美國LAC文理學(xué)院有哪些優(yōu)缺點(diǎn)
2024-12-29 15:20:44 來源：中國教育在線
美國LAC文理學(xué)院有哪些優(yōu)缺點(diǎn)，相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
1、本土認(rèn)可度高
許多中國家長對美國LAC文理學(xué)院抱懷疑態(tài)度，但事實(shí)上，文理學(xué)院是美國許多精英家庭傾向于將子女送入教育殿堂。
在美國家長們的認(rèn)知中，文理學(xué)院是高雅的、是值得信賴的，也在本科教育中占據(jù)著的重要地位，其本科教育質(zhì)量通常比綜合性大學(xué)更為卓越。
美國LAC文理學(xué)院除了繼承歐洲的人文教育傳統(tǒng)，也形成了非常美國式的風(fēng)格：自由?！安慌囵B(yǎng)具體人才，而進(jìn)行自由教育，注重全面發(fā)展”，這恰恰也契合了美國家長普遍的教育風(fēng)格和文化偏好。
2、專注本科教育
規(guī)模通常較小，專注于本科教育。這些學(xué)院一般不設(shè)立碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)，但其本科教育的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)聲譽(yù)并不遜色于國人熟知的那些名牌大學(xué)，且目標(biāo)是為社會(huì)和綜合性大學(xué)培養(yǎng)優(yōu)秀的本科人才和研究生后備。
美國LAC文理學(xué)院視博雅教育為核心，著重培養(yǎng)學(xué)生的軟性能力與個(gè)人素質(zhì)，提供更多的個(gè)性化關(guān)注和指導(dǎo)。同樣是文理學(xué)院，Union College會(huì)提供工程專業(yè)、Skidmore College提供商科等就業(yè)導(dǎo)向的專才教育、哈佛等很多“大U”的本科生多數(shù)會(huì)在他們的文理學(xué)院接受本科教育。令人矚目的是，美國至少一半以上發(fā)出的學(xué)位，都是liberal arts領(lǐng)域的。
因此，文理學(xué)院并沒有一個(gè)正式、統(tǒng)一的定義。但，“文理學(xué)院，專注本科教育”這一說法被廣泛接受。
3、課堂體驗(yàn)好
小班授課最大的優(yōu)勢就是良好的師生比，1:10乃至更低的師生比平衡著課堂的專注與輕松，每個(gè)學(xué)生也有更多的機(jī)會(huì)和時(shí)間與教授探討學(xué)術(shù)、密切交流，以及參加科研項(xiàng)目。
美國LAC文理學(xué)院的學(xué)習(xí)社區(qū)充滿活力，開放包容、多元自由的學(xué)習(xí)氛圍能夠幫助學(xué)生更好地吸納新事物、接觸更多的知識領(lǐng)域。
文理學(xué)院都非常重視學(xué)生的校園生活體驗(yàn)，全面參與的倡導(dǎo)促進(jìn)了學(xué)生們在課堂、課外的社交友誼和長期聯(lián)系。
4、校友資源豐富
美國LAC文理學(xué)院具有豐富的校友資源。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全美有19%的總統(tǒng)都畢業(yè)于文理學(xué)院，以及許多國家科學(xué)院院士以及知名企業(yè)領(lǐng)袖都是這些學(xué)院的畢業(yè)生。
二、美國LAC文理學(xué)院缺點(diǎn)
1、規(guī)模有限
美國LAC文理學(xué)院大多規(guī)模有限，同樣教授數(shù)量有限、所開設(shè)的課程也有限，不比大U的選擇豐富。如果不喜歡某個(gè)教授的課，學(xué)生將沒辦法像在大U那樣，更換成換別的老師的課。
2、資源傾斜
LAC的資源會(huì)向liberal arts傾斜，因此對于明確希望在計(jì)算機(jī)這類工程，或者會(huì)計(jì)這類技術(shù)類學(xué)科深耕的學(xué)生來說，就會(huì)無法避免地感受到供自己深入學(xué)習(xí)研究的資源有限。
3、學(xué)費(fèi)高、國內(nèi)知名度低
美國LAC文理學(xué)院普遍學(xué)費(fèi)較高，如果沒有獎(jiǎng)學(xué)金支持，對于許多中國留學(xué)生來說學(xué)費(fèi)會(huì)成為一大負(fù)擔(dān)。
同時(shí)，受國內(nèi)輿論影響，這類學(xué)院在國內(nèi)的知名度、美譽(yù)度較低，多數(shù)人對文理學(xué)院了解片面，這也導(dǎo)致畢業(yè)生求職時(shí)，一些公司和企業(yè)的接受度偏低。
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