本科畢業(yè)拒絕工作offer，
2023-10-20 17:06:37 來源：中國(guó)教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“本科畢業(yè)拒絕工作offer，”這個(gè)問題
本科畢業(yè)拒絕工作offer， 轉(zhuǎn)而去馬來西亞讀研，值得嗎？
很多大四的學(xué)生即將過完這個(gè)新年要開始做選擇題，是繼續(xù)讀研深造，還是畢業(yè)后直接參加工作。這是擺在每一個(gè)準(zhǔn)畢業(yè)生面前的未來人生路。相信很多人都有這樣的一個(gè)疑問，為什么要讀研？ 讀研能給我?guī)硎裁矗?我個(gè)人認(rèn)為讀了研究生會(huì)多一些經(jīng)歷，會(huì)有不一樣的眼光看待這個(gè)世界，讀與不讀的區(qū)別很多。
讀研，一方面意味著你將在研究生階段在所學(xué)專業(yè)上更深化，思維模式和思考方式都會(huì)與不讀研的同學(xué)有較大的不同，也會(huì)比不讀研的孩子多點(diǎn)時(shí)間去考慮、理論去思索本人將來的應(yīng)該從事什么職業(yè)，置信這是不少人選擇考研的緣由。此外研究生學(xué)歷會(huì)直接影響你將來的薪酬待遇。
此外，考研成功后，會(huì)與平均綜合素質(zhì)更好的人為伍，為自己積累質(zhì)量更高的校友資源。考研就像跳級(jí)，能見識(shí)到更大的世界。而不讀研，在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面比讀研的同學(xué)提前積累了幾年，而且知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)識(shí)眼界方面，不如讀研的同學(xué)。
為什么會(huì)選擇馬來西亞讀研呢？
01
國(guó)內(nèi)考研競(jìng)爭(zhēng)激烈
一年只有一次的考研機(jī)會(huì)，讓很多同學(xué)因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間短，以及復(fù)習(xí)沒到位而與研究生機(jī)會(huì)失之交臂。
考試科目眾多，難以掌握復(fù)習(xí)重點(diǎn)，特別是跨專業(yè)考生，更是加難上加難。
考研人數(shù)眾多，每年考試人數(shù)不斷攀升遞增，考生壓力大。從教育部公布的數(shù)據(jù)來看，2019年全國(guó)考研報(bào)名人數(shù)達(dá)到了史無前例的290萬人，比2018年考研人數(shù)增加了52萬人，增幅達(dá)到了21.8%，考研增加人數(shù)和增長(zhǎng)率均為近年來最高。
02
馬來西亞讀研優(yōu)勢(shì)
普通成績(jī)上名校
馬來西亞的院校申請(qǐng)并不難，研究生平均分75-80分以上就能申請(qǐng)到比較好的大學(xué)，如馬來西亞大學(xué)，世界QS排名87，馬來西亞排名第一；澳大利亞莫納什分校。世界QS排名59；英國(guó)諾丁漢大學(xué)馬來西亞分校，世界QS排名82等數(shù)十所知名院校的近百個(gè)專業(yè)可供我們選擇，在這你能輕而易舉就能上名校哦！
國(guó)際化的質(zhì)量，含金量較高
馬來西亞教育的大學(xué)擁有雙聯(lián)的文憑，與歐美多所名校建有雙聯(lián)課程或者學(xué)分轉(zhuǎn)移制課程，畢業(yè)后可直接獲得英國(guó)，美國(guó)，澳大利亞等歐美地區(qū)的文憑哦！馬來西亞高校早在60年代就和國(guó)際接軌，一直沿襲了英國(guó)的教育模式，和海外發(fā)達(dá)地區(qū)教育合作交流歷史悠久，高校師資力量和教學(xué)水平的國(guó)際化水平非常高。
學(xué)制短，畢業(yè)快
馬來西亞教育的研究生學(xué)制為1-2年，畢業(yè)速度較快；雅思要求較低，6分的雅思分?jǐn)?shù)能夠選擇不錯(cuò)的專業(yè)，沒有雅思成績(jī)的同學(xué)可以選擇上語言班哦，語言班一年內(nèi)提供雅思成績(jī)就能進(jìn)專業(yè)；部分公立大學(xué)沒有雅思的同學(xué)同樣可以上語言班，上完學(xué)校要求的語言等級(jí)后就可以進(jìn)專業(yè)了。
低廉的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)
整個(gè)馬來西亞教育研究生學(xué)費(fèi)只需要3-7萬人民幣，生活費(fèi)2500-4000人民幣一個(gè)月，10萬人民幣讀完整個(gè)馬來西亞教育研究生的學(xué)校選擇是非常多的哦！
良好的發(fā)展前景
雖然馬來西亞不是一個(gè)大地區(qū)，但卻是亞洲最繁榮的地區(qū)之一，與中國(guó)的經(jīng)貿(mào)與合作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，每年的增長(zhǎng)幅度超過30%，是中國(guó)在世界上的第十大貿(mào)易伙伴國(guó)。近幾年來經(jīng)濟(jì)形勢(shì)穩(wěn)定，失業(yè)率較低。隨著中國(guó)與馬來西亞“一帶一路”的政策，大量的中資企業(yè)進(jìn)入馬來西亞，這為中國(guó)畢業(yè)生提供了較多的就業(yè)機(jī)會(huì)，并且馬來西亞在海外有大量的產(chǎn)業(yè)，多數(shù)聘用外籍雇員管理，再次為在馬來西亞受過高等的畢業(yè)生提供更多的就業(yè)選擇。
馬來西亞留學(xué)的熱門專業(yè)及其學(xué)校：
01、商科專業(yè)
