美國本科申請的軟硬條件招生官最看重什么
2023-11-01 15:56:23 來源：中國教育在線
同學(xué)們您是否也想知道美國本科申請的軟硬條件招生官最看重什么，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。
硬件條件（硬實力）：學(xué)業(yè)方面
01、在校成績（GPA）
最核心的一項，指學(xué)生對所學(xué)各科知識的掌握程度，具體體現(xiàn)在學(xué)生各科的“加權(quán)平均成績”（GPA）。
主要是通過你學(xué)校提供的官方成績單（紙質(zhì)版or電子版）來體現(xiàn)的，初三-高三4年的成績都要提供，由于美國初高中是2，4學(xué)制，因此需要提供4年的。
期間所就讀的每所學(xué)校都需要出具（時間段要與你的教育經(jīng)歷對應(yīng)上），部分學(xué)校還會要求學(xué)生提供會考的成績來補(bǔ)足六個學(xué)期。
大學(xué)招生官從成績單里大致可以了解到你的學(xué)習(xí)態(tài)度、所學(xué)科目、具體分?jǐn)?shù)、年級排名等。
GPA是申請人在高中階段總成績的體現(xiàn)，年級排名體現(xiàn)申請人與同學(xué)校其他申請人的差距。
越是頂尖大學(xué)，對GPA要求自然越高，特別是熱門大學(xué)的熱門專業(yè)競爭非常激烈。
不過也有學(xué)校（比如一些英國體制的高中）不設(shè)GPA的最低標(biāo)準(zhǔn)的。
高中學(xué)習(xí)的是最基礎(chǔ)的課程，建議大家選課的時候盡量不要偏科，打牢基本功，各科都能保持住好成績，這樣無論對申請本身還是今后的大學(xué)學(xué)習(xí)都是大有益處的。
02、美國大一先修課程（AP）
Advanced Placement，簡稱AP.在美國高中屬于選修，是學(xué)生在高中階段選讀的大學(xué)基礎(chǔ)課程。
共22個門類，37個學(xué)科，包括英語、微積分、物理、化學(xué)、信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等數(shù)理化這些自然科學(xué)及語言和社會科學(xué)類課程。
考試時間為每年5月，滿分5分，有5，4，3，2，1分這幾種分?jǐn)?shù)，頂尖大學(xué)基本都只認(rèn)5分，可根據(jù)所選學(xué)校和自己的成績決定是否提交。
國內(nèi)一些國際學(xué)校開設(shè)了AP課程體系。
AP對于國際生是非必須的，但如能取得好成績，對學(xué)生申請以及入學(xué)后的學(xué)習(xí)是極為有利的，主要表現(xiàn)在兩個方面：
一是在申請美國大學(xué)時，AP課程獲得的成績會計入GPA且有額外的加權(quán)值獎勵。
如果一個學(xué)生能夠提供不錯的AP課程考試成績，那就表明該學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)自我，樂于追求知識，是又一個十足的加分籌碼，從而增加錄取的可能性；
另外第二點(diǎn)，進(jìn)入大學(xué)后，可以直接換大學(xué)學(xué)分（通常3分以上），繼而免修相應(yīng)大學(xué)課程，縮短學(xué)習(xí)時間，節(jié)省學(xué)費(fèi)（具體轉(zhuǎn)換規(guī)則請參考各大學(xué)官網(wǎng)）。
如果你所在學(xué)校開設(shè)了AP課程，或者你有能力有精力，建議挑戰(zhàn)試試看，有了這些理想的標(biāo)考成績，可以大大擴(kuò)大選校范圍。
03、托福/雅思
托福：
The Test of English as a Foreign Language，簡稱TOEFL。
國際學(xué)生必須參加的考試之一，是由總部位于美國新澤西州普林斯頓市的美國教育考試服務(wù)中心（Educational Testing Service，簡稱ETS）舉辦的英語能力考試，主要考察學(xué)生英語能力。
雅思：
International English Language Testing System，簡稱IELTS。
也是國際學(xué)生必須參加的考試之一，是由英國文化協(xié)會（The British Council，即英國駐華大使館/總領(lǐng)事館文化教育處）、劍橋大學(xué)考試委員會（CESOL）和澳大利亞教育國際開發(fā)署（IDP Australia）共同舉辦的國際英語水平測試。
04、SAT/ACT
學(xué)術(shù)能力評估考試（Scholastic Assessment Test，簡稱SAT）：
由美國大學(xué)委員會（College Board）主辦，是美國高中生進(jìn)入美國大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)考試，相當(dāng)于美國本土學(xué)生的“高考”，主要考察學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、基礎(chǔ)學(xué)術(shù)水平。SAT考試成績被美國3600余所大學(xué)接受認(rèn)可，同時也被加拿大所有大學(xué)接受認(rèn)可。
它是世界各國高中生申請美國名校學(xué)習(xí)及獎學(xué)金的重要參考。擁有SAT成績會大大增加錄取機(jī)會。
SAT成績是用美國大學(xué)承認(rèn)的語言告訴他們你很優(yōu)秀，好的SAT成績說明你的智力和學(xué)習(xí)成績在包括美國和全球?qū)W生在內(nèi)的申請者中處于優(yōu)勢。
不過，和 TOEFL相比，雖然SAT 并非語言測試，但它是面對全世界包括美國本土高中生在內(nèi)的統(tǒng)一考試，因此單從單詞的難度看，要比托福要求高很多。
