盤點(diǎn)美國大學(xué)的入學(xué)時(shí)間以及錄取方式

2023-09-19 10:07:57 來源：中國教育在線

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“盤點(diǎn)美國大學(xué)的入學(xué)時(shí)間以及錄取方式”這個(gè)問題

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　　眾多周知，美國的教育體制比較多樣化，很多大學(xué)接受零語言成績申請(qǐng)，因此對(duì)于高考后有意向赴美國攻讀本科的學(xué)生，可以申請(qǐng)美國大學(xué)語言加本科的雙錄取(Conditional Admission)。

　　1、雙錄取

　　所謂的雙錄取即學(xué)術(shù)成績達(dá)到學(xué)校錄取要求，但語言成績沒有達(dá)到，學(xué)?？梢韵劝l(fā)有條件錄取。學(xué)生入學(xué)后進(jìn)行英文水平測試后分班，完成語言學(xué)習(xí)通過內(nèi)部考試后，就可以直接入讀大學(xué)正課，無需再次申請(qǐng)，無縫銜接就讀美國大學(xué)。

　　而且很多學(xué)校都有自己的語言中心，雙錄的學(xué)生可在校內(nèi)上語言課程，還有一些學(xué)校與第三方語言機(jī)構(gòu)合作。

　　2、國際大一橋梁課程

　　高考后有一定語言成績又達(dá)不到直錄要求的學(xué)生可以選擇橋梁課程。橋梁課程與雙錄取的區(qū)別在于，橋梁課程在學(xué)習(xí)語言的同時(shí)，學(xué)習(xí)帶學(xué)分的課程，課程結(jié)束后直接升讀大二。值得一提的是托福60或以上/雅思5.5或以上可申請(qǐng)直讀橋梁課程，而雙錄取在學(xué)習(xí)語言之后需通過語言測試才可以修讀大一課程，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)來說會(huì)更長一些。

盤點(diǎn)美國大學(xué)的入學(xué)時(shí)間以及錄取方式

　　3、社區(qū)大學(xué)

　　社區(qū)大學(xué)是美國教育體系的重要組成部分，這是亞洲國家所沒有的一種教育系統(tǒng)。全美有1800多所社區(qū)大學(xué)，注冊(cè)學(xué)生一千多萬，占美國在校本科生45%。如果前兩年的GPA達(dá)到至少3.0以上，就有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)入美國排名前50甚至前30名的學(xué)校。

　　社區(qū)大學(xué)從提交申請(qǐng)材料到錄取時(shí)間可在一個(gè)月內(nèi)，部分可以實(shí)現(xiàn)無托福、無SAT成績及無高考成績錄取，只需憑高中各科成績申請(qǐng)即可。

　　目前，加州，弗吉尼亞州，威斯康辛州，康涅狄格州，馬里蘭州和麻省，其中有許多中國家長學(xué)生熟知的名校-圣母大學(xué)，弗吉尼亞大學(xué)，威廉瑪麗大學(xué)和威斯康辛麥迪遜大學(xué)等都與當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)大學(xué)或?qū)W院

　　加州大學(xué)今年首次公布了加州社區(qū)學(xué)院轉(zhuǎn)入加州大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)數(shù)據(jù)：加州大學(xué)圣芭芭拉分校(UCSB)2018年共有17904位轉(zhuǎn)學(xué)生申請(qǐng)，錄取了10139位學(xué)生，轉(zhuǎn)學(xué)錄取率高達(dá)57%，而這10139位申請(qǐng)者當(dāng)中有94%都是來自加州的社區(qū)大學(xué)。

　　如此看來，在國際生新生申請(qǐng)日益艱難的窘境下，社區(qū)2+2的轉(zhuǎn)學(xué)模式無疑為廣大考生另辟了一條蹊徑，成為進(jìn)入美國名校的理想跳板。

　　4、春季入學(xué)

　　除了傳統(tǒng)的秋季入學(xué)，美國大學(xué)還提供春季入學(xué)和夏季入學(xué)。在很多情況下，這兩個(gè)時(shí)間段入學(xué)可以縮短你的GAP年，對(duì)很多人來說是一個(gè)更合理的選擇。特別是對(duì)于高考成績不理想、臨時(shí)決定要出國的學(xué)生來說，與復(fù)讀一年相比，選擇春季入學(xué)，可以較大限度地減少空白期。

　　春季入學(xué)時(shí)間：1月、3月、5月

　　申請(qǐng)截止日期：多在8-10月

　　錄取要求：與秋季入學(xué)基本無異，一般需要高中成績、托福、SAT、背景軟實(shí)力。

　　5、間隔年入學(xué)

　　美國有很多高中生在接到大學(xué)錄取通知書后都會(huì)選擇推遲一年入學(xué)，并利用這一年時(shí)間出國學(xué)習(xí)外語或在國內(nèi)當(dāng)義工，以此培養(yǎng)獨(dú)立生活能力并豐富人生閱歷，從而更好地選擇學(xué)業(yè)方向。這一年就是GAP年，或稱間隔年。

　　此方案比較適合英語基礎(chǔ)比較好，并且具有很好的高中成績和活動(dòng)背景的同學(xué)們。對(duì)于這些學(xué)生，多花費(fèi)這一年的時(shí)間進(jìn)行申請(qǐng)并不虧，因?yàn)閷W(xué)生們一般在6-10月進(jìn)行語言和申請(qǐng)文書方面的準(zhǔn)備，在美國大學(xué)的申請(qǐng)截止時(shí)間11-12月遞交申請(qǐng)，拿到錄取并確認(rèn)入讀的時(shí)間為入學(xué)年度的4月或5月，后續(xù)還會(huì)有簽證相關(guān)事宜。

　　這樣下來，所謂的“GAP年”對(duì)于學(xué)生來說還是相當(dāng)充實(shí)的。通過這一年，學(xué)生不僅可以獲取優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會(huì)，而且可以明確自身的興趣和理想。

　　申請(qǐng)條件：在校成績GPA，托福、SAT或ACT等標(biāo)準(zhǔn)化考試成績，各種活動(dòng)、榮譽(yù)、能力、品質(zhì)等背景軟實(shí)力。

　　6、本科轉(zhuǎn)學(xué)

　　本科轉(zhuǎn)學(xué)可以將國內(nèi)或國外的普通本科作為跳板，然后轉(zhuǎn)學(xué)到到美國排名靠前的學(xué)校，獲取更好的教育。也就是說，若學(xué)生在高考后選擇了國內(nèi)的高校入讀，之后再想申請(qǐng)留學(xué)也是可以的，美國大學(xué)歡迎國際學(xué)生在國內(nèi)讀完大一、大二后轉(zhuǎn)學(xué)至美國繼續(xù)就讀并可拿到相應(yīng)的學(xué)位證書。而且，部分美國院校在評(píng)估學(xué)生的申請(qǐng)材料后，還會(huì)沖抵部分學(xué)分，學(xué)生在入學(xué)后只需修剩余的學(xué)分即可，這也成功吸引了很多大一大二在讀的學(xué)生申請(qǐng)赴美繼續(xù)攻讀本科。就時(shí)間及成本而言，本科轉(zhuǎn)學(xué)也相對(duì)縮短了學(xué)生在美國讀本科的時(shí)間，節(jié)省了留學(xué)費(fèi)用，并增加了重新選擇學(xué)校及專業(yè)的機(jī)會(huì)，在未來的發(fā)展中贏得更多的主動(dòng)。