大數(shù)據時代—— 商業(yè)分析解析
2023-10-08 13:42:50 來源：中國教育在線
近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中大數(shù)據時代—— 商業(yè)分析解析？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
商業(yè)分析是什么呢？來看一下對于商業(yè)分析的定義：商業(yè)分析是指用于對過去的商業(yè)績效進行連續(xù)迭代探索和調查以獲取洞察力并推動商業(yè)計劃的技能，技術，實踐。
商業(yè)分析專注于基于數(shù)據和統(tǒng)計方法開發(fā)新的見解和對商業(yè)績效的理解。通俗來講，就是將數(shù)據轉化為商業(yè)洞察的實踐，以便更好的做出商業(yè)決策。
作為商科熱門專業(yè)的新寵，這個專業(yè)究竟是怎么火起來的，未來的發(fā)展又如何呢？快和小編一起了解一下吧。
一 、興起背景
隨著大數(shù)據時代的到來，傳統(tǒng)的商業(yè)模式正在面臨著挑戰(zhàn)，各類數(shù)據已經滲透到了商業(yè)活動中。數(shù)據的采集和分析逐步變成了各大知名公司核心競爭力和戰(zhàn)略決策的重要依據。
我們的日常生活也越來越多的留下數(shù)據的痕跡，從淘寶、亞馬遜等網站購物，會留下我們?yōu)g覽商品的記錄；刷微博、twitter、youtube等社交網站會有我們的瀏覽記錄，大數(shù)據已經滲透到我們日常生活的方方面面。
正如知名咨詢公司麥肯錫所稱：“數(shù)據，已經滲透到當今每一個行業(yè)和業(yè)務職能領域，成為重要的生產因素。人們對于海量數(shù)據的挖掘和運用，預示著新一波生產率增長和消費者盈余浪潮的到來?！?
那么如何通過數(shù)據挖掘，從眾多的數(shù)據里找到商業(yè)價值呢？答案就是商業(yè)和數(shù)據的結合。為了應對高速增長、多樣化的商業(yè)信息數(shù)據分析需求，商業(yè)分析專業(yè)應用而生。
二 、發(fā)展趨勢
早年開設商業(yè)分析專業(yè)的學校并不多，最早開設分析學的是北卡羅來納州立大學羅利分校，到14年部分學校開始開設商業(yè)分析項目，到17年18年左右，各大高校陸續(xù)開設了商業(yè)分析項目。
到2020年，top100的學校中開設分析學及商業(yè)分析項目的已經有60多所。
麻省理工學院、杜克大學、加州大學歐文分校、加州大學戴維斯分校在17年開設了商業(yè)分析的項目，哥倫比亞大學、圣路易斯華盛頓大學、波士頓大學等院校也在18、19年相繼設置商業(yè)分析專業(yè)。
各大高校積極開始開設項目的同時，也在為招收優(yōu)秀學生而積極努力。如19年新開設該項目的圣塔克拉拉大學在招生信息中寫到：商業(yè)分析是美國發(fā)展最快的領域之一。
事實上，最近的研究表明，未來8年，大數(shù)據技術服務行業(yè)將需要13.2萬名新員工，其中一半以上將位于圣克拉拉大學﹙santa clara university﹚所在的硅谷。
我們一年的專業(yè)課程滿足了行業(yè)對熟練畢業(yè)生的需求，他們可以應用數(shù)據科學來解決商業(yè)挑戰(zhàn)。
畢業(yè)生將有能力影響決策、戰(zhàn)略，并通過將數(shù)據轉化為強大的、可預測的戰(zhàn)略資產，最終推動更好的商業(yè)結果。商業(yè)分析的熱門程度和競爭激烈程度可見一斑。
三、就業(yè)背景
世界已然進入大數(shù)據時代，商業(yè)分析雖然是一個較新的專業(yè)，但是由于市場需求，卻擁有很好的就業(yè)前景。
商業(yè)分析就業(yè)之所以被追捧，也是由于越來越多的公司，如google,facebook,twitter ，騰訊、百度、新浪等等這些大型的公司，越來越重視數(shù)據的收集和分析。
就業(yè)方向主要是當數(shù)據分析師和程序設計師。在不同行業(yè)中專門從事行業(yè)數(shù)據搜集、整理、分析，并依據數(shù)據做出行業(yè)研究、評估和預測。
在大數(shù)據時代，很多行業(yè)都需要擅長挖掘和分析數(shù)據的人，例如互聯(lián)網、科技公司、游戲、通信、金融、咨詢、化工、快消奢侈品零售等，因此商業(yè)分析的畢業(yè)生都比較搶手，而且薪資水平也較高。
根據美國勞工部統(tǒng)計，至2020年，美國將面臨876000個商業(yè)分析人才的空缺，不管是金融咨詢業(yè)，還是快消奢侈品零售、高科技領域，都缺商業(yè)數(shù)據分析專業(yè)的人才。
同時美國勞工部統(tǒng)計數(shù)據也顯示，2017年商業(yè)分析崗位的薪資在82,450-84760美元之間，未來近20年崗位增長比率也將不斷上升。
以最早開設該項目的北卡羅來納州立大學羅利分校為例，我們從圖一可以看到：截止到2019年5月15日，2019屆畢業(yè)人數(shù)為111，找工作的人數(shù)為110，畢業(yè)生有一個或多個offer的比率是96%。
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