申請(qǐng) 美高申請(qǐng)，哪環(huán)最關(guān)鍵？
2023-09-28 10:12:59 來(lái)源：中國(guó)教育在線
申請(qǐng) | 美高申請(qǐng)，哪環(huán)最關(guān)鍵？，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
隨著美國(guó)中學(xué)留學(xué)的井噴，如何在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出是每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)思考的問(wèn)題。標(biāo)準(zhǔn)化考試分?jǐn)?shù)？面試？申請(qǐng)文案？在校成績(jī)？推薦信？到底哪一項(xiàng)在申請(qǐng)中起關(guān)鍵作用？這也是家長(zhǎng)最常問(wèn)的問(wèn)題。
然而面試官的回答永遠(yuǎn)整齊劃一：我們會(huì)綜合考慮。的確，申請(qǐng)是一個(gè)全面而細(xì)致的流程，任何一項(xiàng)要素的缺失都會(huì)產(chǎn)生‘短板效應(yīng)’。然而，很多情況下，即使申請(qǐng)材料面面俱到也很難受到面試官的青睞。如何讓申請(qǐng)要素效用最大化，是值得分析和討論的重點(diǎn)。
★標(biāo)準(zhǔn)化考試
對(duì)于知名的學(xué)校來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)分?jǐn)?shù)是一個(gè)標(biāo)桿，沒(méi)有最高只有更高，且每年都在刷新著記錄，托福100，SSAT90%以上已不再是絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。然而，對(duì)于大多數(shù)學(xué)校，分?jǐn)?shù)都只是一個(gè)參考和敲門磚。很多‘低分逆襲’和‘高分淪陷’的案例也在證實(shí)分?jǐn)?shù)并不是能力的代表。
例如今年某同學(xué)托福90+，SSAT70%，但通過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備面試，積極溝通，順利拿到如Stevenson，Dunn等7所優(yōu)質(zhì)學(xué)校的錄取，而另一位同學(xué), 特點(diǎn)不鮮明，活動(dòng)經(jīng)歷不多，面試比較被動(dòng)，托福105+，SSAT87%卻被排在等待名單。
另外，但值得注意的是，有些學(xué)生的托福和SSAT常常存在蹺蹺板的情況，二者之一因?yàn)榈陀趯W(xué)校要求而慘遭淘汰，實(shí)為可惜。所以準(zhǔn)備的過(guò)程就要做好規(guī)劃，合理備考。
標(biāo)準(zhǔn)化考試中，面試官也越來(lái)越重視寫作。第一，口語(yǔ)和聽(tīng)力都是面試可以了解的。第二，閱讀寫作在美國(guó)的教育中也是很重要的一個(gè)部分，能一定程度上體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的思考分析能力。
所以，正確對(duì)待標(biāo)準(zhǔn)化考試，一要認(rèn)清形勢(shì)，二要均衡發(fā)展，三要重視寫作。
★面試
面試其實(shí)很簡(jiǎn)單，但做好面試卻很難。簡(jiǎn)單在于常見(jiàn)的問(wèn)題比較固定，難在于好的答案卻不固定。很少有學(xué)生在第一次面試培訓(xùn)時(shí)就能意識(shí)到面試是一個(gè)自我推銷的過(guò)程。也往往是幾次面試培訓(xùn)后才對(duì)自己有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。
所謂自我推銷，首先要了解自己的經(jīng)歷，尤其是參加的活動(dòng)和比賽，藝術(shù)、體育及其他方面的興趣愛(ài)好，家庭及教育的背景。其次，熟悉具體的面試話題和問(wèn)題。
雖然面試問(wèn)題千變?nèi)f化但不外乎于幾個(gè)話題：興趣及活動(dòng)，在校情況，家庭情況，基本信息，赴美原因，創(chuàng)新類話題等。只要每一個(gè)話題能展開頭腦風(fēng)暴式的探索發(fā)現(xiàn)之旅，整合一些回答的素材，則可以從容應(yīng)對(duì)面試問(wèn)題。
