泰國(guó)國(guó)際學(xué)校推薦 泰國(guó)清邁美國(guó)太平洋國(guó)際學(xué)校（APIS）
2023-09-24 12:18:14 來(lái)源：中國(guó)教育在線
泰國(guó)國(guó)際學(xué)校推薦 | 泰國(guó)清邁美國(guó)太平洋國(guó)際學(xué)校（APIS），相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。
【英文校名】：AMERICAN PACIFIC INTERNATIONAL SCHOOL
【縮寫(xiě)】：APIS
【官方網(wǎng)站】：https://www.apis.ac.th/#
【招生年級(jí)】：1-12年級(jí)（包含IBDP課程）
本文分為：簡(jiǎn)介，學(xué)校課程設(shè)置，IBDP課程，申請(qǐng)流程步驟
學(xué)校簡(jiǎn)介：
美國(guó)太平洋國(guó)際學(xué)校(APIS)由Kritsanant Palarit于1997年8月創(chuàng)立。Kritsanant的愿景是在卓越的泰國(guó)環(huán)境中提供世界一流的大學(xué)預(yù)備教育和寄宿計(jì)劃。主校區(qū)(MC)成立于1997年，教授7至10年級(jí)的學(xué)生。
目前，學(xué)校在兩個(gè)校區(qū)都接待了400多名IB學(xué)生，從幼兒園到12年級(jí)；來(lái)自20多個(gè)國(guó)家的學(xué)生代表了我們多元化的學(xué)生群體。我們學(xué)校作為一個(gè)學(xué)習(xí)社區(qū)繼續(xù)蓬勃發(fā)展，熱情地教育、激勵(lì)、培養(yǎng)和最大限度地發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛力，使其成為全球公民和快樂(lè)的終身學(xué)習(xí)者。
學(xué)校課程設(shè)置：
PYP AT API
在APIS，以國(guó)際文憑(IB)課程指導(dǎo)為核心的所有教學(xué)實(shí)踐，幫助他們整理出了一套針對(duì)3至12歲兒童的PYP是一種以學(xué)生為中心的教育方法，將學(xué)生理解為自己學(xué)習(xí)的代理人和學(xué)習(xí)過(guò)程中的合作伙伴。
在APIS，他們致力于提供以具有全球意義的六個(gè)跨學(xué)科主題為指導(dǎo)的探究式教學(xué)，以培養(yǎng)成為可操作的全球公民所需的知識(shí)、概念、屬性和技能。
六個(gè)跨學(xué)科主題
我們是誰(shuí)
對(duì)自我本質(zhì)的探究；信念和價(jià)值觀；個(gè)人、身體、心理、社會(huì)和精神健康；人際關(guān)系，包括家庭、社區(qū)和文化；權(quán)利和責(zé)任；成為人類(lèi)意味著什么。
共享地球
探究在與其他人和其他生物共享有限資源的斗爭(zhēng)中的權(quán)利和責(zé)任；社區(qū)及其內(nèi)部和之間的關(guān)系；獲得平等機(jī)會(huì)；和平與解決沖突
我們
所處的地點(diǎn)和時(shí)間家和旅途；人類(lèi)的發(fā)現(xiàn)、探索和遷徙；從地方和全球的角度，個(gè)人和文明之間的關(guān)系和相互聯(lián)系
我們?nèi)绾谓M織自己
探究人造系統(tǒng)和社區(qū)的相互聯(lián)系；組織的結(jié)構(gòu)和功能；社會(huì)決策；經(jīng)濟(jì)活動(dòng)及其對(duì)人類(lèi)和環(huán)境的影響。
世界如何運(yùn)作
探究自然世界及其規(guī)律；自然世界（物理和生物）與人類(lèi)社會(huì)之間的相互作用；人類(lèi)如何運(yùn)用他們對(duì)科學(xué)原理的理解；科技進(jìn)步對(duì)社會(huì)和環(huán)境的影響
我們?nèi)绾伪磉_(dá)自己
探究我們發(fā)現(xiàn)和表達(dá)想法、感受、自然、文化、信仰和價(jià)值觀的方式；我們反思、擴(kuò)展和享受我們的創(chuàng)造力的方式；我們對(duì)審美的欣賞。
文憑課程設(shè)置：
