美國中學(xué)教育體制
2023-09-15 11:48:59 來源：中國教育在線
同學(xué)們您是否也想知道美國中學(xué)教育體制，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。
美國的公立中學(xué)非常多，也是大部分美國孩子選擇的學(xué)校，這些學(xué)校通常就是在美國學(xué)生居住的社區(qū)，學(xué)生多選擇就近入學(xué)。是比較大眾的學(xué)校。公立學(xué)校受美國政府的認證，師資等由美國的教育局把關(guān)，學(xué)校規(guī)模通常比較大，人數(shù)比較多。
對于國際學(xué)生，我們也是可以考慮選擇入讀公立學(xué)校。那么主要有以下兩種途徑：
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如果身份是有綠卡，或者學(xué)生家長又工作簽的話可以直接買房子或者租房子，就近選擇當?shù)氐墓W(xué)校入讀。形式比較簡單，和美國孩子一樣。
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對于沒有綠卡等身份的學(xué)生，如果想考慮入讀公立學(xué)校那么只有考慮做交換生。對于交換生來說，主要的目的是傳播中國文化，使命就是文化交流。那么學(xué)生需要被調(diào)配到相應(yīng)的項目，及寄宿家庭，只能到該學(xué)校讀10個月，10個月之后簽證到期，學(xué)生必須回國。費用也比較低廉，適合只想到美國體驗，增加國際化背景的學(xué)生。
對于交換10個月之后的學(xué)生如果體驗的感受非常好，希望留在美國繼續(xù)讀書的話，可以轉(zhuǎn)申請美國的私立學(xué)校，申請 F1 簽證，繼續(xù)留在美國讀高中。重新做一下學(xué)校申請，簽證類型也要做一下變換。申請交換生的話費用相對比較低廉，難度也不是特別大，但是也是有比較大的簽證風(fēng)險，通常來講 J 類的簽證難度會高于 F 類的簽證。
私立學(xué)校
美國的私立中學(xué)，也叫獨立學(xué)校，independent school ，是不由政府資助的學(xué)校，但是他們的教育質(zhì)量是由政府來監(jiān)管的。通常，美國私立學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是等同或者高于當?shù)仄骄墓W(xué)教學(xué)水平的。美國私立學(xué)校的費用也是比較高的，因為學(xué)校運營的經(jīng)費就來源于學(xué)生的學(xué)費，在校家庭的捐助以及畢業(yè)生的捐助。國際學(xué)生入讀美國私立中學(xué)，費用還要高于本土學(xué)生，會增加國際學(xué)生的監(jiān)管費用及語言輔助課程的費用等。
剛才我們提到，美國的公立中學(xué)是不招收除交換生之外的國際學(xué)生的，那么咱們大部分出國讀中學(xué)的學(xué)生選擇申請及入讀的都是美國的私立中學(xué)。美國的私立中學(xué)按照住宿形式劃分，又可分為寄宿學(xué)校和走讀學(xué)校，寄宿學(xué)校學(xué)生住宿在學(xué)校的宿舍里，通常是2個人一個房間，極少數(shù)學(xué)校有3個人一個房間，大部分學(xué)校到了高年級學(xué)生還可以申請單人間，多些私人空間。走讀學(xué)校就是白天在學(xué)校上課，下課之后要離開學(xué)?；氐郊彝?。那么這樣的學(xué)校招收國際學(xué)生，就要求學(xué)生住在當?shù)氐募乃藜彝ァ?/p>
美國私立學(xué)校的特點主要是：
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比較小眾，提供精英化的教學(xué)。適合少數(shù)經(jīng)濟條件比較好的美國家庭。當然，對于我們國際學(xué)生來說，私立教育是我們主要的選擇。
