申請(qǐng)前做好這三件事，Offer拿到手軟！
2023-09-28 13:25:32 來源：中國(guó)教育在線
近年來，越來越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中申請(qǐng)前做好這三件事，Offer拿到手軟??？本文則針對(duì)這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
那么，如何才能在茫茫多的申請(qǐng)者中脫穎而出，被夢(mèng)?？吹侥?？如何才能提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，提升申請(qǐng)通過率呢？
今天，小編就給大家?guī)眍I(lǐng)航導(dǎo)師--加州大學(xué)伯克利分校原面試官L學(xué)長(zhǎng)的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)分享，教大家了解在申請(qǐng)美國(guó)理工科專業(yè)碩士時(shí)，能夠有效增加院校申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力的三件事。
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L學(xué)長(zhǎng)簡(jiǎn)介｜PROFILE
加州大學(xué)伯克利分校
電子工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)+統(tǒng)計(jì) 學(xué)士
電子工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)+統(tǒng)計(jì) 碩士
就職于西雅圖國(guó)際知名網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)公司
當(dāng)季指導(dǎo)學(xué)生斬獲錄取展示：
- 卡內(nèi)基梅隆大學(xué)-軟件工程
- 密歇根大學(xué)安娜堡分校-計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程
- 伊利諾伊大學(xué)厄本那-香檳分校-計(jì)算機(jī)科學(xué)
大家應(yīng)該知道，申請(qǐng)美國(guó)研究生，通常需要具備三大硬性條件：GPA（在校成績(jī)）、托福/雅思（語(yǔ)言成績(jī)）以及GRE/GMAT（美國(guó)研究生入學(xué)考試成績(jī)）。
對(duì)于在美國(guó)讀本科的學(xué)生申請(qǐng)研究生，可能會(huì)免除對(duì)語(yǔ)言成績(jī)的需求，申請(qǐng)個(gè)別院校也有不需要提交GRE成績(jī)的情況，但GPA永遠(yuǎn)都是申請(qǐng)中硬上加硬的一項(xiàng)指標(biāo)。硬性要求的成績(jī)固然重要，但在提升成績(jī)的基礎(chǔ)上，還可以通過其他方式，來提升申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)。比如科研和實(shí)習(xí)一類的軟實(shí)力背景經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于理工科的學(xué)生來說，科研就是申請(qǐng)名校時(shí)必不可少的優(yōu)勢(shì)Buff之一。
#1
與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的科研項(xiàng)目
推薦指數(shù)★★★★★
做科研不僅可以更深入地了解和學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域，在文書中更好地展現(xiàn)自己的專業(yè)能力，還是與導(dǎo)師套磁獲得有力推薦信的大好機(jī)會(huì)。通常在美國(guó)做科研時(shí)，教授或?qū)煏?huì)根據(jù)學(xué)生在科研項(xiàng)目中的表現(xiàn)與項(xiàng)目結(jié)果的質(zhì)量對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的衡量或打分，如領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)習(xí)能力、研究能力、語(yǔ)言能力、時(shí)間規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)能力等。在國(guó)內(nèi)進(jìn)行科研也是同樣的道理，如果導(dǎo)師認(rèn)為學(xué)生在項(xiàng)目中的表現(xiàn)優(yōu)秀，相處關(guān)系又不錯(cuò)的話，就會(huì)有機(jī)會(huì)獲得強(qiáng)推。
