美國(guó)高中分類(lèi) 解析
2023-09-27 09:12:32 來(lái)源:中國(guó)教育在線
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按照學(xué)校性質(zhì)也就是出資方劃分,分為公立中學(xué)和私立中學(xué)兩類(lèi)
其中公立學(xué)校從小學(xué)至高中基本上實(shí)行12年義務(wù)教育,建校資金及各項(xiàng)費(fèi)用支出來(lái)自當(dāng)?shù)囟愂?,學(xué)校為轄區(qū)內(nèi)納稅人的子女提供義務(wù)教育,采取就近上學(xué)原則,即只要是本地區(qū)居民的子女,都可以在附近的學(xué)校上學(xué),學(xué)生的學(xué)費(fèi)、課本費(fèi)全免。就國(guó)際生而已,一般是不接受的,即便以交換生的名義,也只能讀一年就要轉(zhuǎn)學(xué)。而私立學(xué)校建立所籌資金及各項(xiàng)費(fèi)用支出早期多來(lái)自教會(huì)的善款或慈善人士的捐贈(zèng),后來(lái)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的改良和發(fā)展,一大部分私立學(xué)校慢慢脫離了對(duì)教會(huì)的依附,學(xué)校通過(guò)多方籌集,如獲得私人機(jī)構(gòu)或私營(yíng)企業(yè)的資助得以維持與發(fā)展。
就讀私立學(xué)校雖然沒(méi)有居住劃區(qū)的限制,但其入學(xué)審查非常嚴(yán)格,不少學(xué)校甚至要進(jìn)行入學(xué)考試,而且學(xué)生還要繳納不菲的學(xué)費(fèi)。由于私立學(xué)校非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),加之學(xué)生起點(diǎn)高,整體水平整齊,在與公立學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)中,往往能夠用自身的實(shí)力和良好的聲譽(yù)吸引中產(chǎn)階級(jí)家庭子女就讀。私立學(xué)校當(dāng)中,有一部分非常注重學(xué)校的多元化發(fā)展,接受?chē)?guó)際學(xué)生長(zhǎng)期入讀,發(fā)放I20和畢業(yè)證。一般中國(guó)學(xué)生去美國(guó)讀高中,就是指的這類(lèi)學(xué)校。
第二種
按照學(xué)生住宿情況劃分,分為寄宿中學(xué)和走讀中學(xué)
寄宿中學(xué)由于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都在校內(nèi)進(jìn)行,各方面設(shè)施相對(duì)比較齊全,教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、餐廳、宿舍、醫(yī)務(wù)室等一應(yīng)俱全,同時(shí)管理更加嚴(yán)格,是國(guó)內(nèi)很多家長(zhǎng)傾向的學(xué)校。但也正因?yàn)槿绱?,寄宿學(xué)校一般規(guī)模都不大,有的年級(jí)甚至招收不到50個(gè)學(xué)生,整個(gè)學(xué)校才一兩百個(gè)學(xué)生。
而走讀學(xué)校,則不存在這樣的問(wèn)題,以本土學(xué)生為主,國(guó)際學(xué)生比較少,語(yǔ)言環(huán)境更加單純。
第三種
按照學(xué)生性別,可以分為男校、女校和混合類(lèi)學(xué)校
單性別學(xué)校的教學(xué)模式在美國(guó)已經(jīng)有幾百年的歷史了,一直傳承至今。在中學(xué)階段,男女學(xué)生因?yàn)樾詣e上的不同,其在認(rèn)知發(fā)展模式上存在差異,所以單性別學(xué)校在安排教學(xué)時(shí)能更加有針對(duì)性的因人施教,能夠把學(xué)生天生具備的性別優(yōu)勢(shì)開(kāi)發(fā)出來(lái)。這也從教育理念層面上說(shuō)明,美國(guó)是一個(gè)比較注重個(gè)性化教育的國(guó)家。
第四種
按照學(xué)校的特色劃分
分為宗教學(xué)校、軍事學(xué)校、大學(xué)預(yù)備學(xué)校和藝術(shù)學(xué)校。
美國(guó)有宗教背景的私立學(xué)校數(shù)量占到私立學(xué)校的80%。一方面是因?yàn)槊绹?guó)私立學(xué)校當(dāng)初是靠教會(huì)善款或慈善人士的捐款建立的,另一方面是因?yàn)槊绹?guó)是一個(gè)宗教氛圍濃厚的國(guó)家。但是國(guó)際學(xué)生在宗教學(xué)校就讀也并不會(huì)被強(qiáng)制要求信教或者參加宗教活動(dòng)。
軍事學(xué)校一般都是寄宿學(xué)校,旨在通過(guò)軍事化的教學(xué)環(huán)境把學(xué)生培養(yǎng)成講紀(jì)律、守規(guī)范、有團(tuán)結(jié)精神及紳士風(fēng)度的學(xué)校,更注重青少年健全人格的培養(yǎng),包括自我管理能力,正確的人生價(jià)值觀 領(lǐng)導(dǎo)能力 抗壓能力等等,所以有不少美國(guó)家長(zhǎng)把男孩子送到這類(lèi)學(xué)校學(xué)習(xí),中國(guó)學(xué)生現(xiàn)在也有去這類(lèi)學(xué)校的。
大學(xué)預(yù)備學(xué)校則傾向于引導(dǎo)學(xué)生以申請(qǐng)大學(xué)、適應(yīng)大學(xué)教育為目的。
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