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就是高端化，高端化體現(xiàn)在學(xué)校的師資及設(shè)施方面。也就是因為學(xué)校的收費相對比較高，那么費用也都花在提升學(xué)校的教學(xué)品質(zhì)及設(shè)施上，教學(xué)品質(zhì)的主要體現(xiàn)在師資力量的雄厚程度，那么很多美國私立學(xué)校的老師都是某些領(lǐng)域非常知名的學(xué)者專家。這種資源是非常好的。另外就是學(xué)校的設(shè)施相對公立來說就好很多，有大型的體育場館，室內(nèi)的，戶外的都有；有比較高端的劇院等藝術(shù)場館及科學(xué)實驗室等。
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就是學(xué)校的規(guī)模比較小，這個規(guī)模主要是指學(xué)校的人數(shù)。私立學(xué)校比較注重的是每位學(xué)生享受的資源情況，師生比例等。舉個例子，公立學(xué)校的一位老師通常要對應(yīng)指導(dǎo)20幾位學(xué)生，而在私立學(xué)校，一位老師指導(dǎo)學(xué)生的數(shù)量就在10-12左右。私立學(xué)校比較重視學(xué)生的社區(qū) community 的概念，讓學(xué)生有較強的歸屬感和融入感，尤其是寄宿的私立學(xué)校，非常重視 community。
美國私立中學(xué)在教學(xué)及學(xué)?；顒釉O(shè)置方面比較的自主化。每所私立學(xué)校都有自己的辦學(xué)理念，這種理念是和學(xué)校的創(chuàng)始人，學(xué)校的歷史，學(xué)校性質(zhì)都有很大的關(guān)系，比如，有的學(xué)校注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)，有的學(xué)校注重學(xué)生學(xué)術(shù)的嚴謹，有的比較注重學(xué)生的創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，不同學(xué)校有不同的理念，也會秉承這種理念一直走下去。那么在這種理念的引導(dǎo)下，學(xué)校的教學(xué)，管理，課程，活動的設(shè)置都是成體系的。也就是我們所講的自主化和多樣化的特點。
美國私立中學(xué)還有一大特點就是申請流程相對復(fù)雜，對學(xué)生的選擇性比較高，尤其是熱門地區(qū)，熱門學(xué)校，申請的學(xué)生數(shù)量會非常大，但是受限于學(xué)校的規(guī)模招生名額又沒有太多，尤其是對于國際學(xué)生而言，所以申請難度也是比較大的。私立學(xué)校的升學(xué)也是不錯的，因為私立學(xué)校除了嚴謹?shù)慕虒W(xué)體系之外，還能為學(xué)生提供豐富的課外活動的機會，這樣的機會是學(xué)生背景和軟實力提升的非常好的渠道，那么對于學(xué)生大學(xué)的申請是非常有幫助的。
美國的私立學(xué)校很多都是 college preparatory school，也叫大學(xué)預(yù)備學(xué)校。其實私立教育本身在模式上就用戶大學(xué)授課有非常強的關(guān)聯(lián)性。私立學(xué)校有比較集中的地域，有自己的文化，學(xué)校在上課模式，課程設(shè)置上也和大學(xué)有很強的關(guān)聯(lián)性。能更好的幫助學(xué)生適應(yīng)未來的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)。很多私立學(xué)校還開設(shè)知名大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)課程，滿足學(xué)生對于課程多元化的需求。
美國的學(xué)校的年級劃分
