孩子什么時(shí)候出國(guó)留學(xué)最合適？中國(guó)式教育和國(guó)外教育的區(qū)別
2023-09-28 15:37:00 來(lái)源：中國(guó)教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“孩子什么時(shí)候出國(guó)留學(xué)最合適？中國(guó)式教育和國(guó)外教育的區(qū)別”這個(gè)問(wèn)題
近來(lái)，我們關(guān)于“子女教育”改革的話題，引起了許多家庭的關(guān)注，
許多教育家提出：“睡覺(jué)缺失已成為全國(guó)中小學(xué)生的老大難問(wèn)題”---多考一分，干掉千人，只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。
當(dāng)前中國(guó)式的教育，確實(shí)剝奪了兒童過(guò)多的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，獨(dú)立思考時(shí)間和休息時(shí)間。
不少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)：輔導(dǎo)孩子的作業(yè)已是破壞親子關(guān)系的第一殺手！很多家長(zhǎng)都表示，陪寫(xiě)作業(yè)簡(jiǎn)直是一個(gè)“送命題”。
令人恐懼的是，近年來(lái)有關(guān)兒童因?qū)W習(xí)壓力自殺的新聞時(shí)有發(fā)生。
同時(shí)，我們看到，近年來(lái)留學(xué)的低齡化問(wèn)題也日益嚴(yán)重，每年小留學(xué)生的數(shù)量都在增加，這一現(xiàn)象是家長(zhǎng)對(duì)當(dāng)前中國(guó)教育的回避嗎？
說(shuō)到孩子的學(xué)習(xí)，父母崩潰，孩子沮喪…教育出了什么問(wèn)題？現(xiàn)在我們來(lái)對(duì)比一下國(guó)內(nèi)教育和國(guó)外教育。
中國(guó)教育與外國(guó)教育之不同。
一、擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上。
嬰兒出生后就有了屬于自己的學(xué)?！霸缃贪唷?，而國(guó)外卻不提倡幼兒教育。例如澳洲。---移民
至于教育問(wèn)題，與國(guó)內(nèi)觀念不同的是，澳大利亞十分重視兒童的教育，政府提倡家長(zhǎng)在兒童小時(shí)盡量陪伴他們成長(zhǎng)。平時(shí)的小朋友教育過(guò)程，也是用更多的游戲方法，鍛煉孩子的思維方式，提升孩子的思維能力，讓孩子不機(jī)械地思考問(wèn)題，產(chǎn)生自己的思維方法。還有一位來(lái)自歐洲，來(lái)自波蘭的客人，帶著孩子去了一所幼兒園，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)，在幼兒園里，他的女兒在上課時(shí)，一個(gè)班里有十個(gè)小朋友可以選擇他們自己的聽(tīng)課方式，有的孩子躺在地上聽(tīng)，有的孩子跑著聽(tīng)，有的孩子趴著聽(tīng)…但是老師還是像往常一樣跟小朋友講故事。當(dāng)他打電話給我的時(shí)候，我可以感覺(jué)到，他是在拼命奔跑，他覺(jué)得他不能接受這樣的教育…哈哈…中國(guó)的幼兒園情況如何呢？
二、我們?nèi)狈ψ尯⒆觽冏约航鉀Q問(wèn)題的機(jī)會(huì)。
在家的時(shí)候，我們很多家庭給孩子太多的關(guān)注和保護(hù)，從不問(wèn)孩子想要什么，他們喜歡什么，我有一次遇到一個(gè)學(xué)鋼琴的孩子，我說(shuō)你喜歡鋼琴嗎？它回答說(shuō)：“是我母親讓我學(xué)習(xí)的?！背Ｂ?tīng)到這樣的話：“有一種饑餓感是因?yàn)閶寢層X(jué)得你餓，有一種寒冷感是因?yàn)閶寢層X(jué)得你冷。”人們常說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩，不成方圓”，這句古話竟也被我們用在中國(guó)教育上，我們常常強(qiáng)迫孩子按照自己的意愿去完成任務(wù)，比如，孩子的興趣愛(ài)好，很多時(shí)候，孩子的興趣班，在中國(guó)成了一種競(jìng)賽，而不是豐富孩子的生活。
但在國(guó)外，許多父母和學(xué)校都會(huì)讓他們的孩子更獨(dú)立地參加戶(hù)外活動(dòng)，從而鍛煉他們的勇氣和自信。例如在許多英國(guó)學(xué)校里，會(huì)有專(zhuān)門(mén)的課程，教給孩子們野外生存的急救，學(xué)習(xí)在極端情況下，如何使用地圖和指南針，如何野外生火，如何搭帳篷等等，野外生存的技巧，在遇到危機(jī)時(shí)如何自救救人，這些都是我們中國(guó)教育非常缺乏的。實(shí)際上，比獲得知識(shí)，更重要的是要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
三、國(guó)內(nèi)的孩子和父母通常是上下級(jí)關(guān)系，是順從與被順從的關(guān)系。
我國(guó)傳統(tǒng)觀念中的父母總是子女的長(zhǎng)者，承擔(dān)著養(yǎng)育和被養(yǎng)育的關(guān)系。但是在國(guó)外，許多國(guó)家，孩子們與父母保持著一種依賴(lài)又獨(dú)立的朋友關(guān)系，孩子們到了18歲，80%的孩子將離開(kāi)父母，獨(dú)立生活，申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，自己打工還貸款等等。與此同時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在國(guó)外很多家長(zhǎng)會(huì)把“對(duì)不起”“謝謝”“請(qǐng)?jiān)彙睊煸谧爝?，跟孩子溝通，尊重他們。在我們的家庭里不存在這種平等和尊重。
我國(guó)教育的改革，不只是制度上的變化，更需要家長(zhǎng)和家庭教育方面的變革。
飛海外通小板書(shū)。
關(guān)于孩子什么時(shí)候出國(guó)留學(xué)最合適？中國(guó)式教育和國(guó)外教育的區(qū)別這個(gè)問(wèn)題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。
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