L學(xué)長(zhǎng)的學(xué)生還曾有過這樣的擔(dān)憂：如果科研是線上的形式，在項(xiàng)目進(jìn)行過程中會(huì)受到線上交流形式的限制，該如何讓導(dǎo)師關(guān)注到自己，從眾多隊(duì)友中脫穎而出呢？對(duì)此，學(xué)長(zhǎng)分享了在線上科研中凸顯自己的小技巧。當(dāng)年學(xué)長(zhǎng)自己做科研項(xiàng)目時(shí)，搜索并閱讀了很多該項(xiàng)目教授的論文，并且針對(duì)文章的研究?jī)?nèi)容，向教授問了許多相關(guān)問題，還能給出一些自己的見解。這種主動(dòng)增加交流機(jī)會(huì)的方式，使教授對(duì)他的印象非常深刻，從而增加了自己的關(guān)注度，并且獲得強(qiáng)推。
領(lǐng)航導(dǎo)師L學(xué)長(zhǎng)的精彩分享1
#2
與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷
推薦指數(shù)★★★★☆
通常理工科的學(xué)生對(duì)于科研的重視程度可能會(huì)大于實(shí)習(xí)，文商科的學(xué)生會(huì)更多的去尋找實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)豐富自己的能力和背景。但其實(shí)對(duì)于申請(qǐng)理工科的學(xué)生來說，尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)同樣重要。例如L學(xué)長(zhǎng)身邊一些從國(guó)內(nèi)本科申請(qǐng)去美國(guó)的同學(xué)，會(huì)選擇在讀期間通過校招申請(qǐng)實(shí)習(xí)，并且在大四的暑假再次趁機(jī)把握實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用時(shí)間增加個(gè)人能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)，也能在之后尋找全職工作時(shí)凸顯更多的優(yōu)勢(shì)。
當(dāng)然，實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)于申請(qǐng)時(shí)豐富文書內(nèi)容也很有幫助，如果能在實(shí)習(xí)中積累相關(guān)行業(yè)內(nèi)的人脈資源，與前輩或領(lǐng)導(dǎo)處好關(guān)系，不但能增加推薦信人選，從與科研經(jīng)歷不同的方向上，體現(xiàn)你的能力與價(jià)值，還能為以后的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。這就是推薦大家除科研之外可以大幅提升競(jìng)爭(zhēng)力的不二之選。
領(lǐng)航導(dǎo)師L學(xué)長(zhǎng)的精彩分享2
#3
志愿者經(jīng)歷與課外活動(dòng)
推薦指數(shù)★★★☆☆
以UCB的招生模式為例，學(xué)校通常是在系統(tǒng)篩選學(xué)生的標(biāo)化成績(jī)之后，將學(xué)生的申請(qǐng)材料分配給4-5位教授，對(duì)學(xué)生的成績(jī)和背景，從學(xué)習(xí)能力、課外活動(dòng)能力、研究潛力、領(lǐng)導(dǎo)力、社會(huì)責(zé)任心等方向進(jìn)行評(píng)分，在得出平均值后，再根據(jù)評(píng)分排序進(jìn)行招生。其中，領(lǐng)導(dǎo)力、社會(huì)責(zé)任心等能力，可以就通過在大學(xué)階段參加的課外活動(dòng)、社團(tuán)組織、志愿者經(jīng)歷等活動(dòng)進(jìn)行提升。
由于美國(guó)比較看重學(xué)生們對(duì)于社會(huì)的奉獻(xiàn)力與責(zé)任感，如果在對(duì)比兩位同等專業(yè)水平的學(xué)生時(shí)，其中一位曾有過志愿者、課外活動(dòng)等能體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)歷，院校將更傾向于選擇這位學(xué)生進(jìn)行錄取。因此，學(xué)長(zhǎng)給大家的建議是，如果在提分、科研和實(shí)習(xí)之余，有足夠時(shí)間的情況下，希望大家盡可能的多方面準(zhǔn)備，豐富個(gè)人經(jīng)歷，來體現(xiàn)能力的多樣化。
好啦，L學(xué)長(zhǎng)分享了這么多內(nèi)容，大家是否已經(jīng)清楚提升申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力的這三件事了呢？想要更深入地了解個(gè)人能力提升方面的問題，以及任何與夢(mèng)校和專業(yè)相關(guān)的資訊，歡迎和我們來自全美TOP30院校的領(lǐng)航學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐1v1溝通交流啦~
通過上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“申請(qǐng)前做好這三件事，Offer拿到手軟！”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
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