美國的學(xué)校從學(xué)前開始分為 Prek，也就是咱們通常說的早教，然后是進入 K，就是幼兒園。小學(xué)和我們中國的教育體制是一樣的，是從1年級開始到6年級。7年級和8年級，對應(yīng)我們的初一，和初二，是美國學(xué)校的 Middle School，也就是我們所說的初中。9年級，對應(yīng)的是我們的初三，就算是美國的 upper school，就是高中了。美國的高中是從 9-12 年級。比我們的高中要多一年。 還有更高的一個年級叫 PG 年級，就是 Post Graduate。是12年級之后，如果還沒有做好升學(xué)準備，可以在高中再過度一年。
對于咱們中國學(xué)生，通常到美國讀書在年級的選擇上比較早的會考慮讀完小學(xué)，接受完中國的小學(xué)教育到美國讀 7 年級。也有選擇到美國就讀完整的高中 9-12 年級。
美國高中的課程分類
課程設(shè)置美國高中課程分為必修課程、榮譽課程和選修課程，涉及的科目非常廣泛。大多數(shù)學(xué)校提供的課程包括英語寫作與演講、美國歷史、美國文學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會學(xué)、藝術(shù)、物理、地理、經(jīng)濟學(xué)等。學(xué)生也可以選修一些科目，例如藝術(shù)歷史、生物、微積分、化學(xué)、計算機科學(xué)、大學(xué)經(jīng)濟、微觀經(jīng)濟學(xué)、音樂理論、外國語言（如西班牙語等）、統(tǒng)計學(xué)、藝術(shù)工作室、世界歷史等。美國高中畢業(yè)生進入大學(xué)的基本要求是在高中4年內(nèi)至少要修滿4年的英語課程、3年的數(shù)學(xué)課程、1年的社會學(xué)課程（美國政府、美國歷史）、1年的科學(xué)課程（物理、化學(xué)及生物）、2年的外語課程、1年的藝術(shù)課程（音樂、舞蹈、戲劇和器樂演奏），除以上課程外，學(xué)生在高中4年內(nèi)的選修課程也會成為大學(xué)考核學(xué)生綜合能力的標準之一。學(xué)生在完成必修及自選的課程外，可以按照自己的能力和興趣選修大學(xué)學(xué)分先修課程（AP課程），從而為進入美國一流高校打下堅實的基礎(chǔ)。AP是Advanced Placement的縮寫。相當于大學(xué)一年級的課程，學(xué)生通過AP考試并得到AP學(xué)分，能夠得到美國大學(xué)一年級相應(yīng)課程的學(xué)分減免。目前美國高中AP課程有22個專業(yè)37門課程，一般而言，每個高中提供8-16門AP課程，多為計算機、經(jīng)濟學(xué)、物理、化學(xué)、生物、美國歷史、英美文學(xué)等。AP考試采取5分制。一般3分以上的成績即可被大多數(shù)大學(xué)接受，并且在今后上大學(xué)時折抵多至一個學(xué)年的大學(xué)學(xué)分。少數(shù)大學(xué)如哈佛等，要求4分或5分才能折抵大學(xué)學(xué)分。有部分美國高中則會在11年級和12年級提供IB課程，它是由國際文憑組織開設(shè)的一個為期兩年的課程。目前全世界已有1,900多所學(xué)校分布于124國家同步教授IB課程。 著名學(xué)府如美國哈佛、耶魯、普林斯頓及英國的牛津、劍橋、倫敦政經(jīng)學(xué)院、帝國理工等大學(xué)均給予IB畢業(yè)生諸多入學(xué)優(yōu)惠。
美國高中教材與授課
教材與授課美國中學(xué)各學(xué)科均無統(tǒng)一教材，教材由學(xué)校和任課老師選定。
在美國，課堂講授大都以學(xué)生為中心展開，方式多為討論，教師、學(xué)生相互提問，共同探討。課外作業(yè)及考試內(nèi)容，除了試題外，還要求學(xué)生撰寫論文。這種教學(xué)模式提倡學(xué)生獨立思考，鼓勵學(xué)生提出個人見解。課業(yè)負擔通常為課內(nèi)、課外各占50%。對于優(yōu)秀的學(xué)生來說，課外的比例更大。
