不同之處！美國高中VS中國高中
2023-09-21 09:14:19 來源：中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中不同之處！美國高中VS中國高中？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
美國小學(xué)教育重點(diǎn)集中在學(xué)生的習(xí)慣和觀念的養(yǎng)成，而高等教育則十分先進(jìn)，以“藤?！睘榇淼拿绹髮W(xué)是無數(shù)學(xué)子內(nèi)心的夢想。反思起來，原來美國教育是在中學(xué)階段開始顯現(xiàn)出優(yōu)勢的。
很多人百思不得其解：美國的中小學(xué)教育看似“乏善可陳”，為什么美國的大學(xué)那么牛？為什么美國無論是科技還是人文的創(chuàng)新，都領(lǐng)先于世界？為什么美國基本壟斷每年的諾貝爾獎？
答案其實(shí)只有一句話：美國人相信“不落后于終點(diǎn)”，不過這只是我們看到的“結(jié)果”，而過程上的差異都有哪些呢？
01、班級規(guī)模大小
這是比較明顯的一條，特別是在初高中階段。中國老師平均一天上兩節(jié)課，一堂課的人數(shù)在55人到65人左右。而美國老師一天平均上5或6節(jié)課，班級人數(shù)在25到30人之間。。
02、群體觀念
中國學(xué)校把學(xué)生們編在一個班里，從入學(xué)到畢業(yè)他們都將會待在同一個班里。除非因?yàn)榭荚嚦煽儍?yōu)異，而被提升到了優(yōu)等班。換句話來說，中國學(xué)校里每節(jié)課同學(xué)不換，老師換。而在美國則沒有分班，比如說有30個學(xué)生一起上英語課，但是下節(jié)課這30個學(xué)生就會分別前往不同的教室。中國大學(xué)里也是一樣的，大學(xué)同班同學(xué)要一起上所有的必修課。
03、中國教育的循環(huán)理念
美國人把這稱之為“l(fā)ooping”。意思是說中國的老師會一直跟著一班學(xué)生升級，從高一教到高三，然后再輪到高一。但是這在美國是很少見的！很多中國學(xué)生都表示舍不得離開自己的老師，特別是到了畢業(yè)的時候。而美國老師則不同，他們一般都是對一個年級的課程很在行，而且就專門教這個年級，不會上下變動，如果美國老師想教別的年級就需要向校方申請。
04、班主任制度
在中國，班主任一般都是主科的任課老師，他們的責(zé)任還有監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生的功課，了解學(xué)生以及跟學(xué)生家長聯(lián)系。班主任不僅僅要負(fù)責(zé)他教的那門課，同時也要注意他的學(xué)生在其他課上的表現(xiàn)。班主任還要負(fù)責(zé)開導(dǎo)學(xué)生，必要的時候聯(lián)系學(xué)生家長，監(jiān)督班級的午休時間。
在美國，老師們僅僅會在學(xué)生調(diào)皮搗蛋的時候跟家長聯(lián)系，有些學(xué)校還有專門負(fù)責(zé)聯(lián)系的輔導(dǎo)員。但是美國輔導(dǎo)員一般要負(fù)責(zé)350到500個學(xué)生。
05、學(xué)校的監(jiān)管
比如說午休和課間的時候，一般只有一兩位老師在校園或走廊里走動。其他老師都回到辦公室，與學(xué)生單獨(dú)討論課業(yè)或者休息。而在美國，課間只有3到5分鐘，學(xué)生們要求在這幾分鐘內(nèi)從教室走到他們的雜物柜，拿出下節(jié)課需要用的課本，再趕到下節(jié)課的教室里，而老師將會在走廊里進(jìn)行監(jiān)督。
06、循環(huán)的教科書
中國學(xué)生的教科書是那種軟皮的薄書，而且基本每年都會改版。現(xiàn)在的部分學(xué)校免費(fèi)發(fā)放教科書，但是學(xué)生還需要自己購買練習(xí)冊。學(xué)生們經(jīng)常要在自己的書上做標(biāo)記，記筆記。而美國的教科書通常都是硬皮的大厚書，每6年改版一次，并且是租借給學(xué)生的，學(xué)生們不許在書上做任何標(biāo)記。
07、課程體系的設(shè)計
在中國，一個地區(qū)統(tǒng)一使用一樣的教科書，同樣的教學(xué)目標(biāo)，同樣的教學(xué)內(nèi)容，并沒有多樣性。而在美國，教育目標(biāo)主要是由各個州政府決定的。算上華盛頓特區(qū)，美國一共有51個州政府來決定公立學(xué)校教什么。而且除了夏威夷，每個州都有不同的學(xué)區(qū)。以印第安納州為例，這個州有292個學(xué)區(qū)，因此就有292種不同的教師合同，工資計劃，和工作標(biāo)準(zhǔn)。
08、升學(xué)考試
中國通過高考來決定大學(xué)的升學(xué)。全國統(tǒng)一的考試一般在每年的6月7、8日舉行，一些中學(xué)會被用作考場。這場考試對學(xué)生們來說尤為重要，因?yàn)橐荒曛挥幸淮?，很多家長都會在考場附近給學(xué)生租房休息。在學(xué)生考試的過程中，家長會一直在門口焦急地等待。
而美國的考試有“SAT”，一年有7次參加考試的機(jī)會，而且從高二就可以開始參加?？荚噧?nèi)容包括閱讀，數(shù)學(xué)，和寫作。如果某一次考試的成績不理想，可以當(dāng)場取消，這樣成績就不會被記錄在案。而且SAT并不是能否進(jìn)入大學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
09、優(yōu)勢
在美國學(xué)習(xí)的主要好處之一是大量的教育機(jī)會。
與許多國家的學(xué)生從小就被安排在特定的學(xué)術(shù)軌道上不同，美國的教育體系允許學(xué)生從一系列學(xué)科中選擇課程，包括人文、科學(xué)、表演藝術(shù)等。 這種靈活性使學(xué)生能夠探索不同的興趣領(lǐng)域并發(fā)展他們的優(yōu)勢和熱情。
在美國學(xué)習(xí)還提供了與來自世界各地的不同學(xué)生群體互動的獨(dú)特機(jī)會。
這個國家擁有許多不同的文化和種族，您一定會遇到各行各業(yè)的人。 這種接觸不僅有助于拓寬學(xué)生對世界的看法，而且還提供了一個結(jié)交來自全球不同地區(qū)的終生朋友的機(jī)會。
美國留學(xué)的另一個優(yōu)勢是重視課外活動。
美國高中高度重視體育、藝術(shù)和社區(qū)服務(wù)，這讓學(xué)生能夠培養(yǎng)帶頭人能力并在各個領(lǐng)域獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 例如，參加運(yùn)動隊(duì)可以幫助學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，而在社區(qū)做志愿者可以幫助培養(yǎng)社會責(zé)任感。
盡管有這些優(yōu)勢，但對于許多高中生來說，出國留學(xué)可能是一次具有挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷。 適應(yīng)新的環(huán)境、文化和學(xué)術(shù)體系可能會讓人望而生畏，需要大量的個人奉獻(xiàn)精神和適應(yīng)力。 然而，這種經(jīng)歷的好處往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過挑戰(zhàn)。
美國的高中留學(xué)項(xiàng)目需要大量的計劃和準(zhǔn)備，包括獲得學(xué)生簽證、尋找寄宿家庭以及確保足夠的健康和旅行保險。 但是，許多學(xué)校和組織提供支持和資源來幫助學(xué)生駕馭這個過程并使過渡盡可能順利。
以上就是“不同之處！美國高中VS中國高中”的全部內(nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。
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