英國小學留學素質教育什么水平
2024-05-19 15:38:55 來源：中國教育在線
同學們您是否也想知道英國小學留學素質教育什么水平，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。
美術 / Art and Design
中 國
培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好
學習美術的基礎知識和基本技能
培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操
培養(yǎng)學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力
英國
給學生以啟發(fā)和挑戰(zhàn)
培養(yǎng)學生的實驗、發(fā)明和創(chuàng)造能力
進行批判性思考
對藝術和設計應當有深入的理解，明白藝術和設計能夠反映和塑造歷史，對國 家的文化、創(chuàng)造力和財富的發(fā)展有益。
完成創(chuàng)意作品
熟悉繪畫、雕塑和其它藝術、工藝和設計技術
使用專業(yè)術語評價和分析創(chuàng)意作品
知道偉大藝術家、匠人和設計師的故事，明白他們?yōu)闅v史文化所做的貢獻。
中國的美術教學注重培養(yǎng)美術興趣與愛好，課時較少，對各項能力的提升沒有明確的描述，也沒有提及各個藝術領域之間的關系、藝術與歷史文化之間的關系。(聽說美術課還總是被語文老師占了。。。)
英國小學的藝術設計課程重視藝術思想，鼓勵表達。學校通常設有專門的藝術教室，配有繪畫、雕塑、手工方面的設備，提供各種工具，為學生提供動手實踐的硬件設施。
私立小學通常還會提供更多的教學內容， 例如柯德爾預備學校(Cothill House)。她的Art and Design的課程名稱為Art, Woodwork, Design Pottery, 顧名思義這門課程還會包括木工和陶器制作。擁有皇室背景的波特瑞吉斯預備學校(Port Regis)有一棟大樓，里面分門別類設立了各種繪畫室、陶藝室等，工具齊全，還有個巨大的廳用來陳列孩子們的手工作品。
學校一般根據(jù)學生不同的年齡段，與社區(qū)、企業(yè)、博物館、文化行業(yè)進行配合教學，組織參觀，與藝術家交流，將課堂從校內拓展到校外。
音樂 / Music
中 國
審美為核心
樂理知識
音樂基本技能(演唱、演奏、創(chuàng)作方法)
相關歷史文化知識
英國
興趣、自信、創(chuàng)造力的培養(yǎng)
作曲、演奏演唱能力
學習一門樂器，并區(qū)分樂器種類
欣賞、評價不同時期、種類和風格的音樂作品
兩國的小學音樂課程都注重基礎樂理知識的教學和音樂興趣的培養(yǎng)，但中國的課程內容相比之下單薄了不少，涵蓋的范圍較窄，也不夠深入。英國的音樂課程提供的選擇更多，老師提供的指導也更加專業(yè)。
私立學校對音樂教育的投入則相對更多。比如杰格恩預備學校(Dragon School)十分重視學生的音樂教育。學生在課余時間有時間固定的樂器課。不同樂器課的時間不會重疊，以鼓勵學生學習多門樂器。每個學期學校都會舉辦音樂會和音樂表演，還會組織彩排和音樂考試。
學校還鼓勵學生在備考中學Common Entrance時繼續(xù)音樂課程，平衡緊張的備考心情，放松、享受音樂。當然了，突出的音樂素質也會成為中學申請的加分項。 ISI 2014 年的報告稱杰格恩預備學校大概四分之三的學生都在學習樂器并且參加音樂小組，一些學生跟同齡的孩子相比具有頂尖的演奏水平。
體育 / PE
中 國
掌握運動技能和方法
學習球類運動和體操類基本動作
學習武術類基本動作和民族民間傳統(tǒng)體育活動項目
發(fā)展柔韌性、靈敏性和平衡能力
體育道德的建立
情緒控制的提升
運動安全意識
英國
掌握基本的運動技能
發(fā)展柔韌性、靈敏性、平衡能力、力量、身體控制能力和協(xié)調能力
參與對抗性和團隊性的體育競賽
學習簡單的舞蹈
培養(yǎng)公平意識和相互尊重
培養(yǎng)和塑造良好性格
讓學生擁有健康、活力的生活
游泳為必修內容
兩國小學的體育教學內容類似，都注重發(fā)展學生的身體運動能力、體育精神、公平意識等等。英國的課程內容包括基礎舞蹈，同時把游泳列為必修內容。
私立學校通常會有更廣闊的運動場和更完善的體育設施，提供的運動項目也更豐富，通常會包括橄欖球、曲棍球、板球、網球、游泳、高爾夫、馬術、壁球、擊劍、柔道、化學、滑雪、賽艇等等。學校間也常常會舉辦各種體育比賽。
通過中英兩國小學素質教育的情況對比，我們能夠感受到中國學校的素質教育比較淺顯，提供的資源和機會也不夠充足，而英國私立學校則在這方面投入了更多的資源和時間，非常重視學生個人興趣愛好的培養(yǎng)，提供更加專業(yè)的指導教育，學生在藝術和體育方面也發(fā)展得更好。
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