學(xué)生的管理美國高中無分班制度，無固定的班級和班主任。學(xué)生管理分為教學(xué)與校紀兩大部分。教學(xué)管理通過學(xué)分選課制實施。每年級規(guī)定學(xué)分要求，完成學(xué)分升入高一年級，修滿全部學(xué)分準予畢業(yè)。學(xué)生學(xué)分和學(xué)業(yè)情況由學(xué)校教務(wù)部門統(tǒng)管，和大學(xué)的管理類似。校紀管理以校規(guī)為準，各中學(xué)都有自己的學(xué)生行為規(guī)范，涉及學(xué)生在校的一切活動，包括學(xué)分要求、選課注冊、考勤請假、課堂學(xué)習(xí)、課后作業(yè)、課外活動、成績評定、公物使用、衣著發(fā)式、語言舉止等。凡學(xué)生在校能涉及的范圍都有明確規(guī)定，并詳細列出違紀程度與相應(yīng)處罰。校內(nèi)通常設(shè)置專職的咨詢輔導(dǎo)教師。學(xué)生遇到學(xué)習(xí)、生活、家庭或者心理生理的問題，都可以找咨詢輔導(dǎo)老師尋求幫助。
有些學(xué)校還設(shè)有學(xué)校管理委員會，由校長和教師、員工、家長、學(xué)生及社區(qū)代表組成，共同決定學(xué)校的一些重大事件和決定。
根據(jù)學(xué)校的性質(zhì)劃分
不論寄宿還是走讀的學(xué)校，美國學(xué)校根據(jù)學(xué)校的性質(zhì)又劃分為：男校 / 女校 / 男女合校；藝術(shù)學(xué)校；軍校；宗教學(xué)校 / 非宗教學(xué)校，大學(xué)預(yù)科學(xué)校，特殊教育學(xué)校等。寄宿的學(xué)校，又分為 5 天寄宿和 7 天寄宿。
美國的藝術(shù)學(xué)校
美國有藝術(shù)較強的高中，也有非常專業(yè)的藝術(shù)類高中。那么這種藝術(shù)類高中是像大學(xué)一樣，劃分專業(yè)和系別。通常設(shè)有音樂、視覺藝術(shù)、戲劇、芭蕾、創(chuàng)作等不同的藝術(shù)領(lǐng)域，學(xué)生每天花大概一半的時間學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)課程，另外一半的時間學(xué)校專業(yè)相關(guān)的課程，目的是進入藝術(shù)類的大學(xué)。但是和中國的所謂的“藝校”不一樣的是，美國的藝術(shù)類高中學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)課程是和普通高中一樣的，學(xué)生如果不想進入藝術(shù)類大學(xué)也完全可以選擇非藝術(shù)類的專業(yè)來學(xué)習(xí)。
美國的軍校高中
美國私立中學(xué)也有軍事化管理的學(xué)校，細分起來又分為：空軍，海軍，陸軍院校。這些私立中學(xué)實行軍事化管理，對學(xué)生的體能訓(xùn)練要求比較高，每天都有大量的體能訓(xùn)練課程要求學(xué)生必須參加。對國際學(xué)生來講也是比較有挑戰(zhàn)的。學(xué)校比較強調(diào)遵守紀律，服從管理，要求統(tǒng)一著裝。
美國的宗教背景學(xué)校
美國是一個信仰自由的國家，很多學(xué)校的創(chuàng)辦者有宗教的背景，有的學(xué)校有教會的支持，所以會有很大一部分學(xué)校是宗教背景的學(xué)校。主要的教派包括：天主教，基督教，大主教，貴格會等。宗教學(xué)校一般會有改教會教義的宗教課程，也有周末的禮拜活動，這些學(xué)校也歡迎不同宗教背景的學(xué)生并尊重他們的信仰。學(xué)校不會強制任何學(xué)生加入任何宗教。 部分學(xué)校會要求學(xué)生必修神學(xué)課程。宗教學(xué)校更加注重宗教背景，教義對孩子人格的影響。
美國的特殊教育學(xué)校
美國還會有些特殊教育的學(xué)校，這些學(xué)校主要針對有特殊教育需求的學(xué)生，比如多動癥孩子。所以在選擇學(xué)校的時候要做好區(qū)分。
美國的單一性別學(xué)校
美國的單一性別教育歷史悠久，單一性別教育的起源主要是男女生的大腦發(fā)育的不同。針對這種不同，學(xué)校在教學(xué)理念，教學(xué)方法上也非常有針對性，實際上單一性別學(xué)校教育認為自己的教學(xué)模式更優(yōu)于男女合校。
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