知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。有的時(shí)候換位思考是有必要的。作為閱生無(wú)數(shù)的面試官，同一個(gè)問(wèn)題，80%聽(tīng)到的答案是類似的。如果站在面試官的角度，必然希望聽(tīng)到與眾不同，有分析思考的答案。舉例來(lái)說(shuō)，關(guān)于興趣愛(ài)好，80%的學(xué)生都喜歡彈鋼琴，打籃球和游泳，乒乓球、羽毛球。毫無(wú)特色和新意的答案不足以吸引面試官。相反，某位同學(xué)喜歡觀鳥和跆拳道，另一位同學(xué)愛(ài)好養(yǎng)植物，這些學(xué)生都是今年在面試中給面試官留下深刻印象的例子。
當(dāng)然，如果沒(méi)有獨(dú)特的愛(ài)好和經(jīng)歷，也可以用參加的活動(dòng)和比賽把內(nèi)容談得充實(shí)而深入，將自己的愛(ài)好轉(zhuǎn)化為特長(zhǎng)。例如有位同學(xué)喜歡打籃球，在學(xué)校是籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，同時(shí)常參加北京市中學(xué)籃球比賽，常常名列前茅。另一位同學(xué)喜歡寫作，堅(jiān)持每天寫日記，作品常發(fā)表在文學(xué)周刊，給學(xué)校戲劇社寫劇本，曾自己創(chuàng)作過(guò)3萬(wàn)字小說(shuō)。總之，興趣加活動(dòng)會(huì)幫助你豐富自己的答案，從而stand out。也可以幫助面試官通過(guò)獨(dú)特的經(jīng)歷記住你。
面試是一種交流，語(yǔ)言能力固然重要。詞匯量，口語(yǔ)，流利程度這些都需要日積月累的準(zhǔn)備才有效果。更重要的是回答的內(nèi)容，學(xué)生的性格，品質(zhì)，特長(zhǎng)，潛力都是在面試過(guò)程中對(duì)方會(huì)觀察的方面，需要結(jié)合面試技巧使答案更全面，豐富，有趣，獨(dú)特。
另外很重要的一點(diǎn)，也是很多學(xué)生容易忽視的就是對(duì)學(xué)校的了解。查學(xué)校官網(wǎng)是必須，與此同時(shí)要多問(wèn)自己我為什么選擇這個(gè)學(xué)校，我能給學(xué)校帶來(lái)什么，我對(duì)學(xué)校有什么問(wèn)題。因?yàn)檫@些都是面試最常問(wèn)到的。同時(shí)，第一印象很重要，所以正裝在面試中必不可少。面帶微笑的面試總能給人好的印象。除此之外，主動(dòng)打招呼，合適力度地握手，自信的音調(diào)都會(huì)給面試加分。
面試是對(duì)學(xué)生綜合的考察，綜上所述：積極主動(dòng)+提前準(zhǔn)備+與眾不同+流利表達(dá)+了解學(xué)校+校園面試+行為儀表=面試脫穎而出
★申請(qǐng)文案
好的申請(qǐng)文案就像一件好衣服，不是最華麗最滿才叫好，關(guān)鍵是適合。一篇適合的申請(qǐng)文案須是能體現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，內(nèi)容涵蓋廣泛，注意細(xì)節(jié)之處的打動(dòng)人心，加以事例的點(diǎn)綴，同時(shí)結(jié)合思考，做到內(nèi)容和觀點(diǎn)上都與眾不同。
我們經(jīng)?？吹綄W(xué)生自己寫的申請(qǐng)文案中有許多優(yōu)秀的思想和多彩的經(jīng)歷。但有時(shí)在用詞上和結(jié)構(gòu)上都不是很符合美國(guó)的表達(dá)習(xí)慣，一些觀點(diǎn)會(huì)比較片面。申請(qǐng)文案的潤(rùn)色既要保持學(xué)生想表達(dá)的意思，又要委婉適合則需要花一些心思。而這些改動(dòng)往往會(huì)使申請(qǐng)文案更加貼合學(xué)生特點(diǎn)，并與眾不同地展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性。
申請(qǐng)文案和面試類似，很多學(xué)生在準(zhǔn)備素材的過(guò)程中容易寫得千篇一律或者素材選取不正確。所以申請(qǐng)文案梳理也很重要，什么樣的素材是有效的，什么是陳詞濫調(diào)，都需要反復(fù)斟酌。比如某位同學(xué)是綜合能力很優(yōu)秀的學(xué)生，然而第一年DIY申請(qǐng)學(xué)校失利。不言棄的她第二年卷土重來(lái)，在我們的幫助下，從一些小事和細(xì)節(jié)入手，挖掘了自身獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，并在申請(qǐng)文案里加以補(bǔ)充體現(xiàn)。最終不僅獲得Madeira的10年級(jí)錄取，也收獲Westtown，George等知名中學(xué)offer。