學(xué)術(shù)能力評估考試（American College Test，簡稱ACT）：
由ACT公司主辦，它既是美國大學(xué)的入學(xué)條件之一，又是大學(xué)發(fā)放獎學(xué)金的主要依據(jù)之一及對學(xué)生綜合能力的測試標(biāo)準(zhǔn)。這個考試也被很多美國大學(xué)承認(rèn)，其中中部和西部的院校居多。
ACT和SAT不同，ACT考試更像一種學(xué)科考試，它更強(qiáng)調(diào)考生對課程知識的掌握，同時也考慮到了對考生獨(dú)立思考和判斷能力的測試。
從難度上看，ACT考試比SAT更容易一些，尤其對中國的考生來說，選擇ACT考試可能更容易在短期內(nèi)獲得相對滿意的成績。
ACT考試分為四個部分：文章改錯（English），數(shù)學(xué)（Math），閱讀（Reading），和科學(xué)推理（Science Reasoning），作文為選考。總分為36分。擁有ACT成績會大大增加錄取機(jī)會。
軟性條件（軟實力）：非學(xué)業(yè)方面
指學(xué)生參加的各種校內(nèi)外活動，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
個人簡歷
推薦信
申請文書（大學(xué)論文）
按照活動的種類，具體可以分為：課外活動，榮譽(yù)獎項，興趣愛好三個部分。
課外活動包括：社團(tuán)活動，志愿者活動，國際化背景，實習(xí)實踐，學(xué)科研究（科研）等；
榮譽(yù)獎項包括：競賽類，榮譽(yù)稱號類，發(fā)明專利等；
興趣愛好包括：文藝類和體育類。
1、文書（簡歷CV和論文CE、SE）
這是申請美國除成績之外最最重要的部分了。
招生官閱人無數(shù)，從文書（文字資料）中，就能看出學(xué)生是怎樣的一個人，怎樣才能突出你的“個性化”，你的“與眾不同”，是否跟學(xué)校的風(fēng)格氣質(zhì)相匹配，從而決定是否錄取該生。
可以這樣理解，如果一個學(xué)生已經(jīng)過了第一輪的成績關(guān)，那么在第二輪比拼的就是文書。
2、推薦信（RL）
寫推薦信的人可以是文化課老師、體育老師、教導(dǎo)主任、年級主任、校長或?qū)嵙?xí)老師，但是，一定要是熟悉自己的老師。
需要提前與老師充分溝通，以免老師寫的東西離學(xué)校的要求差距太遠(yuǎn)。
3、面試
另外，如果你英語口語好，善于表達(dá)，邏輯思維能力強(qiáng)的話，通常Top30私立大學(xué)的面試千萬不要錯過，要好好珍惜，是個充分展現(xiàn)你的絕好機(jī)會。
視學(xué)校而定，有些學(xué)校不要求面試的，你也可以積極與學(xué)校取得聯(lián)系爭取機(jī)會，或者在高三上學(xué)期參加一下第三方機(jī)構(gòu)面試。
小編在這里要強(qiáng)調(diào)的是，中國的學(xué)校和學(xué)生一向只重視學(xué)習(xí)成績而忽視學(xué)生“人格競爭力”的培養(yǎng)，但人格競爭力則恰恰被國外大學(xué)所重視。
對于希望進(jìn)入國外一流大學(xué)的學(xué)生來說，除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，具備突出的人格競爭力尤為重要。
原因很簡單，一流大學(xué)的國際申請者，其學(xué)習(xí)成績和英語標(biāo)考成績等這些剛性量化指標(biāo)理所當(dāng)然必須達(dá)到一流大學(xué)的要求，此時大學(xué)對申請人的取舍關(guān)鍵考慮的因素就是我們所說的申請人的人格競爭力。
隨著留學(xué)競爭愈加激烈，特別是中國留學(xué)生考出高分的學(xué)生比比皆是，只是分高未必就可以進(jìn)頂尖名校。
而且，只滿足其中一個或兩個成績條件更是不足以被錄取的，大學(xué)考察的是學(xué)生的“綜合素質(zhì)”。
美國大學(xué)希望招收全面發(fā)展但又有“個性化”的學(xué)生，希望通過課外表現(xiàn)來揣摩你是否有領(lǐng)導(dǎo)力，責(zé)任感，合作能力，愛心，創(chuàng)造能力和批判性思想或科研學(xué)術(shù)能力等這些特質(zhì)。
所以建議你在保證日常學(xué)習(xí)的情況下，結(jié)合自己的興趣特長，盡量多的參加一些相關(guān)活動比賽，爭取取得階段性成果，拿到相關(guān)等級證書，這都是對申請有利的，來豐富你的軟件背景，提高申請競爭力，增加被關(guān)注被錄取的幾率。
學(xué)生升入海外大學(xué)，特別是一流大學(xué)必須具備綜合競爭力，才能獲得該大學(xué)的青睞。
人的所有競爭力都不是完全與生俱來的，因此任何一種競爭力成為足夠的“威力”之前，都是一種潛能，挖掘潛能的過程，就是提高競爭力或“威力”的過程。
因此，小編也希望學(xué)生一定要盡早規(guī)劃，盡早準(zhǔn)備，不是學(xué)生臨近畢業(yè)才找到留學(xué)機(jī)構(gòu)尋求幫助。只有在一段較長的時間內(nèi)對這些綜合素質(zhì)進(jìn)行不斷培養(yǎng)和提升，才能讓招生官看到他們想要的學(xué)生（What you see is what you and target universities want）。
以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有美國本科申請的軟硬條件招生官最看重什么其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。
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