世界各地有各種中等教育課程。APIS始終相信，IB和DP計(jì)劃提供當(dāng)今最好的教育體驗(yàn)。
在APIS看來(lái)，IB不僅僅是一個(gè)文憑課程，它為APIS學(xué)生提供獨(dú)特的教育體驗(yàn)。DP創(chuàng)建于1968年，是一項(xiàng)要求嚴(yán)格的兩年制大學(xué)預(yù)科課程，需要通過(guò)考試。該計(jì)劃以嚴(yán)格的評(píng)估而聞名，使IB文憑持有者可以進(jìn)入世界一流大學(xué)。
它允許學(xué)生在APIS的最后2年學(xué)習(xí)廣泛的科目，同時(shí)讓他們可以自由選擇更深入地學(xué)習(xí)哪些科目。學(xué)生有許多機(jī)會(huì)在他們最感興趣的主題中發(fā)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。
IB還為教師提供了與學(xué)生討論學(xué)生自己感興趣的話題和問(wèn)題的機(jī)會(huì)。雖然這些機(jī)會(huì)無(wú)疑是本科學(xué)習(xí)的最佳準(zhǔn)備，但I(xiàn)B學(xué)生也培養(yǎng)了接受來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的新想法的能力貫穿他們一生的紀(jì)律。
文憑框架
IB文憑課程已被證明是一門(mén)引人注目的大學(xué)預(yù)科課程，不僅因?yàn)樗ＷC了學(xué)習(xí)的廣度，而且還為學(xué)生提供了通過(guò)一篇擴(kuò)展論文發(fā)展獨(dú)立研究技能的機(jī)會(huì)；通過(guò)其知識(shí)理論課程促進(jìn)對(duì)不同學(xué)科領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)論聯(lián)系的理解，并通過(guò)其創(chuàng)造力、活動(dòng)、服務(wù)要求獲得對(duì)課外活動(dòng)成就的正式認(rèn)可。
文憑學(xué)生在兩年內(nèi)同時(shí)學(xué)習(xí)來(lái)自六個(gè)學(xué)科組的六個(gè)學(xué)科，以及該計(jì)劃的核心要素（知識(shí)理論、擴(kuò)展論文和創(chuàng)造力、行動(dòng)、服務(wù)）。六個(gè)學(xué)科組代表了課程中所有學(xué)科學(xué)科的主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
所選的六門(mén)科目中至少有三門(mén)，最多四門(mén)是高級(jí)水平(HL)，然后有3門(mén)是標(biāo)準(zhǔn)水平(SL)。HL課程需要240個(gè)教學(xué)小時(shí)，并且需要在更廣泛的學(xué)科內(nèi)容中進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。SL課程需要150小時(shí)，并提供整個(gè)文憑課程的廣泛學(xué)習(xí)。
選擇高級(jí)課程的靈活性使學(xué)生能夠在平衡的整體課程中追求個(gè)人興趣領(lǐng)域并滿足大學(xué)入學(xué)的特殊要求?？颇坎粩鄬彶楹托抻?，以滿足當(dāng)代的需要。
APIS提供的DP科目：
核心
該知識(shí)（TOK）的理論，一個(gè)療程獨(dú)特的IB計(jì)劃，是一個(gè)跨學(xué)科的課程旨在激發(fā)對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)部和教室外的批判性反思。該課程要求學(xué)生質(zhì)疑知識(shí)的基礎(chǔ)，意識(shí)到主觀和意識(shí)形態(tài)偏見(jiàn)，并培養(yǎng)分析證據(jù)的能力。認(rèn)識(shí)論是鼓勵(lì)學(xué)生欣賞其他文化觀點(diǎn)的關(guān)鍵因素。
