(xué)校都是單性別學(xué)校，而據(jù)調(diào)查中顯示GCSE成績(jī)前十名中90%是單性別學(xué)校，前50名中80%是男女分校。更有研究顯示，單就成績(jī)而論單性別學(xué)校在升學(xué)考試的成績(jī)以及英國(guó)G5頂尖大學(xué)的升學(xué)率上都更加出彩。
男校打造領(lǐng)袖性格，女校培養(yǎng)淑女氣質(zhì)位于溫莎的伊頓公學(xué)，這是一所已經(jīng)擁有將近600年歷史的著名男校。曾培養(yǎng)出了19位英國(guó)首相。從培養(yǎng)方向來(lái)看，英國(guó)的男校重在培養(yǎng)學(xué)生紳士氣質(zhì)和領(lǐng)袖性格，男校會(huì)在多種戶外團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中提升男生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這些對(duì)于男生將來(lái)事業(yè)及人生發(fā)展都是非常重要的經(jīng)歷。
此外，英國(guó)男校會(huì)把大部分的資金投入到適合男孩子的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)氐奶鞖狻⒌乩項(xiàng)l件等特點(diǎn)，特地開(kāi)設(shè)了如馬術(shù)，冰球，皮劃艇，橄欖球等項(xiàng)目。在伊頓公學(xué)時(shí)，學(xué)生通常在早上上文化課，中午有一個(gè)小時(shí)的休息，下午會(huì)根據(jù)不同學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行戶外訓(xùn)練，而且聽(tīng)說(shuō)這些訓(xùn)練是風(fēng)雨無(wú)阻地每天如期進(jìn)行。
而英國(guó)女校則重點(diǎn)培養(yǎng)女孩子的淑女氣質(zhì)。在阿德科特女校，學(xué)生們除了專(zhuān)業(yè)文化課程之外，還開(kāi)設(shè)課外課程包括馬術(shù)，柔術(shù)，擊劍，聲樂(lè)，音樂(lè)，體操, 商務(wù)等。阿德科特致力于關(guān)注、挖掘每一個(gè)女孩的潛能。
英國(guó)中學(xué)女?！袄_少”因?yàn)樾詣e的差異，女孩男孩在生理、心理發(fā)育都不同。根據(jù)女孩的特點(diǎn)，學(xué)校會(huì)專(zhuān)門(mén)進(jìn)行對(duì)女孩的教育，在課程的開(kāi)設(shè)上也組織適合孩子們的課程和運(yùn)動(dòng)，就像女子寄宿中學(xué)會(huì)著重培養(yǎng)學(xué)生的淑女氣質(zhì)，除了專(zhuān)業(yè)文化課程之外，還會(huì)開(kāi)設(shè)烹飪、手工制作、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、餐桌禮儀等課程，讓學(xué)生掌握更多家政和社交方面的技能；走出課堂，學(xué)校還會(huì)定期舉行下午茶會(huì)、公主派對(duì)、傳統(tǒng)舞會(huì)等活動(dòng)，把“淑女教學(xué)”滲透進(jìn)學(xué)生的每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的淑女氣質(zhì)。
英國(guó)中學(xué)男?！皦毫π ?/p>
男孩子們?cè)谇啻浩谖闯赡陼r(shí)，在學(xué)校感受到的壓力較小。與同齡的女孩相比，成熟相對(duì)較晚一些，這樣使得不論是從學(xué)習(xí)方式還是興趣愛(ài)好都不太相同的原因之一。所以，一般男校專(zhuān)門(mén)都是一些針對(duì)于男孩設(shè)計(jì)的課程和學(xué)科。
這些男孩子們將學(xué)會(huì)成為一個(gè)男人有很多途徑。在混校里，體育明星總是深受歡迎，但是遺憾的是不是每個(gè)男孩子都擁有體育天分。男校里每一個(gè)男孩子都有機(jī)會(huì)參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、友誼、團(tuán)隊(duì)精神和溝通交流，這些也是很多中國(guó)家長(zhǎng)希望孩子能夠在以后的人生道路上所學(xué)到的，讓男孩更加具有“男子漢氣概”，更加有擔(dān)當(dāng)。
在混校在中國(guó)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的情況下，究竟為什么英國(guó)不少家長(zhǎng)都青睞單性別私立學(xué)校呢？
首先，從男女學(xué)生不同的發(fā)育特點(diǎn)和大腦結(jié)構(gòu)來(lái)看，他們?cè)谒季S方式和解決問(wèn)題的思路存在著差異，尤其在孩子們青春期的中學(xué)時(shí)代，是他們進(jìn)入生理和心理發(fā)育的黃金階段。學(xué)校根據(jù)這些特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的分開(kāi)培養(yǎng)、為他們尋找最適合各自的教學(xué)和生活方式，包括不同的學(xué)科排列設(shè)置、不同側(cè)重內(nèi)容的體育活動(dòng)、不同課外興趣的培養(yǎng)和發(fā)展，這樣的因人制宜可以起到事半功倍的效果
例如：
男生更喜歡競(jìng)爭(zhēng)，女生更傾向合作；對(duì)男生更適合響亮的命令語(yǔ)氣、培養(yǎng)紀(jì)律性，對(duì)女生更適合采用溫和的引導(dǎo)方式；等等。
其次，在孩子們的青春期階段，異性面前偶爾緊張和顧慮是再常見(jiàn)不過(guò)的事。例如女生，在十幾歲的年齡會(huì)容易害羞，如果混校男女生在一起活動(dòng)，女孩往往會(huì)因?yàn)楹π叨鵁o(wú)法好好投入活動(dòng)甚至干脆選擇不拋頭露面，這樣就難以達(dá)到學(xué)校教育應(yīng)有的效果。單性別學(xué)?？梢杂行缃粔毫Χa(chǎn)生的不必要的緊張感，讓學(xué)生在上課期間可以毫無(wú)顧慮全身心投入學(xué)習(xí)，更有利于精神力的集中。
那么，單性別學(xué)校是否就一定具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)呢？
不?；煨Ｓ欣诤⒆觽?cè)缙谏缃?，學(xué)得與異性的相處方式，培養(yǎng)基礎(chǔ)的異性社交能力；有利于提升男生的男子漢氣概、女性的“女人味”，等等。一個(gè)性別單一的學(xué)校小社會(huì)，很難形成一個(gè)完整、正常的社會(huì)濃縮體，從單一的學(xué)校到豐富而復(fù)雜的社會(huì)，沒(méi)有緩沖，很容易形成一定的心理壓力和副作用。
通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“解讀英國(guó)中小學(xué)的男校和女校有什么不同”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
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