商科，是指教育體系中對(duì)商業(yè)有關(guān)科目的統(tǒng)稱，有關(guān)商業(yè)上會(huì)用的數(shù)式，用學(xué)科去解釋現(xiàn)今市場(chǎng)的情況，分析商界會(huì)用的宏觀策略，包括的科目有經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)學(xué)、財(cái)務(wù)、企業(yè)概論、統(tǒng)計(jì)學(xué)、旅游業(yè)、電腦等。
商科涵蓋范圍廣、涉及專業(yè)多，而且不同的地區(qū)、不同大學(xué)在專業(yè)細(xì)分上也有差異。商科以FAME（金融、會(huì)計(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)）四大專業(yè)為代表，較主流的商科專業(yè)包括金融、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、管理學(xué)、商務(wù)類專業(yè)（包括國(guó)際商務(wù)、電子商務(wù)等）、物流、經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理這八大類，而MBA作為專業(yè)碩士學(xué)位的一種，同樣不可忽視。
目前全球的精算師、金融工程師等屬于商科出身的職業(yè)對(duì)專業(yè)要求高、人才緊缺，薪酬也非常高。馬來西亞在商科方面也是非常的重視，每個(gè)學(xué)校都有開設(shè)商科專業(yè)。
推薦學(xué)校：馬來亞大學(xué)、泰萊大學(xué)、博特拉大學(xué)、莫納什大學(xué)、思特雅大學(xué)
02、酒店及旅游管理
旅游業(yè)已成為世界第三大經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，在國(guó)際知名酒店中的中高層管理者的人都具備較高的學(xué)歷，馬來西亞是一個(gè)以旅游業(yè)為主的地區(qū)，有全亞洲頂級(jí)的酒店管理專業(yè)。酒店管理專業(yè)本科都是會(huì)有帶薪實(shí)習(xí)部分，讓學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合。
在馬來西亞，有不少大學(xué)均開設(shè)酒店管理專業(yè)，且就業(yè)前景非常好。因此，在馬來西亞學(xué)習(xí)酒店管理專業(yè)是留學(xué)生不錯(cuò)的選擇！
推薦學(xué)校：泰萊大學(xué)、馬來西亞管理與科技大學(xué)、思特雅大學(xué)、莫納什大學(xué)等
03、會(huì)計(jì)專業(yè)
會(huì)計(jì)專業(yè)是馬來西亞留學(xué)的火爆選擇，也是馬來西亞高校中的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，很多學(xué)校的會(huì)計(jì)課程都得到了ACCA減免考試科目的許可，讓學(xué)生擁有更大的機(jī)會(huì)進(jìn)入ACCA，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
在馬來西亞留學(xué)學(xué)會(huì)計(jì)的學(xué)生畢業(yè)之后考ACCA最多都是有9科免考的，（ACCA指的是英國(guó)特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師資格的簡(jiǎn)稱，因?yàn)閲?guó)際認(rèn)可度高被我國(guó)稱為國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師，ACCA資格被認(rèn)為是＂國(guó)際財(cái)會(huì)界的通行證＂）。
尤其是獲得了ACCA證書的馬來西亞留學(xué)生，是得到歐盟立法以及許多地區(qū)公司法的承認(rèn)。
所以，擁有 ACCA 會(huì)員資格，就擁有了在世界各地就業(yè)的 ＂ 通行證 ＂ 。ACCA 會(huì)員可在工商企業(yè)財(cái)務(wù)部門、審計(jì)/會(huì)計(jì)師事務(wù)所、金融機(jī)構(gòu)和財(cái)政、稅務(wù)部門從事財(cái)務(wù)和財(cái)務(wù)管理工作。很多會(huì)員在世界各地大公司擔(dān)任高級(jí)職位（財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān) CFO ，甚至總裁 CEO ），年薪在10萬~80萬。
推薦學(xué)校：馬來亞大學(xué)、博特拉大學(xué)、國(guó)民大學(xué)、英迪大學(xué)、泰萊大學(xué)等
04、傳媒與動(dòng)漫專業(yè)
多媒體設(shè)計(jì)與制作專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)理論與技能，并能將傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)手段與現(xiàn)代多媒體技術(shù)相結(jié)合，具有創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維、系統(tǒng)專業(yè)理論、實(shí)踐操作能力，能在大眾傳媒、廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、音樂、美術(shù)、戲劇、影視等領(lǐng)域從事多媒體設(shè)計(jì)與制作的應(yīng)用型技術(shù)人才。
