干貨 美國高中AP和IB的區(qū)別最詳細(xì)貼~
2023-09-16 10:43:24 來源:中國教育在線
干貨 | 美國高中AP和IB的區(qū)別最詳細(xì)貼~,相信這個問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題,那么下面小編就來和大家說一說,感興趣的您趕緊往下了解吧。
AP課程是指針對AP眾多的考試科目進行的授課輔導(dǎo),目前以:Calculus AB(微積分AB)、Calculus BC(微積分BC)、Statistics(統(tǒng)計學(xué))、Physics B(物理B)、Macroeconomics(宏觀經(jīng)濟學(xué))、 Microeconomics(微觀經(jīng)濟)幾門課程為主。AP是Advanced Placement的縮寫,中文一般翻譯為美國大學(xué)先修課程、美國大學(xué)預(yù)修課程。指由美國大學(xué)理事會(The College Board)提供的在高中授課的大學(xué)課程。美國高中生可以選修這些課程,在完成課業(yè)后參加AP考試,得到一定的成績后可以獲得大學(xué)學(xué)分。
IB課程
IB課程全稱為國際預(yù)科證書課程(International Baccalaureate Diploma Programme,簡稱IB課程)。他是由國際文憑組織為高中生設(shè)計的一組為期兩年的課程。IB高中課程是為高中十一和十二年級學(xué)生設(shè)置的兩年制大學(xué)預(yù)科課程。IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成一個體系,廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點,涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。
AP,IB的特點
如果對于家庭來說,需要最大的靈活性,AP在這方面要比IB好太多。IB是一個植根于11、12年級的課程體系。除非你的孩子馬上就進入這兩個年級,否則是不會被允許上IB的。
如果你是11、12年級的學(xué)生,你要在AP和IB間做選擇,IB是更好的選擇,主要原因是它比AP更多地強調(diào)寫作。
在美國,只有IB課程和私立學(xué)校會堅持要求高中生寫重要的研究論文。
大學(xué)招生辦主任對兩者都同樣的喜愛并且平等看待。一個參加了12門AP的學(xué)生也許并沒有足夠的時間展現(xiàn)他對活動更進一步的熱情。接著,我們再看詳細(xì)的分析對比。
AP課程介紹
AP是AdvancedPlacement 的縮寫,中文可以翻譯為大學(xué)預(yù)修課程,是由美國大學(xué)理事會(The College Board)贊助和管理、讓高中學(xué)生可以提前選修的大學(xué)課程,相應(yīng)的考試稱為AP考試。
1951年,福特基金會啟動AP項目,推薦在高級中學(xué)進行一些大學(xué)水平的課程、參加學(xué)分考試,并允許他們在大學(xué)時獲得同等學(xué)分。1955年,轉(zhuǎn)由美國大學(xué)理事會管理運作AP課程。1956年,首次舉辦AP考試,當(dāng)時的考試課程只有11門。經(jīng)過60多年的發(fā)展,目前有22個科目、37門課程,囊括了音樂、歷史、計算機、數(shù)學(xué)、英美文學(xué)、美國歷史等等?,F(xiàn)在,AP考試已經(jīng)成為由美國大學(xué)理事會主辦的全球性統(tǒng)一考試,每年5月初的兩個星期在全球80個國家統(tǒng)一舉行。
目前在美國,已有1萬六千多所高中開設(shè)AP課程。全世界40多個國家的近四千多所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分,并把它作為重要的入學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn),其中包括哈佛、斯坦福、耶魯、普林斯頓、麻省理工等世界一流大學(xué)。
學(xué)生在AP考試中成績突出的,將獲得AP優(yōu)異獎(APScholar Awards)。AP優(yōu)異獎分5個檔次,難度由低到高分別如下:
1)AP Scholar:所有參加的AP考試中,有三科或三科以上成績超過3分的學(xué)生。
2)AP Scholar with Honor:所有參加的AP考試中,有四科或四科以上成績超過3分,且平均分?jǐn)?shù)在3.25分以上的學(xué)生。
3)AP Scholar with Distinction:所有參加的AP考試中,有五科或五科以上成績超過3分,且平均分?jǐn)?shù)在3.5分以上的學(xué)生。
4)State AP Scholar :由華盛頓特區(qū)及美國境內(nèi)各州各自選出兩位參加過AP考試并符合3分以上的AP考試成績最多而且考試平均分?jǐn)?shù)最高(需高于3.5分以上)的兩位學(xué)生(男女生各一名)。
5)National AP Scholar:頒發(fā)給美國境內(nèi)所有參加AP考試的學(xué)生中,有八科或八科以上成績超過4分,且平均分?jǐn)?shù)在4分以上的學(xué)生。
這些獎項提供給在AP課程及考試中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。雖然除了獎項的證書以外,不提供獎學(xué)金,但這個獎項的紀(jì)錄將會隨AP考試的成績一并送到準(zhǔn)備申請的大學(xué),作為申請文件之一,所以該獎項會對學(xué)生申請大學(xué)產(chǎn)生一定影響。
需要指出的是,正因為AP課的重要性,美國大學(xué)理事會一直關(guān)注著AP課的發(fā)展和作用,并努力嘗試創(chuàng)新和提高。近幾年,美國大學(xué)理事會推行了AP課的改革,新的AP課程更加注重學(xué)生對概念的深刻理解和穩(wěn)固掌握、淡化考試中對公式的死記硬背和生硬套用。
IB課程介紹
IB課程全稱為國際預(yù)科證書課程(International Baccalaureate Diploma Programme,簡稱IB課程),是1960年在聯(lián)合國教科文組織(United Nations Educational Scientific and Cultural Organization,簡稱UNESCO) 的指導(dǎo)規(guī)劃下,專門為外交使節(jié)的子女及全世界優(yōu)秀中學(xué)生統(tǒng)一設(shè)計的兩年制大學(xué)先修課程(相當(dāng)于高中11和12年級),總部設(shè)于瑞士日內(nèi)瓦。
IB的教育哲學(xué)是Educationfor Life(終生的教育),通過綜合的、平衡的學(xué)科及富有挑戰(zhàn)性的評估,國際文憑組織旨在幫助學(xué)校努力發(fā)展青少年的個人才智,教會他們把教室里學(xué)到的知識與外部世界相結(jié)合。IB課程設(shè)計主要集中在中學(xué)的最后兩年,通過兩年的扎實教育,培養(yǎng)出受全球大學(xué)認(rèn)可并優(yōu)先錄取的精英型人才。
IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ),而是自成一個體系,廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點,涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系既具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性,又有自己教育理念發(fā)展下的獨特性。
在世界各地,學(xué)生在IB體系中均按照相同的教學(xué)大綱進行,并且于畢業(yè)時參加全球統(tǒng)一考試。一年兩次(北半球于5月份,而南半球在11月份)的考試卷根據(jù)南北半球劃分,屬性各自完全相同。試卷的批閱及考生成績的公布也由IB總部集中處理并同時放榜。
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