創(chuàng)造力、活動(dòng)、服務(wù)(CAS)是文憑課程體驗(yàn)的基本部分。CAS要求強(qiáng)調(diào)校外生活的重要性，為課程的學(xué)術(shù)追求提供了令人耳目一新的平衡。當(dāng)學(xué)生超越自己和他們的學(xué)習(xí)時(shí)，IB的目標(biāo)是教育全人并培養(yǎng)更富有同情心和積極性的公民。
CAS要求鼓勵(lì)學(xué)生與他人分享他們的能量和特殊才能：例如，學(xué)生可以參加音樂(lè)作品、體育和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。學(xué)生應(yīng)該通過(guò)這些活動(dòng)，培養(yǎng)更多的自我意識(shí)和對(duì)他人的關(guān)心，以及與他人合作的能力。
擴(kuò)展論文（EE）為每個(gè)學(xué)生提供研究特別感興趣的話題的機(jī)會(huì)。論文要求使文憑學(xué)生熟悉大學(xué)所期望的那種獨(dú)立研究和寫(xiě)作技巧。IBO建議學(xué)生將總共約40小時(shí)的私人學(xué)習(xí)和寫(xiě)作時(shí)間用于論文，論文可以寫(xiě)在所提供的任何科目中。這篇文章允許學(xué)生深化他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，例如通過(guò)在他們的高級(jí)(HL)課程之一中選擇一個(gè)主題。學(xué)生在撰寫(xiě)EE的整個(gè)過(guò)程中都會(huì)受到學(xué)校教師的適當(dāng)監(jiān)督，該教師能夠提供有關(guān)EE注冊(cè)學(xué)科的學(xué)術(shù)指導(dǎo)。此外，教師-導(dǎo)師提供有關(guān)時(shí)間管理以及論文的整體結(jié)構(gòu)和呈現(xiàn)的一般指導(dǎo)；并確保論文是學(xué)生自己的作品。
錄取流程步驟
1.提交完整的申請(qǐng)表和學(xué)生記錄
2.面試和分班測(cè)試–分班測(cè)試和/或篩選可能會(huì)根據(jù)提交的文件、年級(jí)和語(yǔ)言能力進(jìn)行安排。
3.申請(qǐng)審查–收集所有學(xué)生記錄后，行政部門(mén)將對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行審查。入學(xué)可能會(huì)被批準(zhǔn)或拒絕，或者學(xué)?？赡軙?huì)將學(xué)生放在等候名單上。在所有情況下，將通過(guò)電子郵件/信件通知家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人。
4.學(xué)校錄取——如果被錄取，家長(zhǎng)將收到錄取通知書(shū)。相關(guān)學(xué)年的學(xué)校協(xié)議將隨此函附上。本協(xié)議必須由所有各自的家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人簽署并返回給學(xué)校。
5.入學(xué)和注冊(cè)費(fèi)的支付——在學(xué)校協(xié)議敲定后和學(xué)生入學(xué)前支付初始入學(xué)和注冊(cè)費(fèi)。
6.其他信息——在學(xué)生開(kāi)學(xué)前，家長(zhǎng)將收到一份詳細(xì)說(shuō)明關(guān)鍵信息的錄取包，例如手冊(cè)、校服信息、時(shí)間表、午餐菜單和其他相關(guān)信息。
學(xué)校全年可以申請(qǐng)，每年有一月和八月的開(kāi)學(xué)。有意向的同學(xué)和家長(zhǎng)可以提前與巴士君取得聯(lián)系，準(zhǔn)備和申請(qǐng)，安排考察和入學(xué)測(cè)試等。
以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有泰國(guó)國(guó)際學(xué)校推薦 | 泰國(guó)清邁美國(guó)太平洋國(guó)際學(xué)校（APIS）其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。
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