2023年美國留學(xué)趨勢解讀！
2023-09-24 14:42:35 來源：中國教育在線
2023年美國留學(xué)趨勢解讀！，相信這個問題是許多正在準備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
▍美本留學(xué)勢頭強勁，申請注重多方考量
目前，2022-2023申請季美國高校本科錄取階段已近尾聲，多所高校官網(wǎng)陸續(xù)發(fā)布錄取結(jié)果。全美較大申請系統(tǒng)Common Application（以下簡稱“Common App”）公布了2022-2023申請季的數(shù)據(jù)。整體來看，目前留學(xué)市場回暖，中國仍是美本國際申請的主要生源國。但隨著留學(xué)態(tài)勢趨于利好，各高校也逐漸收緊申請政策，激烈的競爭下，這一階段的申請結(jié)果能給有留美意向的學(xué)生們提供什么經(jīng)驗借鑒呢？
▍留學(xué)市場回暖
截至2023年1月1日，2022-2023申請季共有近108萬名學(xué)生通過Common APP向841所高校遞交了534.7萬份入學(xué)申請。相比2019-2020申請季，申請人數(shù)和申請材料分別增長20%和24%。
申請人數(shù)大幅度增長的背后，各高校錄取人數(shù)卻與2021-2022申請季基本持平，這也導(dǎo)致了部分高校的錄取率創(chuàng)歷年來新低。耶魯大學(xué)早申數(shù)據(jù)披露，在遞交Single-choice Early Action（單選提前行動）的7744名學(xué)生中，只有776名申請者被錄取。杜克大學(xué)在遞交Early Decision（具有約束力的提前錄?。┥暾埖?855名學(xué)生中僅錄取了800人，錄取率相較2021-2022申請季下降4.5%。布朗大學(xué)招生辦透露，今年有6770名學(xué)生參與早申階段，申請人數(shù)較上個申請季增長10%，較后僅錄取879人，錄取率再創(chuàng)新低。
究其根本，近幾年來，新冠導(dǎo)致留學(xué)市場波動較大，部分2021-2022申請季的留學(xué)生面臨著SAT或托福等考試取消、作品集不完整以及簽證被拒等問題，為了申請到更知名的高校，部分留學(xué)生選擇延遲一年準備申請材料。目前，隨著新冠態(tài)勢好轉(zhuǎn)，簽證政策優(yōu)化、國際航班增加和人才引進舉措更新等，留學(xué)市場逐漸回暖，延緩一年準備申請材料的留學(xué)生大多選擇在這個申請季提交。幾屆申請者疊加，人數(shù)激增，留學(xué)生之間的競爭便會只增不減。
與此同時，為了能盡早鎖定優(yōu)秀的申請者，部分高校選擇新增或恢復(fù)Early Action（不具約束力的提前錄?。┥暾堓喆危员ＷC生源的優(yōu)質(zhì)性。
伊利諾伊大學(xué)香檳分校在2022-2023申請季恢復(fù)了Early Action輪次申請。本輪次申請時間為2022年9月1日至11月1日。該輪次錄取結(jié)果在2023年1月27日公布，未被錄取的申請者有可能推遲收到Regular Decision（常規(guī)錄取）的錄取結(jié)果。
加州理工學(xué)院也宣布從2022-2023申請季開始，采用更加嚴格的Restrictive Early Action（限制性提前錄?。┱叽嬖镜腅arly Action早申政策，希望能通過限制性的早申政策提前鎖定將加州理工學(xué)院作為順位一選的申請者。
▍標化考試仍舊重要，注重個性化形象打造
自2020年新冠暴發(fā)以來，美國多所高校取消了SAT、ACT等標準化考試。目前在全球新冠還未結(jié)束的情況下，美國多所高校都宣布延長“test-optional”，其中包括了斯坦福大學(xué)、哈佛大學(xué)、西北大學(xué)等。
即使有不少高等院校對標準化考試成績要求放寬，Common App官方數(shù)據(jù)顯示2022-2023申請季標準化考試成績提交數(shù)量依舊居高不下。盡管只有4%的高校要求申請人提供標準化考試成績，但選擇遞交成績的留學(xué)生占比高達47%。
賓夕法尼亞大學(xué)面試官表示：“對于來自同一個學(xué)校的兩個申請者，經(jīng)濟條件、社會資源相當(dāng)?shù)惹闆r下，一個提交了SAT成績，一個沒有提交SAT成績，對于沒有提交SAT成績的申請者，考官會更加仔細審查他的其他申請資料，但結(jié)果大概率是不樂觀的?！币虼嗽绞侵母咝＃峤粯藴驶荚嚦煽兊膶W(xué)生越多。美國非營利研究機構(gòu)Ithaka S+R專業(yè)分析師同樣表示：“與提交標化成績的學(xué)生相比，沒提交的被錄取可能性更小一些?！?o:p>
雖然標準化考試有助于各高校每個方位地考查學(xué)生的語言、邏輯思維等能力，但美本各高校并非“唯分數(shù)論”。事實上，近幾年來，各大高校越發(fā)重視申請者在社會實踐、個性化培養(yǎng)、未來發(fā)展規(guī)劃等方面的成就。
