美國(guó)研究生申請(qǐng)時(shí)，GPA太低了怎么辦?
2023-09-24 12:44:25 來(lái)源：中國(guó)教育在線
美國(guó)研究生申請(qǐng)時(shí)，GPA太低了怎么辦?，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
美國(guó)研究生申請(qǐng)時(shí)，GPA太低了怎么辦?
1、合理解釋
如果你的GPA出現(xiàn)了嚴(yán)重下滑，請(qǐng)?jiān)俨牧现凶龀稣f(shuō)明，比如某種特殊情況的出現(xiàn)導(dǎo)致此次該時(shí)間段分?jǐn)?shù)特低等。不然招生官會(huì)認(rèn)為你學(xué)習(xí)不努力;了解更多信息
2、計(jì)算專業(yè)GPA
有些同學(xué)只對(duì)自己的專業(yè)感興趣，而對(duì)公共課程提不起興趣，這種情況下你就可以自己計(jì)算出專業(yè)成績(jī)的GPA，在面試或者個(gè)人陳述中加以強(qiáng)調(diào)。這種方法的好處是可以讓你的整體GPA在一個(gè)限定的前提下，也可以讓招生官知道，只要你學(xué)習(xí)的是自己喜歡的東西，你就有能力取得好成績(jī)。
3、分時(shí)間段計(jì)算GPA
假設(shè)一種情況，你在剛開學(xué)的時(shí)候成績(jī)非常不好，對(duì)什么都感興趣而忽略了學(xué)習(xí)成績(jī)。第二年找到了一點(diǎn)感覺(jué)，等到第三年，你開始認(rèn)真了，在學(xué)術(shù)上開始有了突破性的進(jìn)展。如果你是這樣的學(xué)生，那你的綜合GPA并沒(méi)有真實(shí)反映你的實(shí)力，你的學(xué)術(shù)GPA也不能說(shuō)明問(wèn)題，你應(yīng)該考慮計(jì)算你最后四個(gè)學(xué)期的GPA成績(jī)，然后向招生官表示，剛開始學(xué)習(xí)階段還在適應(yīng)和過(guò)度，但是最后兩年我終于學(xué)會(huì)了如何管理自己，成為了一名高效的學(xué)生。
4、提供年級(jí)排名
有的學(xué)?？荚囯y度較大，導(dǎo)致學(xué)生的GPA較低，這時(shí)學(xué)生可以提供年級(jí)排名來(lái)證明自己的學(xué)習(xí)能力。
5、重修課程
6、提高自己的托福，GRE/GMAT的成績(jī)
7、參加GRE專項(xiàng)考試(也就是sub考試)
GRE專項(xiàng)考試分為數(shù)學(xué)、生物、物理、化學(xué)、歷史、音樂(lè)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程學(xué)、教育學(xué)、地質(zhì)學(xué)、美國(guó)文學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)等學(xué)科，各個(gè)科目的要求是不一樣的，美國(guó)大學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)科不同對(duì)考生提出相應(yīng)的要求。
8、參加夏校
9、提升推薦信質(zhì)量
美國(guó)的學(xué)校向來(lái)非常看重推薦信，推薦者的權(quán)威及推薦信的分量在他們做出是否錄取決定中占據(jù)相當(dāng)大比重，只要你的GPA成績(jī)不是特別低，比如說(shuō)低于2.6甚至更低，一個(gè)有份量的推薦者的推薦信相當(dāng)于能夠?yàn)槟愕腉PA增加0.5-1個(gè)績(jī)點(diǎn)。
10、放大學(xué)術(shù)研究或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷的優(yōu)勢(shì)
平時(shí)所參加的一些學(xué)術(shù)研究可以放大其中的閃光點(diǎn)作為申請(qǐng)的有利條件，例如參加了某領(lǐng)域的項(xiàng)目研究或者論文發(fā)表，要讓審核委員看到你是具有學(xué)術(shù)潛力、適合做研究的。
11、提前和教授套磁
兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力差不多的學(xué)生擺在教授面前，一個(gè)是已經(jīng)和教授聯(lián)系了幾個(gè)月的學(xué)生，多次表達(dá)想進(jìn)入該校研讀;另一個(gè)是只見(jiàn)過(guò)申請(qǐng)材料，但卻幾乎不了解的學(xué)生。這種情況下，教授肯定會(huì)選擇前者。
12、好的申請(qǐng)文書
文書對(duì)于GPA低有很大的彌補(bǔ)作用，學(xué)生可以把平時(shí)所參加的一些學(xué)術(shù)研究放大其中的閃光點(diǎn)作為申請(qǐng)的有利條件，例如參加了某領(lǐng)域的項(xiàng)目研究或者論文發(fā)表，或者重點(diǎn)闡述自己在某一項(xiàng)工作中承擔(dān)的責(zé)任和取得的成績(jī)，這些都是能打動(dòng)美國(guó)院校的重要亮點(diǎn)。
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