所以，好的申請(qǐng)文案一要體現(xiàn)學(xué)生的綜合特點(diǎn)，有廣度。二要體現(xiàn)學(xué)生的思想，有深度。三要能表達(dá)真摯的情感，有溫度。
★在校成績(jī)
成績(jī)單是學(xué)生學(xué)術(shù)能力的體現(xiàn)。大多數(shù)學(xué)校申請(qǐng)時(shí)需要提供近三年的成績(jī)。面試官通過(guò)成績(jī)單可以了解學(xué)生的基本情況：學(xué)校背景，學(xué)生在校成績(jī)，排名，學(xué)術(shù)亮點(diǎn)等。
很多偏學(xué)術(shù)的學(xué)校會(huì)比較看重成績(jī)單這一材料，當(dāng)然知名中學(xué)則更是要求學(xué)生成績(jī)?cè)谀昙?jí)中是佼佼者。有些申請(qǐng)者會(huì)向?qū)W校展示歷年獲得的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，但實(shí)際上面試官認(rèn)可的依然是學(xué)校正式的成績(jī)單。
脫產(chǎn)準(zhǔn)備留學(xué)申請(qǐng)是不推薦的，一方面是為了保持在校良好的成績(jī)記錄，另一方面是方便后續(xù)跟學(xué)校更新在?；顒?dòng)。
學(xué)校關(guān)注的在校成績(jī)，一是均衡不偏科，二是優(yōu)秀不落后，三是連續(xù)不中斷。
★推薦信
有效的推薦信第一是要有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的。通常老師推薦表格內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，那如何體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的印象，發(fā)揮推薦的作用？在跟知名中學(xué)面試官的溝通中，也發(fā)現(xiàn)學(xué)校會(huì)認(rèn)為一個(gè)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，通常會(huì)有幾件讓老師印象深刻的點(diǎn)。通過(guò)推薦內(nèi)容如果能舉例和具體說(shuō)明會(huì)體現(xiàn)出老師比較重視這個(gè)學(xué)生，也會(huì)給面試官留下深刻印象。
例如一位同學(xué)申請(qǐng)寄宿中學(xué)8年級(jí)，獲得4所優(yōu)質(zhì)初中的錄取。其中Garrison Forest特別寫信贊揚(yáng)了她的推薦信： The Committee was very impressed by your remarkable teacher recommendations. Your teachers describe you as an “excellent, outstanding, responsible and diligent” student who “is very active and passionate about class.” Your math teacher told us that you “always earn the No.1 in exams.” Congratulations! Your teachers clearly think you are an amazing and accomplished young lady and I could not agree more. 所以，走心的推薦會(huì)給學(xué)校留下深刻印象，也會(huì)成為錄取的要素之一。
第二，除了常規(guī)的三封推薦信外，會(huì)給申請(qǐng)加分的也包括知名人士的推薦，或校友推薦。前提是對(duì)方必須了解學(xué)生，并且能在信中展示學(xué)生的特長(zhǎng)和亮點(diǎn)。 某同學(xué)，8申9，順利收獲St James， Wyoming Seminary等知名中學(xué)錄取。她熱愛(ài)舞蹈和聲樂(lè)，申請(qǐng)階段找到導(dǎo)師國(guó)內(nèi)知名指揮家及英國(guó)知名指揮家的邀請(qǐng)從專業(yè)角度寫了兩封推薦信，突出體現(xiàn)了專業(yè)特長(zhǎng)。
所以，常規(guī)的推薦要有，如果有其他能補(bǔ)充突出學(xué)生特長(zhǎng)的推薦，也要試著挖掘，在申請(qǐng)中加分。
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