美本 申請科研項目全解答
2023-10-04 13:41:06 來源：中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中美本 申請科研項目全解答？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
這些軟實力的要求是非常多元化的，比如你有什么樣的活動經(jīng)歷，是否能夠體現(xiàn)你有國際化視野，批判性思維，創(chuàng)新能力，領(lǐng)導力等。
簡單來說，你的特質(zhì)能為學校帶來什么。 海外高校很在乎你以后能為學?；蛘呤澜鐜碓鯓拥母淖?，所以同學們在寫文書的時候，也都會寫自己是一個什么樣的人，特質(zhì)跟學校什么樣的文化相匹配。
因此，未來軟實力才是你申請名校的制勝因素，名校或者藤校不只看你的GPA，他們在尋找跟他們“氣味相投”的人。
如果你的意向是申美本，那么，除了需要讓自己的硬件條件（包括GPA、TOFEL、SAT/ACT等）盡量獲得好的分數(shù)以外，同時也需要擁有的軟實力包括：學科競賽、科研項目、夏校等課外活動經(jīng)歷。
在內(nèi)容安排上，盡量不要過于偏科，而是文理藝術(shù)兼修，更多元化，如果還有自己的獨一無二的個性化經(jīng)歷的話，那無疑更能為自己的軟實力加分了。
科研項目的意義到底是什么？
1可以用來證明自己的學術(shù)潛質(zhì)。這方面，就需要能提供高質(zhì)量的產(chǎn)出，比如有學術(shù)相關(guān)的report產(chǎn)出。那么招生官會認為，這名候選人，應該會很好地適應大學課程的難度。
2 通過科研項目，來展示學術(shù)寫作水平和能力。讓招生官覺得，候選人是具備發(fā)論文水平和潛力的。
3 一些海外的科研項目，能夠給參與項目并有良好表現(xiàn)的參與者提供推薦信，如果項目的導師來自頂尖名校，那么無疑可以進一步證明申請候選人的綜合實力。
國外教育制度與國內(nèi)不同，很多當?shù)氐膶W生本身就帶有科研背景，因為國外從高中開始學生就可以自由選課了，很多學校會有一些青少年科研項目，讓高中生參加，另外還有很多實驗室對高中生開放，除了生化項目有年齡限制，其他實驗室，如果周末或者暑假有名額，是非常歡迎高中生參加的。因此，國外很多學生在申本的時候，就已經(jīng)有發(fā)表論文的經(jīng)歷，在寫申請文書時游刃有余，有很多科研經(jīng)歷可以寫，顯得文書金光閃閃。
二 科研項目應該具備哪些條件？
首先是 導 師 ，師從學科領(lǐng)域有建樹之人 。在國外，導師是有評級的，比如在職教授，榮退教授，終身教授，助理教授，講師等。
小編比較推薦在職的終身教授：
第一，推薦信持續(xù)有效；
第二，授課經(jīng)驗豐富；
第三，地位受到學校以及社會認可，推薦信的質(zhì)量比較高。
其次在整體的科研過程中，一定要有完整的導師配備 ，比如有教授，助教，班主任，論文老師，師生互動與小組討論兼?zhèn)?。另外，參與后能獨立產(chǎn)出論文成果，請注意，在發(fā)表論文時，獨立第一作者效果優(yōu)于小組發(fā)表，英文論文優(yōu)于中文論文。
最后，申請時，導師愿意作為推薦人提交推薦信 ，在提交推薦信時，教授網(wǎng)推優(yōu)于自行提交，edu郵箱優(yōu)于其他郵箱提交。
三科研成果可以用在哪些地方？
首先，科研成果可以體現(xiàn)你的專業(yè)能力以及你對這個專業(yè)的濃厚興趣 ，并且你已經(jīng)做過深入探索，可以把這些科研成果發(fā)表的論文用在美本申請的CV里，陳述在PS，Essay等文書中。
其次，網(wǎng)推的推薦信，教授也會直接發(fā)到大學的郵箱里。
四 科研背景提升可以帶來哪些好處？
第一，對申請大學有幫助，可以為申請加分；
第二，可以詳細了解大學課程是怎樣的授課方式；
第三，通過比較細化的課題確定自己是否熱愛這個專業(yè)，或者我是否要讀這個專業(yè)。
如果要讀這個專業(yè)，我能為自己做怎樣的規(guī)劃，我未來的路要怎么走？拿到名校offer只是一個開始，更重要的是你是否喜歡這個專業(yè)，畢業(yè)后要做什么。
五 選擇科研背景提升，如何配置？
首先，對于高中生，建議搭配兩個課題，第一是專業(yè)課題，比如讀商科的，建議可以搭一個商科類課題，探索這個專業(yè)的邊界； 然后再做一個細分課題 ，如再讀一個跟金融相關(guān)的課題，對專業(yè)進行深度了解。
除此之外，也要看重課題可以獲得的通用型知識。比如對于現(xiàn)在比較熱門的AI，區(qū)塊鏈，互聯(lián)網(wǎng)，支付安全等課題，不僅要看課題本身，還要看與之相關(guān)的專業(yè)。所謂的通用知識，就是學這個專業(yè)大范圍都會用到的知識。
最后，在選擇課題的時候，往往會看這個教授是哪個學校的，是否是劍橋哈佛藤校等名校老師，其實除了學校的光環(huán)，更重要的是看教授的個人經(jīng)歷，比如他做過哪些項目，發(fā)表過哪些論文，論文是否被檢索，是否有國家項目在身等，也就是說教授的個人成就大于在哪個學校任職。
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