紐約大學(xué)在2022-2023申請季取消“Why NYU”補充文書，換上了250字的新題目：學(xué)生身份是否決定了他受高等教育的能力，申請者可以從過往經(jīng)歷、所屬社區(qū)、文化及家庭背景等角度闡明觀點。對于更換題目的原因，紐約大學(xué)表示希望更多考察申請者如何為多元化的社區(qū)作出貢獻。同樣的，哈佛大學(xué)也表示學(xué)業(yè)成績固然重要，但這只是他們考量的其中一部分，該校始終尋找有好奇心、決心和創(chuàng)造力的申請人。
因此，對于希望申請Top前50高校的留學(xué)生們，在確保有一定學(xué)術(shù)成績的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)跳出“學(xué)術(shù)成績+競賽+科研+社團”的同質(zhì)化申請者形象，找準自身定位，著力打造個性化形象反而更容易獲得知名高校的青睞。
錄取形勢略顯嚴峻，但申請者不必太緊張
國際教育研究所聯(lián)合美國國務(wù)院發(fā)布的《2022國際教育交流開放門戶報告》顯示，2022年入學(xué)的國際生人數(shù)相較上一年大幅反彈，增長80%。Common App同樣顯示，2022-2023申請季國際生人數(shù)激增，早申人數(shù)首次突破10萬人，暴漲45%，而同期美國本地學(xué)生的漲幅僅為20%。
加州大學(xué)發(fā)布的《University of California， 2030 Capacity Plan》（加利福尼亞大學(xué)：2023容量計劃）顯示，從2022-2023申請季開始，未來幾年將大幅提升加州居民的招生人數(shù)，這將意味著縮減國際學(xué)生比例，對于加州大學(xué)系統(tǒng)的國際申請者而言申請難度將加大。
早申錄取結(jié)果顯示，大部分美國高校在中國內(nèi)地（大陸）的錄取人數(shù)低于往年。藤校錄取率整體下降10%，Top前25錄取人數(shù)下滑比較明顯的高校還有芝加哥大學(xué)、康奈爾大學(xué)、紐約大學(xué)和弗吉尼亞大學(xué)，其中弗吉尼亞大學(xué)降幅較大，較2021-2022申請季下降45.7%。
國際申請人數(shù)大幅增長、部分高?？s減國際生招生比例、大部分美國高校錄取人數(shù)降低，下一個申請季，中國大陸的申請者是否將迎來美本錄取的“冰”點？
從各高校錄取數(shù)據(jù)來看，2022-2023藤校在中國大陸的錄取率雖有小幅縮水，但下滑人數(shù)較多的來自康奈爾大學(xué)，錄取人數(shù)減少了7人，其他各高校趨于平穩(wěn)，總體屬于正常波動范圍。從Top前25高校的錄取情況來看，大部分高校錄取人數(shù)存在小幅下滑，但其中也不乏漲幅比較明顯的高校，如范德堡大學(xué)、華盛頓大學(xué)圣路易斯［Washington University （St. Louis）］等。雖然錄取情況并非十分樂觀，但下一個申請季的留學(xué)生們不必太焦慮，美本高校對中國學(xué)生的招生政策基本沒有變動，整體申請情況仍趨于利好。
▍跨學(xué)科專業(yè)成為留學(xué)申請新趨勢
2022年統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國意向留學(xué)人群對于專業(yè)的選擇較往年更具目的性。《2022中國留學(xué)白皮書》表示意向留學(xué)人群選擇專業(yè)時考慮前三位的因素是“自己感興趣的”“就業(yè)前景好的”和“適合自己教育背景”的專業(yè)。
國際教育研究所聯(lián)合美國國務(wù)院發(fā)布了2022年《美國門戶開放報告》，留美學(xué)生排名前三的專業(yè)分別是“數(shù)學(xué)和計算機類專業(yè)”“工程類”和“商科和管理類”，STEM專業(yè)（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)教育）、商科和人文社科仍是主流。
同時，據(jù)央視新聞及智聯(lián)招聘《2022中國海歸就業(yè)調(diào)查報告》顯示，2022屆高校畢業(yè)生及留學(xué)生規(guī)模同比大幅增長，就業(yè)形勢依舊緊張。因此，為了適應(yīng)社會不斷變化的就業(yè)需求，留學(xué)生也不再局限于單一學(xué)科專業(yè)的申請，跨學(xué)科研究日漸成為留學(xué)申請的新趨勢。
例如，南加州大學(xué)開設(shè)了藝術(shù)、技術(shù)和商業(yè)創(chuàng)新專業(yè)，注重培養(yǎng)學(xué)生跨領(lǐng)域知識和技能。學(xué)生將對藝術(shù)和設(shè)計、工程和CS，以及商業(yè)和風(fēng)險管理等領(lǐng)域的核心問題進行深入學(xué)習(xí)，并廣泛地運用至實踐領(lǐng)域，這也將預(yù)示著高等教育的新篇章。
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