推薦學(xué)校：國(guó)民大學(xué)、馬來亞大學(xué)、馬來西亞理科大學(xué)等
05、計(jì)算機(jī)IT專業(yè)
21世紀(jì)已經(jīng)是信息的時(shí)代，計(jì)算機(jī)在全球扮演著極為重要的角色。計(jì)算機(jī)類專業(yè)畢業(yè)生也成了社會(huì)最需要的人才之一，不但就業(yè)機(jī)會(huì)多，薪水也高。
有些想去外國(guó)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)，不妨考慮一下馬來西亞。馬來西亞的英文教學(xué)，更有利于學(xué)生的就業(yè)，并且馬來西亞的計(jì)算機(jī)專業(yè)，在國(guó)際上的認(rèn)可度也不錯(cuò)。
推薦學(xué)校：馬來亞大學(xué)、馬來西亞理工大學(xué)、馬來西亞理科大學(xué)
06、工程技術(shù)類專業(yè)
工程技術(shù)類專業(yè)的畢業(yè)生多數(shù)可以在全球找到合適的工作。科技、工程、電子的多元化，讓從業(yè)人員需要跟上時(shí)代的腳步不斷學(xué)習(xí)、學(xué)校為了培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才，給學(xué)生們提供更先進(jìn)的設(shè)備，更優(yōu)秀的師資力量，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)文化。
推薦學(xué)校：馬來亞大學(xué)、馬來西亞理工大學(xué)、國(guó)油大學(xué)、諾丁漢大學(xué)馬來西亞校區(qū)等
07、生物科技醫(yī)藥品專業(yè)
這個(gè)專業(yè)真的可以算是馬來西亞那些大學(xué)的王牌專業(yè)了，因?yàn)轳R來西亞是亞洲藥劑發(fā)展得最快的地區(qū)，包括了生物藥劑、制藥技術(shù)、藥劑化學(xué)和診所藥劑等方面。
藥劑科學(xué)學(xué)院制定了優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃，來面對(duì)地區(qū)和世界藥劑快速改變的需求。
馬來西亞留學(xué)生物科技專業(yè)是一門研究生物學(xué)知識(shí)，以達(dá)到某特定效果的科系。此科系透過各種技術(shù)，如基因的操縱、篩選與轉(zhuǎn)殖、蛋白質(zhì)生物技術(shù)、細(xì)胞生物技術(shù)和微生物生物技術(shù)等，開發(fā)各種相關(guān)科學(xué)技術(shù)以提升人類的生活品質(zhì)。學(xué)生將學(xué)習(xí)各種生物學(xué)學(xué)問，并學(xué)習(xí)如何將這些學(xué)問結(jié)合其他領(lǐng)域，如醫(yī)學(xué)上，以改善診斷方法、疫苗制造、基因治療、藥物開發(fā)；或農(nóng)業(yè)上，以增強(qiáng)農(nóng)作物抵抗力、改良品種、提高產(chǎn)量、生產(chǎn)生物農(nóng)藥和生物肥料等。此外，學(xué)生也將學(xué)習(xí)如何將此科系運(yùn)用于工業(yè)，以生產(chǎn)或改良各種食物與化學(xué)物品。
畢業(yè)生一般可在政府部門或研究機(jī)構(gòu)，擔(dān)任生物科技的研究工作。又或進(jìn)入私人業(yè)界，如生物科技企業(yè)、醫(yī)藥公司、化妝品制造公司、食品公司、養(yǎng)殖場(chǎng)或環(huán)保企業(yè)等，擔(dān)任生物科技的技術(shù)使用、管理，或研究、開發(fā)工作。
推薦學(xué)校：馬來西亞理工大學(xué)、思特雅大學(xué)
08、教育類專業(yè)
教育類專業(yè)的應(yīng)用范圍也很廣泛，教育學(xué)專業(yè)文憑也在世界范圍內(nèi)獲得廣泛的認(rèn)可，因此畢業(yè)后就業(yè)方向很廣。
馬來西亞大學(xué)教育專業(yè)就業(yè)方向很多。在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學(xué)的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師，但是有相當(dāng)一部分教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)，而是從事其他行業(yè)。出版社、報(bào)社，出版社、報(bào)社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報(bào)社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等，包括去各級(jí)師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程以及去各級(jí)電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)教育。
推薦學(xué)校：馬來西亞理科大學(xué)、馬來西亞理工大學(xué)、馬來西亞國(guó)立大學(xué)、博特拉大學(xué)、思特雅大學(xué)、世紀(jì)大學(xué)等
那么以上就是關(guān)于本科畢業(yè)拒絕工作offer，的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。
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